當(dāng)法律遭遇尷尬
◎流云
現(xiàn)在的孩子不管不行，管多了也不行，“適中”這個(gè)度始終在中間左右搖擺，成了學(xué)校教育的一大難題。
前幾天的大連十歲女童遇害案，又在教育界法學(xué)界激起了陣陣狂瀾——教育，路在何方?法律對(duì)未成年人的保護(hù)該怎樣重新界定?
剛剛退休的我心里也久久不能平靜，面對(duì)形形色色難管教的“問(wèn)題學(xué)生”回想起來(lái)至今心有余悸:因?yàn)槔蠋熞痪溥^(guò)激的話；因?yàn)闅饧绷藙?dòng)了孩子一指頭；因?yàn)槲赐瓿勺鳂I(yè)罰了站……大多都會(huì)引來(lái)家長(zhǎng)的“咨詢”。明理的可能會(huì)在老師苦口婆心的解釋下說(shuō)聲“對(duì)不起，讓老師操心了”，不明理的還會(huì)在臨走時(shí)扔下一句話“俺不希望孩子將來(lái)考什么大學(xué)，俺只希望他能健健康康地長(zhǎng)大成人”，更有甚者不問(wèn)青紅皂白對(duì)老師破口大罵大打出手。如此惡劣的情景盡管少之又少，攤上了就推脫不清，領(lǐng)導(dǎo)為難，老師更為難。
我想象不到那位高大威猛的十三歲肇事者該讓老師頭疼到何種地步?論超乎尋常身高體重，論簡(jiǎn)單粗暴的原始行為，在心里千萬(wàn)次地問(wèn)“這還是個(gè)孩子嗎？”
在未成年人保護(hù)法的界定中，施暴著和被害者都在法律保護(hù)中，但是一個(gè)像瘋狗一樣咬人，一個(gè)像羔羊一樣被殘害致死。前者受到法律的雙重保護(hù)——未滿十八周歲和未滿十四周歲，將不會(huì)追究刑事責(zé)任，而后者的生命將永遠(yuǎn)定格在十歲，誰(shuí)又來(lái)為她早逝的生命買單?
十萬(wàn)個(gè)為什么在拷問(wèn):家庭教育中家長(zhǎng)該怎樣教育孩子？當(dāng)孩子一次次出現(xiàn)超乎尋常的特大問(wèn)題時(shí)你們是怎樣教育補(bǔ)救的?對(duì)弱勢(shì)的一方你們就沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任嗎？讓她一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往你們就那么放心嗎？學(xué)校教育:面對(duì)如此品行頑劣的學(xué)生有沒(méi)有及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，解決不了有沒(méi)有采取其它措施?社會(huì)方面:對(duì)未成年人的保護(hù)法是不是早該重新界定？
沒(méi)有如果只有結(jié)果，心在滴血……
