未來的孩子應(yīng)該長(zhǎng)成什么樣
——寫給六年級(jí)的家長(zhǎng)們
文/吳帥
親愛的家長(zhǎng)朋友們，大家好！
由于不可推卻的理由，我現(xiàn)在正在三亞飛往鄭州的飛機(jī)上，不能夠參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我深表遺憾。此刻，我坐在飛機(jī)上看著窗外白云如棉，碧空如海，思潮起伏，感慨萬千，有些話特別想給大家說一說。
首先道一聲感謝，今天你們冒著嚴(yán)寒護(hù)送孩子到中學(xué)參加素質(zhì)測(cè)試，你們對(duì)孩子的支持，對(duì)老師的支持我們都看得見，再次真誠(chéng)地表示感謝。今天我不能陪著孩子走進(jìn)考場(chǎng)，深感愧疚，不過我對(duì)我們的孩子很自信，也相信孩子們不會(huì)辜負(fù)我的信任。真誠(chéng)地道一聲:“你們辛苦了！”
關(guān)于孩子，我們有太多的話題要聊，現(xiàn)在我就以一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)老師的雙重身份和大家聊聊我的心里話:未來的孩子應(yīng)該長(zhǎng)成什么樣？我們應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)什么樣的人？
第一、未來的孩子應(yīng)該臉上寫滿自信，心里充滿熱愛。未來的孩子應(yīng)該熱愛生活，樂觀開朗，充滿正能量。心存美好，才能看到春暖花開的詩意生活。熱愛生活才能夠創(chuàng)造生活。
熱愛生活的人他會(huì)更珍惜自己的身體，會(huì)想法鍛煉自己，讓自己變得更加強(qiáng)大。身體是革命的本錢，健康的體魄是愉快學(xué)習(xí)的保障。
無論什么時(shí)候，自信的人永遠(yuǎn)相信自己能夠成功，因?yàn)樗麄冃睦镉幸环N堅(jiān)定的信念，他們敢于展示自我、超越自我、創(chuàng)造自我。無論什么時(shí)候，只要相信“我能行”，那你一定能行，這就是相信的力量。自信的人把挫折當(dāng)成練兵場(chǎng)，遇到失敗還能夠笑著說“生活本來就這樣”?？匆豢茨切┳蚤]的、憂郁的人都是內(nèi)心陰暗，看不到希望的人，他們遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就覺得生不逢時(shí)，好像整個(gè)世界都拋棄了他一樣，于是乎他們也就拋棄了整個(gè)世界。
第二、未來的孩子應(yīng)該心存感恩，勇于承擔(dān)。感恩是做人之本，一個(gè)不懂感恩的人絕對(duì)成不了大氣候。只有心存感恩，才能夠行有所止。感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩遇見的每一個(gè)人。不要以為祖國(guó)離我們很遠(yuǎn)，祖國(guó)就在我們身邊。沒有強(qiáng)大的祖國(guó)，哪有幸福的家？當(dāng)我們能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地生活，快快樂樂地成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，就應(yīng)該想到這一切都是祖國(guó)給我們的。感恩祖國(guó)真的不是唱高調(diào)，而是發(fā)自肺腑的，想想那些戰(zhàn)火中的人們，我們就應(yīng)該感到和平的幸福。你連國(guó)都不愛，怎么可能愛其他呢？
感恩父母，父母是帶給我們來到這個(gè)世界上的人。不管他是貧窮還是富有，他都為我們傾其所有。他們把我們帶到世上，我們能夠聽，能夠說，能夠看，這是他們送給我們最好的也是最珍貴的禮物。如果連父母都不去感恩，把父母之愛看成理所當(dāng)然，他又如何對(duì)朋友做到真心付出呢？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為整個(gè)世界都欠他們的。
感恩師長(zhǎng)，是他們教我們成長(zhǎng)，感恩生活中遇到的每一個(gè)人，他們的存在都是冥冥之中注定的，無論是對(duì)手還是朋友都有他們存在的客觀道理。
心存感恩，就要勇于擔(dān)當(dāng)。生而為人，就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，遇到問題不是逃避。我們好多孩子一遇到什么事情，首先想到的不是反思，不是面對(duì)，而是該找什么理由為自己開脫。成人的社會(huì)里也不歡迎沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我們的孩子遲早有一天會(huì)長(zhǎng)大。不要以為長(zhǎng)大了自然就會(huì)好了，小時(shí)候錯(cuò)過的教育，后來無論花多少時(shí)間都是無法焊接的，因?yàn)榍啻翰恢貋?，時(shí)光不倒流。
一個(gè)老想著為自己開脫的人，一路走來，他錯(cuò)失了多少學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)呀！因?yàn)槊看斡龅绞虑樗偸悄軌蚪o自己找到一個(gè)自我開脫的借口，然后心安理得去茍且，他怎么能夠從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再度出發(fā)呢？有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)才能夠給家人，給朋友，進(jìn)而給國(guó)家以安全感、信賴感。
第三、未來的孩子應(yīng)該心胸寬廣，樂于分享。有人說比大海寬闊的是人的胸懷。一個(gè)心胸寬廣的人才能去除偏狹，去除自私。一個(gè)人是能走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)。不要給我們的孩子灌輸一種自私偏狹的種子，因?yàn)樽运骄褪且环N毒瘤，會(huì)蔓延人的身心，蒙蔽人的雙眼。社會(huì)需要的是團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)自私的人，心中只有一個(gè)小“我”，一心想著人人為我，唯我獨(dú)尊，他是不可能考慮到別人的，這種人一旦踏入社會(huì)，怎能得到別人的接受呢？
成長(zhǎng)需要帶動(dòng)，需要影響，需要喚醒，就像一棵樹搖動(dòng)另一棵樹一樣。不要以為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，處處要提防著別人。對(duì)于我們的孩子來說，能夠以個(gè)人力量去影響，去帶動(dòng)一個(gè)人甚至一群人成長(zhǎng)才是必修的功課。不要想著我?guī)椭鷦e人提高成績(jī)，別人就可能超過我。有的甚至想著故意告訴別人錯(cuò)誤的答案，以此勝出。這種想法，這種做法真的是愚不可及，要知道我們?cè)诮o別人講解的過程中其實(shí)也是在進(jìn)行自我提升。上師范時(shí)我們的樂理課是最難懂的，我只是比同班同學(xué)稍微好一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)都向我請(qǐng)教，我通過一遍遍地給同學(xué)們講解，一遍一遍地歸納、總結(jié)、提升，對(duì)樂理知識(shí)達(dá)到了融匯貫通的程度。
對(duì)于學(xué)習(xí)來說1+1永遠(yuǎn)大于二，學(xué)會(huì)分享就是學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)吸收。我們要分享的是快樂，是思想，是資源?？鞓泛蛣e人分享，會(huì)讓更多的人體會(huì)到你的快樂，思想交流可以讓我們站在別人的角度考慮問題，那樣我們的思考才會(huì)更全面。資源共享，我們才能擁有無限的能量。就拿我們班來說吧，我把我的所有書籍分享給孩子們，孩子們?cè)谙硎荛喿x的過程中慢慢提高成績(jī)。每個(gè)孩子都有屬于自己的圖書，但如果不會(huì)和別人分享的話，你只能看你所擁有的那幾本，所得必然有限。大家都學(xué)會(huì)分享了，我們就有了源源不斷的資源去享用，這樣我們的視野才會(huì)更開闊。
有關(guān)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)孩子在交往中往往是通過分享自己的資源交到朋友的。生活中，我們不可能萬事俱備，總會(huì)有那么一些東西我們是不可能擁有的，互相分享我們才能彌補(bǔ)自身不足。因此，真誠(chéng)歡迎大家動(dòng)員自家孩子把他們的課外書與大家分享。書就是讀的，不要擔(dān)心弄破，破了再買，因?yàn)閾?dān)心扼殺孩子讀書的興趣，我們得不償失。
第四、未來的孩子應(yīng)該堅(jiān)持閱讀，終身學(xué)習(xí)。一盞臺(tái)燈，一杯香茗，一本喜愛的書，古往今來，這是多少人向往的愜意生活呀！“讀萬卷書行萬里路”“腹有詩書氣自華”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……閱讀可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，可以讓人內(nèi)心變得強(qiáng)大。好多名人都說，自己遇到挫折時(shí)想想自己看過的某一部小說的主人公的命運(yùn)吧，自己比他好多了，也就不會(huì)那么悲觀了。
但凡有所成就的人，有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是閱讀，閱讀讓人視野開闊，思維敏捷。閱讀的人自帶氣質(zhì)，這是化妝品所不能達(dá)到的效果。
我們應(yīng)該從小給孩子播下一顆熱愛閱讀的種子，并讓他在我們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，幸福開花。每一個(gè)孩子都是我們最美的天使，每一個(gè)天使都是不一樣的，我們的目標(biāo)就是讓每一個(gè)孩子成為最好的自己。喚醒孩子的自信，激活孩子成長(zhǎng)的欲望，那么，我們的孩子就是最好的自己。
馬云老師說學(xué)校應(yīng)該是動(dòng)物園而不是養(yǎng)殖場(chǎng)，養(yǎng)殖場(chǎng)是整齊劃一，動(dòng)物園是個(gè)性共存。我想說學(xué)校如此，家庭也如此。我們不要以同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量不同的孩子，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)與眾不同的個(gè)體，我們要允許孩子有個(gè)性，有自己的想法。只要我們的孩子樂觀開朗，自信豁達(dá)，只要我們的孩子懂感恩，有擔(dān)當(dāng)，只要我們的孩子，樂于分享，自覺閱讀，我們的孩子一定不會(huì)差。
這就是我心中未來孩子該有的樣子，我們共同努力，把我們的孩子朝著這個(gè)方向去培養(yǎng)，我們就成功了。
