9月17日，秋天的七峪村下著連綿細雨，綿綿的水霧籠罩著整座花果山，風(fēng)景美不勝收，給人一種愜意、流連忘返之感。學(xué)校的上課鈴聲響起，歡快玩耍的孩子們無暇留戀遠處山色，奔跑著進入教室，他們迎來了張峰利老師在該校的第二堂美術(shù)課。
張峰利現(xiàn)任河南美術(shù)家協(xié)會會員、河南人大書畫院理事、廣東省粵商書畫院常務(wù)副院長、宜陽美術(shù)家協(xié)會名譽主席。近年來，張峰利熱衷于公益事業(yè)的發(fā)展，先后在河南省宜陽縣舉辦義務(wù)國畫培訓(xùn)班、教貧困村中小學(xué)生學(xué)國畫等，舉辦義務(wù)培訓(xùn)班21期，走進貧困村課堂9次，發(fā)動身邊文藝工作者免費進課堂66次，受到社會各界的好評。
【一顆初心】
這要從張峰利童年講起，自小熱愛繪畫的他，出生于1980年的鄭州市滎陽，當(dāng)時的農(nóng)村勉強有所學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)不錯了，更別提有美術(shù)課了。就是在這樣的環(huán)境中，自小熱愛繪畫，對色彩、線條具有天賦的敏感的他，從看小人書上面的插畫，讓張峰利認為一定要把畫畫學(xué)好，課間就拿鉛筆在用過的紙張背面一筆一筆的畫，世上無難事只怕有心人，張峰利的基本功“素描”就是在這種背景下練習(xí)的。張峰利說，當(dāng)時哪怕有人告訴我線條是怎么處理的，我也會少走很多彎路，有時候在困惑的時候，連晚上做夢都是拿鉛筆畫畫。無師自通的成語大家都知道，但用到一個人的身上，是多么的艱苦，是美術(shù)的毅力在驅(qū)動這顆幼小的童心，驅(qū)使張峰利在藝術(shù)道路上越走越遠。
【人生抉擇】
1999年，張峰利只身來到陌生的洛陽讀書，他站在洛陽文化藝術(shù)學(xué)校的操場上，一人看著即將生活、學(xué)習(xí)三年的陌生環(huán)境，靜靜的坐了下來，仰望天邊將要飛逝的晚霞，這個懵懂少年做出人生做大的目標(biāo)：“學(xué)一定要學(xué)好、一定要出人頭地”。
三年時光一飛即逝，畢業(yè)的張峰利走出校門，茫然地站在了洛陽街頭。陌生又熟悉的城市里，牡丹正在盛開，未來何去何從？沒有名氣，沒有收入，怎么生活？現(xiàn)實的殘酷給剛走出校門的他當(dāng)頭一棒，他想憑借三年的學(xué)習(xí)糊口，就選擇人流大的老城青年宮擺地攤，做一些手繪的彩陶瓶罐、瓷器茶具餐具等小工藝品出售。有一次擺攤時，他遇到了一個操著一口濃重洛陽話的本土花鳥畫家，在他攤位上買走了兩只長頸花瓶，并鼓勵他不要放棄，從生活中汲取藝術(shù)靈感，形成自己的風(fēng)格，才能開辟一片新天地。老畫家的鼓勵給張峰利重新注入了前行的動力，他從喜歡的八大山人、潘天壽、李苦禪等知名古今畫家的畫作中汲取營養(yǎng)，加上自己從生活中淬煉出來的審美感悟，形成了獨特的空靈、禪意畫風(fēng)，主攻花鳥、山水，尤擅牡丹。
【回饋社會】
憑借毅力堅持走國畫這條路，遇到很多常人想不到的難處，身邊的朋友都積極幫助解決，實現(xiàn)了張峰利人生的一個又一個跨越，終在繪畫圈內(nèi)名氣大振。出名后的張峰利沒有驕傲自滿，依稀保持當(dāng)初的那刻初心，他也重新定位自己的人生方向，確立今后使命，把公益事業(yè)放在自己工作的首要位置。從什么地方入手？這是擺在他面前的首要問題，他就帶領(lǐng)自己的朋友、同事深入開展調(diào)查研究，最終在貧困縣宜陽縣辦起了公益國畫課堂，來學(xué)習(xí)的大部分都是該縣各中小學(xué)美術(shù)老師，利用空閑時間進行“充電”，每周二周五授課，小教室坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?？h實驗小學(xué)美術(shù)老師樊延玲開心地說，自己學(xué)到了很多書本上沒有的東西，畫工更扎實了，審美更高級了，給孩子們上課信心也更足了。
一面堅持繼續(xù)授課，張峰利又把目光投向了山村小學(xué)，計劃讓山里娃們盛放藝術(shù)之花。他最終選擇了偏遠的深山村莊七峪村，帶上畫具，驅(qū)車入山，帶上美學(xué)星火，站到了簡陋的講臺上，也站到了幾十個山里娃娃期盼的目光中。校長羅世宏動情地說，偏僻山村不是沒有好苗子，只是學(xué)校沒條件開美術(shù)課，孩子們根本就沒有機會接觸藝術(shù)，無法感受藝術(shù)怎么貼近現(xiàn)實，怎樣走入生活，一次文藝進校園活動，為孩子們打開了一扇窗。
“我是農(nóng)民的兒子，我對審美的感知來源于土地，我也不會忘記自己的初心在基層，藝術(shù)的初心在眾生，這樣的活動只是起點不是重點，以后還會有很多很多，讓更多山里娃學(xué)會畫咱洛陽牡丹，是我對我的第二家鄉(xiāng)的回報”，張峰利說，藝術(shù)進鄉(xiāng)村、進校園的活動，他以后會繼續(xù)做下去，讓更多孩子從瘠薄的土壤里萌生藝術(shù)的新芽，是他矢志不渝的前行方向。
