編者按
我愛你中國
我愛你中國
我愛你春天蓬勃的秧苗
我愛你秋日金黃的碩果
我愛你青松氣質
我愛你紅梅品格
……
這是田雨禾練習學校詩歌朗誦的節(jié)目。幾天來，雨禾放學回家后，自己一遍又一遍的背誦朗誦詞。
朗誦，就是把文字作品轉化為有聲語言的創(chuàng)作活動。小雨禾發(fā)音比較準確，朗誦起來抑揚頓挫，聲音比較清晰、響亮；朗誦時偶爾結合肢體動作，面部表情來完善地表達作品思想感情。朗誦，不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行；小者可以有效地培養(yǎng)孩子對語言詞匯細致入微的體味，從而達到增強理解和鑒別能力。
小朗誦者風采
簡歷:田雨禾，女，六周歲。北京市一所小學一年級學生，雨禾興趣廣泛，喜歡游泳，芭蕾舞，朗讀英語，旅游。
