赫連佳新音頻小說(shuō)連播《黃河岸邊的孩子》安群誦讀第二章(三) 我轉(zhuǎn)著身子觀察，校園里整齊又暢亮，四周長(zhǎng)滿了沙棗樹(shù)，在陽(yáng)光的照耀下，那些樹(shù)干彎著紫色的身子擺出一副懶洋洋的樣子，風(fēng)兒吹著它們串串金色的沙棗，發(fā)出沙沙的聲響，整個(gè)校舍都掩映在銀灰色的樹(shù)叢當(dāng)中。
學(xué)校的平面設(shè)置非常簡(jiǎn)單，一個(gè)四四方方的院子，中心是個(gè)能容納一千五百人的大禮堂，走進(jìn)禮堂，在它的西墻開(kāi)著幾個(gè)窗口，那里連著大廚房，同時(shí)也是我們的飯?zhí)谩６Y堂的南面有兩排八個(gè)紅磚教室，北面是學(xué)生宿舍，東面是教師們的辦公室，再向東就是一個(gè)五百米圈的大操場(chǎng)，西面則是擺滿實(shí)習(xí)用的汽車拖拉機(jī)，以及各式內(nèi)燃機(jī)的機(jī)庫(kù)。墻外不遠(yuǎn)就是一條水渠以及綿延不斷的沙丘。我端詳著學(xué)校的大小心里計(jì)算著，“是初中校園的十倍吧。”
學(xué)生宿舍是大通鋪，用木板搭的，一進(jìn)兩開(kāi)，每屋能睡二十個(gè)人。有的同學(xué)是結(jié)伴來(lái)的，他們高談闊論嘻嘻哈哈，挨著我的一個(gè)同學(xué)悄悄地問(wèn)了一聲：“你是從哪兒來(lái)的？噢，···還咬筋呢。”他嫌我說(shuō)普通話，轉(zhuǎn)過(guò)臉去再也不搭理我了?？粗切┙迅叽蟮耐瑢W(xué)和他們鋪的氈子、皮褥子我羨慕極了。比較身下泛著黃圈兒也不知畫了多少地圖圈的尿墊子，我用被子蒙著頭，自卑地不愿意說(shuō)話。其實(shí)根本就沒(méi)有人注意到睡在床上，身高才一米四二那個(gè)瘦小的同學(xué)。年輕人愛(ài)熱鬧，十二點(diǎn)鐘還不睡覺(jué)，這時(shí)也不知道是誰(shuí)大聲喊了一句：“床下有東西···！”這些半大小子們光著屁股蹦到了地下，原來(lái)大家都習(xí)慣光著腚睡覺(jué)，有了急事就誰(shuí)都顧不上穿衣服了。手電筒那時(shí)是奢侈品，人們把宿舍的電燈和線揪了下來(lái)，照著兩面的床下，嘿嘿，原來(lái)有幾只大刺猬追那些蜥蜴，竟然對(duì)著亮光跑到我們的床底下了。人們開(kāi)始議論這些刺猬的吃法，最后決定包上黃泥放到學(xué)校的鍋爐里去烤，“真的可好吃呢?！睅讉€(gè)刺猬一下打破了同學(xué)們生疏的尷尬，拉近了大家的關(guān)系，我們都想著香噴噴的刺猬肉，流著口水進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，一位比我高不了多少的女教師把我叫到辦公室，另一個(gè)女同學(xué)先到了。老師上下地打量我：“你有十五歲嗎？怎么個(gè)子這樣??？”這里的人大部分說(shuō)當(dāng)?shù)氐暮犹追窖裕驗(yàn)槲覀冎v普通話，所以被學(xué)校指定為播音員，負(fù)責(zé)學(xué)校的音響和每天的播音。女老師給我們分了工，中午一起到，晚上輪流排班。星期日則換著來(lái)。
第三天，是開(kāi)學(xué)典禮。校領(lǐng)導(dǎo)都在臺(tái)上坐著，校長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)的像彌勒佛一樣的人，要是用線條來(lái)描述，那就是用圓圈組合起來(lái)的。你看他，圓圓的身子上長(zhǎng)著圓圓的腦袋，腦袋上又安著圓眼睛、圓鼻子和圓圓的小嘴，圓圓的屁股，連那雙手都是圓圓胖乎乎的，整個(gè)身體全都是圓的，足以說(shuō)明他的營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)。我站在播音室的門口，用眼睛瞄著他，計(jì)算著在他身上能畫出多少個(gè)圓圈來(lái)。校長(zhǎng)是山西人，口音又尖又細(xì)發(fā)音時(shí)拐彎又多，學(xué)生們根本聽(tīng)不懂。他特別愛(ài)提出一些問(wèn)題，也不等答案，自己就哈哈大笑地說(shuō)出來(lái)了，用現(xiàn)在的話說(shuō)就是喜歡互動(dòng)。可能是消化不好又控制不住，或許是地位決定而無(wú)視其他人的存在，他總在不停的放屁，連貫而且異常的味重。其他的校領(lǐng)導(dǎo)大概久經(jīng)考驗(yàn)，個(gè)個(gè)端坐不動(dòng)，只有臺(tái)下的學(xué)生們捂著鼻子，吵吵嚷嚷著東張西望地尋找源頭。我們的食堂管理員頭腦靈活，他站起來(lái)走到打飯的窗口，捂著嘴用他那濃重的河套方言大聲地批評(píng)著伙房里的炊事員：“總說(shuō)你們就是不聽(tīng)，怎么又燒開(kāi)臭煤了？”(未完待續(xù))
