
桃李不言
那年,老李剛建完房,欠著大量的債務(wù),不幸接憧而至,他八十多歲的爺爺突然去世,家無(wú)分文,父親去世早,從小由爺爺帶大,根據(jù)當(dāng)時(shí)家里的經(jīng)濟(jì)條件,早已改嫁的母親回來(lái)建議他:“人死歸土,及時(shí)掩埋!”
家里經(jīng)濟(jì)情況特殊,老李淚流滿面地同意了母親的建議,但妻子不同意:“爺爺八十多歲了,死了就埋葬,不通知親友來(lái)見他最后一面,擔(dān)心他們罵我們不孝!”
想想也是,委托母親在家照看爺爺?shù)倪z體,他們夫婦出門籌錢,在老李看來(lái),爺爺幾乎過(guò)著與世隔絕的生活,平時(shí)很少與人來(lái)往,受爺爺?shù)挠绊?,他也不愛與人交往,所以在他的預(yù)想中,爺爺?shù)脑岫Y一定非常冷清。
沒想到為爺爺舉辦追悼會(huì)的那個(gè)晚上,來(lái)了很多人,這些人不僅老李夫婦不認(rèn)識(shí),他母親也不認(rèn)識(shí),但他們對(duì)爺爺都非常尊重,一個(gè)個(gè)在爺爺?shù)撵`堂前虔誠(chéng)的磕頭、上香,還徹夜守候著爺爺,第二天天亮前,又隨送葬隊(duì)伍直到爺爺墓地。
這些人返回后,并沒有立刻離去,他們輪流握著老李的手說(shuō):“感謝你,將我們老師的葬禮辦得如此隆重、得體!”
爺爺在解放前做過(guò)私塾先生,解放后就再?zèng)]當(dāng)老師了,除了佩服爺爺寫得一手漂亮的毛筆字外,老李早已淡忘了他的老師身份,辦完?duì)敔數(shù)膯适?,老李非常后怕地說(shuō):“幸好聽了妻子的話,借錢辦了爺爺?shù)膯适?,否則,爺爺?shù)膶W(xué)生來(lái)了,面對(duì)他們,我情何以堪!”
爺爺?shù)囊晃粚W(xué)生對(duì)他說(shuō):“老人知識(shí)淵博,當(dāng)私塾老師時(shí),待我們?nèi)缱优?,被批斗后,?dān)心影響我們,拒絕和我們來(lái)往,但我們從沒忘記這位啟蒙老師!”
不久前,還曾參加過(guò)另外一名普通退休老師的葬禮,老人一輩子默默無(wú)聞,最高官職班主任,老人的孩子也及其普通,甚至沒想到為父親舉行規(guī)格略微高點(diǎn)的追悼會(huì),出乎老人孩子的意外,那晚去了很多人,大都是老人的孩子從沒見過(guò)面的陌生人,孩子們不知道他們來(lái)自何方,但他們來(lái)后,一個(gè)個(gè)在老人的靈堂前磕頭、抹淚,靈堂里擺滿了花圈,這些敬獻(xiàn)的花圈中,都有相同的兩個(gè)字——學(xué)生,在當(dāng)?shù)禺?dāng)天的微信群或者QQ群中,瘋傳著相同的一篇文章——《今夜只有懷念》,詳細(xì)記錄著老人當(dāng)老師時(shí),在學(xué)生面前的一言一行,老人離開講壇已經(jīng)二十多年,從教時(shí)的平凡事跡,家人早已失憶,唯獨(dú)他教過(guò)的學(xué)生還記得。董建華,1991年7月畢業(yè)于三峽大學(xué)數(shù)學(xué)系,現(xiàn)執(zhí)教于湖北省秭歸二中,中學(xué)高級(jí)教師。
