火老師談教育系列
火老師談家庭教育系列之青春期的教育
文／王新火
2020-1-18
小華媽媽：火老師，昨天小華又玩到半夜才睡覺(jué)。所以，今天上午該上該去上學(xué)去，卻遲遲不起來(lái)。
我們又不敢叫，孩子很不孝順，不尊重家長(zhǎng)。
等到11時(shí)半，他還是不起，上午的課耽誤了，下午不能再耽誤。
于是，我叫他起來(lái)去上學(xué)，這次他是起來(lái)了，但是磨磨唧唧的洗涮穿衣吃飯。還一邊看電視一邊吃飯。為了看電視，故意把飯吃得很慢。
到了快2點(diǎn)時(shí)，我催促說(shuō)，老師同學(xué)們都在等著你呢。就這一句話，然后他就開(kāi)始大聲吼叫，罵人罵得非常難聽(tīng)。
出去了后，又馬上回來(lái)，故意找事，說(shuō)我把他的作業(yè)本弄丟了。然后又開(kāi)始折騰，把書(shū)包丟掉，亂砸東西，大罵特罵。
老師我真的忍受不下去了！但孩子還小，我又不能離開(kāi)，我該怎么辦？后來(lái)學(xué)校老師回微信說(shuō)他今曰曠課。
火老師支招：小華媽媽，千萬(wàn)不要著急，遇到這種情況一定要控制好自己，盡量不要和孩子去吵去鬧，防止事態(tài)進(jìn)一步?jīng)_突擴(kuò)大，以免孩子在急惹之下，做出更加極端的行為。
所以家長(zhǎng)保持理性和冷靜至關(guān)重要。我們?cè)诩彝ソ逃?dāng)中，一旦青春期的孩子發(fā)生沖突，最好的方法是以退為進(jìn)，以柔克剛。家長(zhǎng)首先要控制好自己。不要和孩子硬頂，更不要簡(jiǎn)單粗暴的去和孩子吵鬧。
先讓一步，給他來(lái)個(gè)退一步海闊天空。等孩子情緒下去了，心情平靜下來(lái)，恢復(fù)了理性之后，我們?cè)俳o他秋后算帳！先給他擺事實(shí)講道理做耐心細(xì)致地說(shuō)服工作啊，等到把孩子講通道理之后，再對(duì)他的錯(cuò)誤行為、錯(cuò)誤方式、錯(cuò)誤的思想觀念進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)肅的批評(píng)。
后來(lái)小華的媽媽按照老師教的方法去做了，和孩子沖突的次數(shù)大大減少，有效緩和了親子關(guān)系，逐漸扭轉(zhuǎn)了家庭教育的被動(dòng)局面。
有的青春的孩子，就像火藥桶，稍有摩擦就爆炸，有時(shí)候不是你摩擦他，而是孩子主動(dòng)找茬摩擦，然后爆炸。
最好的方法就是拉開(kāi)距離，至少鬧矛盾的時(shí)候，開(kāi)距離，甚至?xí)簳r(shí)躲開(kāi)。不給進(jìn)一步擴(kuò)大矛盾的機(jī)會(huì)。
一定要防止親屬關(guān)系進(jìn)入不良的模式化，如果孩子進(jìn)入這種不良的模式，他就會(huì)習(xí)慣性的用這種模式來(lái)與親人相處。是一種互相傷害的模式，害己害人。
家長(zhǎng)必須清楚，青春期的孩子在發(fā)脾氣的時(shí)候，一點(diǎn)都不講道理，非常任性，會(huì)一意孤行，可能經(jīng)常走極端。
因此，我們做家長(zhǎng)的，只能以柔克剛或者暫時(shí)躲開(kāi)。等他脾氣下去，再進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育。
