食堂的大老張，在打飯的窗口是把勺頭的，這多給少舀的，不知道惹下了誰。一天，就在那個(gè)打飯窗口外面，有人給大老張貼了一張大字報(bào) ，說他看人下菜碟，親多疏少等等。那個(gè)大老張是個(gè)沒文化的人，脾氣又不好，他就在那張大字報(bào)的空白地方寫上了：“誰寫了這張大字報(bào)，就是個(gè)王八蛋···大老張。”后面還署上了他的名字。可他那兩句話分成了兩行，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒點(diǎn)對(duì)，念起來就變成了：“誰寫了這張大字報(bào)就是，”轉(zhuǎn)下一行，“王八蛋大老張?！比藗円淮蝻埦托Γ罄蠌埐桓吲d了：“怎么，你也想挨罵？”我好心告訴他寫錯(cuò)了，那家伙眼睛一瞪：“我沒有錯(cuò)，···?！焙竺娓y聽的話就都出來了。
學(xué)校終于要?dú)⒇i了，這消息像春風(fēng)一樣，很快就刮遍了整個(gè)巴彥淖爾，頓時(shí)學(xué)校的宿舍人滿為患，那些生熟面孔都紛紛出現(xiàn)了。這回是節(jié)日連著星期日，要有兩天的伙食改善?！霸趺崔k？”這可難壞了食堂的管理員。他想了幾天，終于想出一個(gè)辦法：發(fā)餐票。為了預(yù)防那些不守規(guī)矩的學(xué)生弄虛作假，特意想了一個(gè)辦法：在一張寸半見方的白紙中間蓋著他的大印，兩天除去早飯就剩下四頓正餐，吃一餐剪一個(gè)角，一切就萬事大吉了。他按照學(xué)校的花名冊(cè)發(fā)票，多一張都不印，然后把手章包起來和豬肉鎖在一起。學(xué)校的那口大豬能殺二百多斤，多弄點(diǎn)酸菜粉條土豆兩天就夠了。
我一直就是個(gè)爭(zhēng)吃的人，食堂大老張和咱關(guān)系不錯(cuò)，就這樣···還是嫌食堂給的少。后山同學(xué)有一次撿到了一個(gè)燈罩，就是電線桿子上那種二百瓦路燈用的。這種錐形的大盤子，外面綠里面白還是搪瓷燒的呢。我跑到新區(qū)，找了一個(gè)焊水箱的師傅，用了一塊洋鐵皮把底下堵住，再用錫焊兩面焊了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。師傅邊干邊對(duì)我說：“焊水箱從來都要給他們留點(diǎn)縫縫，你這是飯碗可不能漏。嗨呀，做這么好的活兒我也是第一次呢?！蔽見A著燈罩回到學(xué)校，第一頓飯就占了大便宜。本來就是飯一勺菜一勺，那些拿飯盒的就盛不下了，我這個(gè)大盤子，兩勺米飯加上兩勺菜，還顯得是個(gè)底兒。大老張?jiān)诖翱诎欀碱^：“哎，個(gè)泡小子，這哪里是碗，就是個(gè)無底洞?！闭f完又在上面加了一勺菜。
那時(shí)候能吃一頓有肉的菜，別提多難了，可學(xué)校大發(fā)善心竟然要連吃兩天！不過措施嚴(yán)密，也是前所未有的。除了在那個(gè)放肉的鐵柜子上又加了一把大鎖外，每頓飯我們的管理員都在窗口前親自站著，手里拿把剪子剪餐證的角，監(jiān)督炊事員們不能徇私放水，給誰多加菜。節(jié)日開餐了，我早早就去排隊(duì)，兩排隊(duì)伍都排到禮堂的門外了。好不容易看到炊事員的勺頭，沒想到今天盛菜的換了人！大師傅看了看我的燈盤子，往里邊倒了一勺子糜米飯，覺得不對(duì)又加了一勺，可菜只給了一勺兒。我看了半天，后邊的人不耐煩了，我只好離開食堂?；氐剿奚嵋院?，把菜翻來翻去，才找到一塊肉片，“媽的，這也太欺負(fù)人了?！绷R歸罵，飯還是要吃的，稀里糊涂地吃下去，我那個(gè)燈盤子飯碗就空了?！岸亲舆€餓著，嘴里饞肉啊。”我看著餐票，四個(gè)角已經(jīng)剪去一個(gè)，可是···“哎，這里有訣竅···?！蔽冶葎澚艘幌拢驼l也沒說，找了把剪子就把餐票又剪齊了，雖然票不方了，不仔細(xì)還看不出來。我又回到禮堂，排在別人后面，有個(gè)一起游泳的外班同學(xué)回頭：“咦，你···？”再?zèng)]說話。我又到了窗口，管理員接過票來，毫不猶豫地剪了一個(gè)角，我把大盤子遞進(jìn)去，“你不是來過嗎？”廚師認(rèn)出了我，“給同學(xué)打飯。”“啊···。”這回那個(gè)大師傅特意在盛完飯菜以后，又挑了一塊肉，放在大燈盤子里，好像是獎(jiǎng)勵(lì)我為別人服務(wù)?；氐剿奚幔瑢W(xué)們都奇怪我哪來的餐劵，我是笑而不答，他們憤怒地說：“這小子，肉菜還吃了個(gè)二回！便宜盡讓他占了?！?/div>
到了晚飯，還是豬肉燴菜，主食是學(xué)校特意蒸的“小枕頭”，就是半斤重的饅頭。我照舊是早早地排隊(duì)，把飯打回宿舍里吃。咱吃飯快，三下兩下就全進(jìn)了肚里，別人還在那里品著菜味兒呢，我這里全吃完了?！翱蛇€是餓呀，怎么辦？得想想辦法?！蔽矣帜贸隽瞬蛣蛔罂从铱?，忽然有了主意。雖然不上課，宿舍里還有課堂上用的白紙，和餐劵的顏色差不太多。我躲在角落里，估計(jì)著餐劵的大小，用剪子把紙剪成方塊，然后把那張剪了兩個(gè)角的餐劵面朝下放在白紙上，找了一個(gè)瓶子使勁地捻那個(gè)印章的背面，一會(huì)功夫，一張新的餐劵就誕生了。只不過中間印章里的字是反寫的，顏色也有點(diǎn)淡，要是不仔細(xì)看，那是分毫不差的。我又大大方方的去排隊(duì)，前面的人已經(jīng)不多了，輪到我管理員又問：“是不是有病號(hào)？”我默不作聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。大盤子里的菜多了一勺，人們總是同情那些做好事的人。我打回的飯給我的好朋友同學(xué)分了一半，然后就當(dāng)著大家的面稀里呼嚕地吞了下去。屋里的人們不愿意看我那得意洋洋的樣子，都出去曬太陽(yáng)了。這時(shí)來了幾個(gè)一塊兒游泳的小伙伴，他們羨慕地問：“哎，小疙蛋，你和管理員老師是什么關(guān)系？咋啦他那么照顧你？”有個(gè)愛打籃球的大個(gè)子來宿舍拿東西，還沒忘了逗我?guī)拙洌骸奥犝f管理員老師有個(gè)妹妹···好像三十多了，你是不是聯(lián)系···??？”我照舊不理他們，只管自己仰著頭打著飽嗝。那幾個(gè)外班的同學(xué)好言相求：“別理他們，你們宿舍盡是一些沒良心的東西?！闭f到這兒他還真地瞪了瞪門外那些家伙，“大家一塊玩，你能看著我們餓著游不動(dòng)？”我哈哈大笑，掏出餐劵給他們看，那些同學(xué)們圍著那張餐劵左看右看，一下子看懂了其中的奧妙，“哎呀，太妙了?！钡诙熘形?，出現(xiàn)了七八個(gè)病號(hào)，都有人來幫他們打飯，食堂并沒有引起注意。到了晚飯的時(shí)候，管理員老師在那里回收節(jié)日飯劵，發(fā)現(xiàn)了那些奇怪的餐劵，蓋著的章卻是反的。他生氣的對(duì)那個(gè)幫忙的大師傅說：“這是咋鬧的，蓋個(gè)章還能弄反了，以后甚事還能交給你做？”(未完待續(xù))
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