陪一棵樹站立
文/紅衣欲棄
云妹陪一棵樹站立已有兩周之久。
在她家門口的那棵白蠟樹下，她細(xì)心觀察，潛心思考；不在樹身旁的時(shí)候，她用心生活，在事業(yè)和家庭之間忙碌穿梭。
兩周以來，我靜靜地守候著云妹對樹的陪伴和交流，被觸動，被感召，不自覺地也加入到“陪一棵樹站立”的行列。
今天霜降，清晨起來，便急急趕到戶外，想在第一時(shí)間看到凝而為霜的晨露?；蛟S是出門晚了，太陽已經(jīng)升起，雖有厚薄不均的云層遮擋，仍有柔和的金黃色的光照耀在小河邊的樹上，又透過樹的枝葉灑在草坪上。頓覺有融融暖意流過肌膚，流進(jìn)心里。
這時(shí)，突然有幾棵白蠟樹爭相映入我眼簾：看上去較為柔弱的枝條，搖曳著，扭動著，滿枝條的葉子在陽光照耀下，泛著閃亮的金黃。其實(shí)這些白蠟樹一直存在，只是我平日疏于觀察，熟視無睹罷了。此刻，我有一份深深地歉疚。終日固守家園的小樹被主人忽略，卻從不懈怠，從不心生抱怨。春天送來綠意，夏天送來清風(fēng)和陰涼，秋天又變幻出迷人的彩衣。這于人，又有幾個(gè)能做得到呢？
沿小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)白蠟樹無處不在。有新栽植的小樹，也有從別處移栽的大樹。小樹枝干纖細(xì)，葉子稀疏了些，但肥厚舒展油亮，健康富有生機(jī)。而大樹，樹干較為粗壯，葉子也比小樹稠密，但樹葉較小且薄，葉子邊緣蜷曲，葉脈兀立突出，顏色也是黯黯淡淡的，沒有光澤，沒有活力。
其實(shí)我想，樹和人是一樣的。一個(gè)人的培養(yǎng)教育，要從小抓起。聽教育專家說，一個(gè)小孩子，在三歲前要養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，等到大了再去培養(yǎng)就很費(fèi)力，甚至有些習(xí)慣就不好糾正了。老百姓也說：三歲不成驢，到老是個(gè)驢駒子。話雖糙了些，但卻能說明一定的道理。
現(xiàn)在的年輕父母，有的不注重小孩子的教育，溺愛嬌寵，撒潑任性。給孩子買如山的玩具，天天讓孩子吃麥當(dāng)勞肯德基，穿名牌戴名牌，每天把孩子塞到電視機(jī)里，讓孩子做一個(gè)拇指翻飛的手機(jī)迷，他（她）們以為這就是新時(shí)代的父母愛，這才是當(dāng)今社會孩子成長所必須的。其實(shí)，這種愛會毀了孩子的一生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有問題時(shí)已悔之晚矣。
教育孩子如種樹，要從小抓起，從根管理。
陪一棵樹站立，察人正己。
2019.10.24
