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         簡(jiǎn)評(píng)：這是一首抒情詩。描寫的是秋天景色，詩的框架和結(jié)構(gòu)已經(jīng)成形，想抒發(fā)的情感層次也對(duì)。前兩句“大風(fēng)卷地云飛揚(yáng)，千層落葉訴衷腸?！睔鈩?shì)好，景象已顯現(xiàn)，落葉向知己說著心里話、或悄悄話，動(dòng)中有味。第三句轉(zhuǎn)的過程中表達(dá)了時(shí)光匆匆，關(guān)鍵第四句就要點(diǎn)題，對(duì)秋葉吟誦，想表達(dá)“風(fēng)溫柔來雨窈窕。”的情感，但是第一句已經(jīng)有“風(fēng)”了，再說“風(fēng)溫柔”就有點(diǎn)牛頭不對(duì)馬嘴了、“窈窕”指溫柔、漂亮的女子，對(duì)“雨”來形容“窈窕”就有點(diǎn)牽強(qiáng)了。把第三四句再練一練。詩如人一樣，也要有魂。汪艷紅的“學(xué)子讀書正氣揚(yáng)”就是詩的靈魂所在。另外盡管這首詩不符合格律，但要注意二四句先押韻，“腸”與“窕”就是兩個(gè)韻腳，有詩韻味、有格調(diào)、有指向、有思想了，再逐步向格律挺進(jìn)。