期末達標檢測A卷
基礎達標(43分)
一、找出四個錯誤的注音圈出并修改。(4分)
討論(lèn) 冰雹(báo)夜晚(yè) 售票(shòu)得到(dé)
淘氣(táo) 捕捉(pǔ) 散步(sǎn) 責備(zé) 群眾(qǘn)
1．________ 2.________ 3.________ 4.________
二、構字組詞。(9分)
1．(加偏旁)頁______( )果______( )昔______( )
2．(去偏旁)味______( )站______( )賞______( )
3．(換偏旁)科______( )狼______( )校______( )
三、形近字組詞。(5分)
四、選字組詞。(6分)
( )史 ( )正 用( ) 嚴( ) 站( ) 秀( )
( )聲 ( )用 經(jīng)( ) 盡( ) 壯( ) 舉( )
五、看拼音，寫詞語。(5分)
六、選詞填空。(3分)
1．我們要( )糧食。
2．我們都要( )珍稀動物。
3．我們要( )學校的一草一木。
七、補充四字詞語。(6分)
神( )活( ) 搖( )擺( ) 灌溉( )( )
( )窮( )盡 ( )動( )器 ( )海( )家
放聲( )( ) ( )勝( )跡 ( )( )爭艷
( )( )柳綠 ( )消( )散 ( )山( )川
八、句子訓練。(5分)
1．怎么 跟 狼 會 小羊 呢 講道理(連字詞成句)
________________________________________________________
2．藍天上飄著白云。(加詞擴句)
________________________________________________________
3．“仙桃石”像從天上飛下來的一個大桃子。(仿寫比喻句)
________________________________________________________
4．高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。(仿寫擬人句)
________________________________________________________
5．突然，一顆流星劃過天空。(改變語序，句意不變)
________________________________________________________
教材回顧(23分)
九、快樂積累。(4分)
1．遙知____________，____________暗香來。
2．樹無根不長，____________________。
3．____________皆圖畫，____________不文章。
4．飛流直下____________，疑是銀河落__________。
十、按課文內(nèi)容填空。(14分)
1．《夜宿山寺》的作者是______代詩人__________。詩中形容山寺樓很高的詩句是：________________________，________________________________________________________________________。
2．《登鸛雀樓》一詩中帶有深意的詩句是：____________，____________。
3．《難忘的潑水節(jié)》寫的是1961年________與傣族人民一起過________的故事。__________是傣族最盛大的節(jié)日，這天人們相互__________表達對彼此的祝福。
4．雪孩子救了__________后化成了______，在太陽的照射下，又變成了________。然后他飛呀飛，飛上天空，又變成了____________。
十一、主題探究。(5分)
你做過什么好事？你覺得怎樣才是真正的“做好事”呢？如，《風娃娃》中的風娃娃以為只要用力吹就可以幫助人們做好事，事實上并不是這樣。小朋友，說說你的看法吧！
__________________________________________________________________________________________________________________
閱讀拓展(19分)
十二、課內(nèi)閱讀。(11分)
周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1．用“____”畫出表示顏色的詞。(3分)
2．用“ ”畫出第二句話中表示動作的詞。(4分)
3．我會填詞語。(不能使用文中的詞)(3分)
( )的白褂 ( )的長褲 ( )的頭巾
( )的人群 ( )的鳳凰花 ( )的象腳鼓
4．這段話寫了( )(1分)
A．傣族人民歡迎周總理?！ ?/span>B．周總理同傣族人民一起跳舞。
十三、課外閱讀。(8分)
鷹從高巖直飛而下，把一只羊羔抓走了。
一只烏鴉見到后，非常羨慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛撲到一只公羊背上，狠命地想把公羊帶走，然而它的爪子卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來。盡管它不斷地使勁拍打著翅膀，但它仍飛不起來。
牧羊人見到后，跑過去將它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問這是什么鳥，他回答說：“這確確實實是烏鴉，可它自己硬要充當老鷹。”
1．根據(jù)自己所知道的，說明鷹為什么能抓走羊羔：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)
2．解釋詞語。(2分)
效仿：__________________________________________________
3．分析烏鴉失敗的原因：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)
4．讀畫波浪線的句子，你從中受到什么啟發(fā)？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
快樂寫話(15分)
十四、請仔細觀察下面的四幅圖，看看圖中有哪些人，他們在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的結合起來，編一個小故事。
答案
期末達標檢測A卷
一、1. lùn
2. bǔ
3. sàn
4. qún
二、示例：1.題 問題 棵 一棵 獵 獵人
2．未未來 占 占領 員 員工
3．抖抖動 娘 姑娘 狡 狡猾
三、示例：
四、歷 立 力 厲 立 麗 厲 利 歷 力 麗 例
五、人物 扁擔 秤桿 評獎 秧苗
電燈 窗戶 跳高 孩子 寬大
六、1.愛惜2．保護3．愛護
七、氣 現(xiàn) 頭 尾 農(nóng) 田 無 無 開 機 四 為 大 笑 名 古 百 花 花 紅 煙 云 名 大
八、1.狼怎么會跟小羊講道理呢？
2．示例：藍天上飄著幾朵美麗的白云。
3．示例：弟弟的臉紅得像個 蘋果。
4．示例：小鳥在枝頭唱歌。
5．一顆流星突然劃過天空。
九、1.不是雪 為有
2．人無志不立
3．有山 無水
4．三千尺 九天
十、1.唐 李白 危樓高百尺手可摘星辰
2．欲窮千里目 更上一層樓
3．周總理 潑水節(jié) 潑水節(jié)潑水
4．小白兔 水 水汽 白云
十一、示例：我?guī)椭^媽媽洗碗，給爸爸捶過背。我覺得為別人著想，做對別人有用的事，才是真正的做好事。
十二、1.白 咖啡色 水紅色
2．接過 敲著 踩著 跳舞
3．示例：長長 藍色 美麗熱鬧 火紅 好看
4．B
十三、1.示例：因為鷹有足夠大的力氣。
2．模仿。
3．烏鴉沒有看清自己的能力。
4．示例：人不要不自量力。
十四、思路點撥：注意圖畫的細節(jié)，如，小朋友剛開始丟垃圾時表情很開心，但看到老爺爺清掃垃圾時，自己就感到不好意思了，從而懂得要講究清潔，懂得尊重別人的勞動?！±穆?。
