老師，謝謝您
作者 | 高貴福
在這寧?kù)o的雨夜，又回到自己的世界，靜靜地傾聽(tīng)雨聲，平靜的想一些事，想一個(gè)人。
連日的奔波，職業(yè)的變換，顧此失彼，焦頭爛額，生活已不容思考，該錯(cuò)過(guò)的都錯(cuò)過(guò)，一如這人生漫漫長(zhǎng)路，多少人多少事，匆匆而過(guò)，究竟留下了什么？悲傷又如何，快樂(lè)有幾多？一點(diǎn)失落一點(diǎn)落寞，只有在這雨夜，面對(duì)紙筆，找尋那個(gè)曾經(jīng)的我。于困惑中，在彷徨時(shí)，總有一個(gè)身影在心頭閃爍，給了我一些做人的底氣，教我好好的活。
自從進(jìn)入學(xué)校，一直喜歡語(yǔ)文，喜歡文字，喜歡作文?？墒悄谴纹谥锌荚?，我的作文只寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，就無(wú)話可說(shuō)，再也寫(xiě)不下去，匆匆交卷了。等到閱卷后的下午放學(xué)，我剛收拾好書(shū)包準(zhǔn)備回家，有同學(xué)過(guò)來(lái)：“高貴福，老師叫你?！辈缓?，禍?zhǔn)陆K于來(lái)了！我的頭都大了，心里暗暗思忖。老師是個(gè)外鄉(xiāng)人，就住在學(xué)校后面西北角的兩間屋里，我提著書(shū)包，磨磨蹭蹭的來(lái)到老師門(mén)前：“報(bào)告?！薄斑M(jìn)來(lái)”老師的音調(diào)很平靜，我低了頭，慢慢推門(mén)進(jìn)屋，老師早已準(zhǔn)備下了杌子：“坐下吧?！蔽覠o(wú)可奈何地坐下，“把頭抬起來(lái)?！蔽衣痤^，老師目光溫和，并沒(méi)有要發(fā)火的樣子，我一顆懸著的心終于放下了?！斑@次期中考試，你的作文怎么只寫(xiě)了一段就交了卷？”“寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，覺(jué)得再也沒(méi)有可寫(xiě)的，就交卷了?！崩蠋熚⑽⒁恍Γ骸斑@寫(xiě)作文就跟做夢(mèng)是一樣的，日有所思夜有所夢(mèng)，平時(shí)多觀察多思考，去看別人看不到的，有自己的思考，別人說(shuō)是一回事，自己想才真正是自己的東西。平時(shí)要多記多練，日積月累，到時(shí)候用起來(lái)才有，才不慌。你平時(shí)的作文，看你很有的寫(xiě)嘛?！薄澳菚?huì)兒不考試，隨便寫(xiě)的?！薄翱荚囈膊荒芑?，和平時(shí)一樣才對(duì)。再有，寫(xiě)作文也不能像記流水帳，一件事既要說(shuō)明白，讓人一看就懂，還不能啰哩啰嗦，拖泥帶水，語(yǔ)言要精煉，課外要多讀些詩(shī)詞和作文選，這樣才能有利于提高自己的寫(xiě)作能力。做一件事，不做則已，要做就要認(rèn)真做好，從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣……”聽(tīng)了老師的一番講解，我的心里豁然開(kāi)朗，舒服多了?！俺粤送盹?jiān)僮甙??！崩蠋熣f(shuō)，我慌忙提起書(shū)包，拉開(kāi)屋門(mén)，跑了出來(lái)，天都已經(jīng)黑了……
喜歡語(yǔ)文，喜歡聽(tīng)老師講語(yǔ)文課，老師講的課風(fēng)趣幽默，經(jīng)常是讓我們笑中有悟。記得上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那節(jié)課，最后老師講了個(gè)故事：“張大爺?shù)募沂菐组g土坯房，在集市附近，大家都知道，土坯房最怕水浸，那時(shí)集市上廁所少，人們都在張大爺屋后面的墻角旮旯里小便，時(shí)間長(zhǎng)了，土墻哪能受得了，墻體成片的脫落，張大爺苦思冥想，終于想出個(gè)好辦法，請(qǐng)人寫(xiě)了張字條貼在屋后：過(guò)路人等不得在此小便。可是每到集上，小便的人反而更多了，同學(xué)們想一想是什么原因？”同學(xué)們紛紛笑著發(fā)言：“大家都等不得了，以為張大爺好心提供方便呢！”老師揮揮手，同學(xué)們靜下來(lái)，老師接著說(shuō)：“那張大爺本來(lái)是什么意圖呢？過(guò)路人等，不得在此小便。你們看，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)之差，意思全反了?！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，老師最后總結(jié)：“學(xué)好用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不管是在課本上，還是在生活中都很重要，同學(xué)們要反復(fù)練習(xí)，才能用對(duì)用好?！碑?dāng)時(shí)課堂上，老師講得比我寫(xiě)的，要精采的多，可惜自己那時(shí)學(xué)習(xí)不用功，只是貪玩了。
升入初中后，課目多了起來(lái)，我漸漸覺(jué)得課業(yè)的繁重。第二年春夏之交開(kāi)始，每思考問(wèn)題就頭痛不已，出虛汗，心慌，做惡夢(mèng)，常常是一覺(jué)醒來(lái)大汗淋漓，看過(guò)醫(yī)生，吃過(guò)幾次藥，但是吃藥見(jiàn)好，過(guò)一段時(shí)間又是如此，現(xiàn)在想來(lái)，大約是營(yíng)養(yǎng)不良吧。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼初中畢業(yè)了，父親經(jīng)常性的腰痛，家道艱難。家里養(yǎng)了幾只羊，父親又犯了腰痛病，每天我去趕羊出坡，那天下午回家來(lái)，父親說(shuō)：“你老師來(lái)過(guò)了，你老師說(shuō)，聽(tīng)人說(shuō)你初中畢業(yè)在家里放羊，他去學(xué)校里找一找，叫你再上學(xué)去?！备赣H從小沒(méi)有上過(guò)學(xué)，不識(shí)字，但對(duì)老師卻相當(dāng)尊重，拿老師的話就當(dāng)圣旨一般?！班?，”我邊應(yīng)答邊洗手。又過(guò)了兩天的下午，我一回到家，父親就說(shuō)：“你老師日頭很高就來(lái)了，才剛剛走，你老師說(shuō)，這個(gè)學(xué)生不去上學(xué)太可惜了，他去找，叫你一定要去上學(xué)?！睂W(xué)業(yè)家庭身體，這幾天我已經(jīng)在腦海里過(guò)了無(wú)數(shù)遍。到了星期六的下午，天陰沉沉的，羊吃草吃得很歡，直到上燈時(shí)分我才趕羊回家，老師站在屋門(mén)口，看樣子又來(lái)過(guò)多時(shí)了，我一股落淚的沖動(dòng)涌上心頭，既感動(dòng)又不安。屋里落坐，老師緩緩地說(shuō)：“我也來(lái)了幾次了，我也想了很多遍，你還得去上學(xué)。你要是覺(jué)得村里的初中不好，我可以給你找一找，去五井（鎮(zhèn)）初中?！蔽业椭^：“老師，我不想上學(xué)了……”我有點(diǎn)兒哽咽，老師說(shuō)：“上學(xué)，這可是人生的大事，這樣的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)去就沒(méi)有了。有些學(xué)生思路不通，我也不去說(shuō)，你的天資很好，你要是不上學(xué)，太可惜了，將來(lái)你會(huì)后悔的?！崩蠋熡址磸?fù)講了很多開(kāi)導(dǎo)的話，舉了一些學(xué)生的上學(xué)與不上學(xué)的例子，見(jiàn)我態(tài)度依然很堅(jiān)決，最后老師有點(diǎn)無(wú)奈：“這樣吧，你再好好考慮考慮，你若想通了，什么時(shí)候也行，晚點(diǎn)兒也不要緊，我再和你去學(xué)校找?！闭f(shuō)罷，老師起身告辭。
長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，老師在前面慢慢地走，我在后面送，也許是心志的不遂，老師低了頭，一句話也沒(méi)有再說(shuō)，夜色的微光，勾勒出老師的背影。這些年來(lái)，心頭每有徨惑之事，總能想起老師的這個(gè)影子。平淡的日子就這么過(guò)去了，我讓老師失望了，我一直沒(méi)有再去學(xué)校找老師。這些年來(lái)，我并沒(méi)有做出什么出人頭第或驚天動(dòng)地的大事來(lái)，所以也不敢直呼老師的名諱，或大言不慚地說(shuō)是某位老師的學(xué)生，心中一直覺(jué)得愧對(duì)老師的厚望。在本文中雖然寫(xiě)上了老師的姓，最終思慮再三，還是認(rèn)為只以老師相稱為妥。最后，郁積在心頭這么多年的一句話，我卻不得不說(shuō)：老師，謝謝您！
