我與《重慶市工業(yè)學(xué)校校歌》
（二）
文/楓葉
當(dāng)我把《重慶市工業(yè)學(xué)校校歌》試唱歌譜放到了學(xué)校校長杜宏偉女士辦公桌上，并清唱給她聽了后，杜校長很高興地對(duì)我說：“好！先試唱，如果效果好就定下來。”
時(shí)任學(xué)校黨委書記的曹林先生也很支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員都贊同這個(gè)意見。這讓我很高興，覺得自己的辛勤付出沒白費(fèi)。
為了聽校歌的效果，必需要把校歌演奏并錄制成MP3格式。于是，杜校長親自出面聯(lián)系當(dāng)時(shí)任重慶藝術(shù)學(xué)校黨委書記，現(xiàn)任重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長的吳小蘭女士幫忙。吳書記很給力，很快就安排他們學(xué)校的一個(gè)專業(yè)老師與我聯(lián)系。
由于我提出用銅管樂器演奏，所以藝校的范老師就讓我把《重慶市工業(yè)學(xué)校校歌》簡(jiǎn)譜稿傳給他，先用五線譜配器。后來聽吳書記說，寫配器譜的是他們學(xué)校的一位副校長?？梢妳菚泴?duì)杜校長是給足了面子的。大約是在五天后的一個(gè)下午，我和杜校長應(yīng)吳書記的邀請(qǐng)去重慶藝術(shù)學(xué)校聽校歌演奏效果。
我們一到藝校辦公樓前，吳書記和楊校長就迎上前來握手問好，這讓我們很感動(dòng)。在吳書記和楊校長的熱情陪同下，我們來到藝校的演奏廳。
這時(shí)，該校銅管樂團(tuán)的40多名師生早已作好演奏準(zhǔn)備。我們一坐定，他們就演奏起了《重慶市工業(yè)學(xué)校校歌》。頓時(shí)，雄壯豪邁的《重慶市工業(yè)學(xué)校校歌》便在重慶藝術(shù)學(xué)校的校園回蕩。聽完演奏，指揮老師就讓我提意見。我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)除了說感謝大家外，只提出節(jié)奏稍慢了一點(diǎn)。說實(shí)話，我覺得這銅管樂演奏的效果比我用嗓子唱出來的效果至少要好聽10倍。
當(dāng)時(shí)，吳書記、楊校長均稱贊校歌寫得很成功。有他們專業(yè)人士的點(diǎn)贊，我心里踏實(shí)了許多。
三天后，藝校范老師就把校歌演奏錄制成MP3傳給了我。那幾天，我很興奮，上下班路上在車上聽，中午睡午覺也聽，晚上睡覺前必聽。我感覺這雄壯豪邁的旋律能表現(xiàn)重慶市工業(yè)校人自豪、堅(jiān)定、追求卓越的精神面貌。（未完待續(xù)）
