散文 《 根基》
文/高秀亭
1975年6月我高中畢業(yè)，那時高中是兩年制，為了寒假招生改為暑假招生，我們在完成兩年高中課程后，為了過渡又上了半年文藝專業(yè)班。文藝班是從二百多人中，選拔了28個個學(xué)生，學(xué)習(xí)簡譜，美術(shù)和二胡。我覺得當時學(xué)的特別開心，最后真學(xué)會簡譜和二胡的不過(我在內(nèi))五人，我學(xué)的這門藝術(shù)，教學(xué)還真用上了。這也是我從事教育的一個微不足到的根基。
就在這年春天，我們?nèi)逡峒?，為了黃河防務(wù)要搬到一個二里之外的地方，那時我家兄弟五個我行二，全村人各顧各誰也幫不了誰。搬家是我男子漢的事，在校白天學(xué)習(xí)，晚上跑六七里回家干活，幾個周末請五六個同學(xué)幫忙搬家。我天不亮就要去學(xué)校上課。這樣干活學(xué)習(xí)兩不誤足足有半年，當時我從一百二十斤到了一百斤，每天筋疲力盡。那時一草一木都要搬過去，那怕一塊小磚頭也要去再建設(shè)。一個星期三的早飯后，我按照父母的囑托，到班主任那兒請假。我心事重重，小心翼翼地走進了老師的辦公室:"老師，我們那兒全村搬家，誰也顧不上誰，今天下午我家打根基(那時農(nóng)村叫打地角，也叫打夯)。俺爹讓我叫親戚去"。老師問:"你到哪去叫"?(那時我十九歲不會騎自行車，也買不起)，我說:"從學(xué)校到沙珠邢，再去董家集，返回再走十幾里到大王莊，所以，我回家下午也不能來上課了"，我說話老師用手指頭數(shù)算著，“喲，你跑這一遭要六十七里地，不行，你上課去吧“。聽到這我如雷轟頂，差一點沒哭出聲。老師既嚴厲又和藹的說:"要說文藝班簡譜，二胡你是咱班最好的，今天教育部門來檢查考核你不能去，地基是要打的“。說到這老師忙別的去了，我無精打彩地回到了教室。中午想去叫親戚老師更是不讓去，我也沒吃午飯只好聽天由命。
下午第一節(jié)過后，班主任劉風歧老師讓全班集合，讓兩個學(xué)生拉來了學(xué)校唯一的地板車，(老師為搬家考慮)他說:"我們班高秀亭同學(xué)家有急活要干，我們準備跑步向七里之外的新房村前進。最瘦小的高秀亭和馮相寶座小拉車″。老師話畢，浩浩蕩蕩的隊伍朝我家跑步前進，在小拉車上的我不知說什么好，那時又沒手機，也不知家中怎樣，可能都急壞了吧？不一會走進了空曠的家院，各顧各蓋房子的人看到這陣勢傻眼了。"小平安真行，全班學(xué)生老師都來做雷鋒了“，"這么多小伙子和姑娘地腳一定打?qū)嵙?。在干活的同時爹娘一看這陣勢，烙餅熬粥備飯，老師，學(xué)生，家里人忙成一團?，F(xiàn)在都不知打夯是咋會事:就是百多斤的圓石柱，綁上木棍指揮，另外一邊三人，中間再一人調(diào)節(jié)，都哼著調(diào)子一邊拉繩一邊有秩序的使石頭起落，一伙八人交替著干，馬不停蹄兩個小時，七間房子的地基打好了，打的特結(jié)實。
天黑下來了，飯做好了，讓老師整隊吃飯，桌子上的餅，一大鍋粥熬好了，劉老師只一句:"向右轉(zhuǎn)，面向惠民三中，跑步走“，就這樣，又拉著小車回校了。坐在小車上的我想，三十人的飯做好了不吃，可地基是打?qū)嵙?。我父母感感到……。由此我和師生的友情根基更牢固了，每當我班同學(xué)會，想起這事信感欣慰，只有打夯的號孑在我腦海里回蕩:"同學(xué)們那個嗨喲，使齊勁那個嗨喲，哎嗨咦呀哎嗨嗨……，”
通過這事強化了我對師生間感恩感激的根基，更加體會到"吃水不忘挖井人"的哲理。
《平安的坎坷人生》回憶錄節(jié)選
