“老師，不行，我就是死也不會(huì)嫁給他?！?/span>
我正在備課，陶醉在課文那感人的情節(jié)之中。潘金蓮的大叫，硬是把我的頭給抬起來(lái)。
“又，又是那樣嗎？”
昨天，潘金蓮去談對(duì)象，那個(gè)男孩子是我給介紹的，介紹的時(shí)候，我告訴男孩子說(shuō)，潘金蓮愛好文學(xué)，找對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)也是必須愛好文學(xué)。于是，男孩子和潘金蓮一見面，就急于表現(xiàn)自己愛好文學(xué)。
“你讀過托爾斯泰的小說(shuō)嗎？”男孩子先問?！皼]有?！迸私鹕徆室膺@樣說(shuō)，其實(shí)，潘金蓮這幾年里，幾乎把世界名著讀了一個(gè)遍。讀初中的時(shí)候，我鼓勵(lì)她，家庭困難不要緊，要緊的是我們不能放棄時(shí)間，只要還有時(shí)間，我們就擁有未來(lái)。從那時(shí)起，她就把我家的藏書全部讀完了，還獲得了全國(guó)少年讀書比賽第一名，讀書演講第一名的好成績(jī)。托爾斯泰，這樣著名的大家，她怎能不知道？
“我都讀了，讀套在脖子上的安娜卡列尼娜時(shí)，我哭得死去活來(lái)的。”
潘金蓮聽了，苦笑不得。強(qiáng)忍著和他吃了一頓飯，回來(lái)了。那個(gè)男孩子還問潘金蓮：“明天什么時(shí)間見面？我在哪里等你？”
潘金蓮回來(lái)后生氣的對(duì)我說(shuō)：“世界上竟然還有這樣無(wú)知的人，連安娜卡列尼娜和套在脖子上的安娜是兩部書都不知道。這樣的人和他過一輩子，不死也得扒一層皮?！?/span>
我生氣地說(shuō)：“世界上為什么每個(gè)人就都得知道文學(xué)作品呢?想想你的媽媽和你小的時(shí)候?！?/span>
潘金蓮是我的學(xué)生。
那一年，我到一個(gè)僻遠(yuǎn)的小山村支教。學(xué)校讓我教初四。
上課第一天，她就遲到了。她穿的是紅上衣，綠褲子，梳著一條又粗又長(zhǎng)的大辮子，左胳膊上挎著一個(gè)自己家做的布兜。一進(jìn)來(lái)，她就給我鞠了一躬。“老師好，俺叫潘金蓮，家住三里屯，十五歲?！?/span>
同學(xué)們嘩的一下子都笑了，我也憋不住笑，但我把頭扭向一邊，假裝咳嗽一聲，算是沒把笑聲帶給學(xué)生。我給她安排了座位，之后開始上課。
下課后，我回到辦公室，把這件事告訴大家。老師們說(shuō)：“一想你就得笑。我們都笑得肚子疼了?！睆拇蠹夷抢?，我了解一些她的情況。就因?yàn)檫@個(gè)名字，同學(xué)們都拿她取笑，她已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾個(gè)學(xué)校了。今天是第一天來(lái)這個(gè)學(xué)校上課。
那天下午，我和潘金蓮談話兩個(gè)多小時(shí)，當(dāng)我問她為什么叫這樣一個(gè)名字的時(shí)候，她把她家的情形都告訴了我。她家代代農(nóng)民，幾乎沒有一個(gè)讀到小學(xué)畢業(yè)的。她還是好的，讀到了初中。所以，他們根本不知道潘金蓮是誰(shuí)，就是一個(gè)巧合，她媽媽給她起了這個(gè)名字。也是那一天，我教育她要多讀書，不讀書是不行的。從那以后，她努力讀書，讀完一本就到我家借一本，到了初中畢業(yè)，她知道的知識(shí)幾乎比高學(xué)生還多。
“不是，這一個(gè)，更惡劣?！彼蛭抑v述了經(jīng)過。
原來(lái)，這個(gè)人為了表現(xiàn)自己會(huì)作詩(shī)，就主動(dòng)要作詩(shī)給潘金蓮聽。潘金蓮看到了路燈，就說(shuō)，你以路燈為題材說(shuō)一首詩(shī)把。他開始帶著動(dòng)作作詩(shī)：“啊，燈啊，橘黃色的燈??！”潘金蓮心里想，還挺懂作詩(shī)的色彩呢。這時(shí)，他又接著說(shuō)：“我心中的燈??！”潘金蓮又想：感情還挺濃呢。還剩一句了，我看你怎么“合”？好半天，，他憋得脖子粗臉紅的說(shuō)：“燈不棱燈燈?。 彼€張開雙臂像要擁抱大自然的樣子。作完了，他趕緊對(duì)潘金蓮說(shuō)：“對(duì)不起，最后一句我太激動(dòng)了，感情上去了，不知道該怎么說(shuō)了，不過，給我一天時(shí)間，我一定會(huì)想起來(lái)的?！彼却龑?duì)方的諒解，潘金蓮卻說(shuō)了一句“拜拜”，扭過就跑，回到宿舍。
“登不棱燈燈？”我自然自語(yǔ)。
