開營(yíng)的第一天，孩子們高高興興的來到學(xué)堂，認(rèn)真的完成老師當(dāng)日布置的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都知道重要的事情先做，當(dāng)日事當(dāng)日畢，做到不累計(jì)問題，不懂就問、、、最讓我高興的是：在楊老師的配合下，讓孩子們對(duì)自己的志向越來越清晰，時(shí)時(shí)刻刻不忘咱們都是要繼承并傳承老祖宗的文化、為社會(huì)、為人民做好事、志做圣賢的孩子，所以，必須要比其他孩子付出的更多，要有不怕吃苦的學(xué)習(xí)精神！
老師們陪伴孩子們一起朗誦《論語(yǔ)》
孩子們學(xué)會(huì)了講五音圖
用好的學(xué)習(xí)方法讓孩子們愛上學(xué)習(xí)，我們還擔(dān)心孩子的成績(jī)不好嗎？
感恩兩位義工老師的默默付出！給孩子們做的可口素食飯菜！
孩子們可愛吃了、、、
楊老師帶著孩子們誦讀感恩詞，讓孩子們從內(nèi)心感恩所有為我們默默付出的人、、、
學(xué)經(jīng)典的孩子們的心靈是干凈的，內(nèi)心是空蕩的，只要我們長(zhǎng)期用圣賢的智慧教育陪伴孩子，孩子們以后就會(huì)事事順利，就一定能實(shí)現(xiàn)孩子們的志愿！
因?yàn)楹⒆觽兊闹鞠蚺c上天同頻，就一定能得到上天的加持，也就是孩子們一定會(huì)得到上天的幫助，這叫自助者天助也。
孩子們口語(yǔ)練習(xí)，接受力非常快，除了能簡(jiǎn)單對(duì)話外，還會(huì)默寫下來。
觀雪
楊錦昊
鵝毛大雪覆全城，
亦有行人路上行。
吾在家中待出發(fā)，
聯(lián)想學(xué)堂景何樣。
楊錦昊觀雪賦小詩(shī)一首
再過幾年我們讀經(jīng)寶貝更加智慧！
用國(guó)學(xué)英語(yǔ)背誦小學(xué)三、四、五年級(jí)所有英語(yǔ)單詞
老師每天讓孩子們盯住自己的目標(biāo)全力以赴的學(xué)習(xí)！除了學(xué)習(xí)圣人的智慧能讓孩子們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想外，無路可走，家長(zhǎng)和老師要做到的就是營(yíng)造一個(gè)讓孩子充滿能量的場(chǎng)所，不能給孩子退路，凡是有退路的人，就不會(huì)全力以赴，只有沒有退路，才會(huì)一路向前，才會(huì)全力以赴。激發(fā)孩子們有想法、有夢(mèng)想、有目標(biāo)，就是孩子們成功的第一步，家長(zhǎng)配合老師時(shí)刻引領(lǐng)孩子行動(dòng)，只要全力以赴的去履行就一定能實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想。孩子們的格局決定孩子們的未來！
孩子們開心而又快樂地學(xué)習(xí)圣人的教導(dǎo)！
讓孩子們從內(nèi)心感受到學(xué)習(xí)圣人智慧是多么的幸福和快樂！
看的出，孩子們?cè)絹碓礁惺芏紝W(xué)習(xí)經(jīng)典的快樂了，孩子們度經(jīng)典時(shí)慢慢的感受到圣人在跟他們對(duì)話。
比如：黃銳光有一天告訴我說：沈老師，我感覺到孔子在批評(píng)我
沈：“孔子是怎么在批評(píng)你的呢”？
黃銳光：孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
沈：“你明白這句話的意思”？
黃銳光：我明白，孔子是在說，學(xué)習(xí)只學(xué)而不去思考，是白學(xué)了，如果只思考，只在那里想而不去好好學(xué)習(xí)也是沒有用的，我就是這樣，您說算不算是在批評(píng)我？
沈：那你該怎么做呢？
黃銳光：我要學(xué)習(xí)的同時(shí)也要思考！
還比如：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。孩子們都知道愛惜身體都是孝等等、、、、
這幾天的冬令營(yíng)的天氣非常冷，感恩默默付出的兩位義工老師每天給孩子們做可口的飯菜，
人生苦難多斗志，富裕多安逸。 正因?yàn)槲覀冎?span style="font-family:宋體">一個(gè)人或者一個(gè)國(guó)家，越是在困難的時(shí)候越容易激發(fā)一個(gè)國(guó)家或者一個(gè)人的鬥志，相反呢，在安逸和繁華的時(shí)候，往往容易墮落，這就是為什麼會(huì)出現(xiàn)富不過三代的問題，當(dāng)一個(gè)人，一個(gè)民族取得一點(diǎn)成就之後，心裏開始喪失鬥志和警惕的時(shí)候，衰相就已經(jīng)出現(xiàn)了，真等到幾十年之後，國(guó)家的江河日下的時(shí)候，恐怕就不可收拾了，所以我們一定要懂得居安思危，保持清醒頭腦，看現(xiàn)在這一代人成家立業(yè)之後，物質(zhì)生活等很多方面都有了很大的提高，他們的孩子卻在讀書方面出現(xiàn)了很多問題，最典型的就是不知道為什麼學(xué)，不知道為什麼奮鬥，更無從談起改變命運(yùn)，因?yàn)楦改付家呀?jīng)給他們準(zhǔn)備好了，沒有奮鬥目標(biāo)，不知道為什麼活著的人，不要說成績(jī)不好，就算成績(jī)好，分?jǐn)?shù)考得高一些，又能做出什么樣的成績(jī)呢？暉暉噩噩，無所事事，患得患失，如何成就人生的精彩呢？
我們的努力和付出就是為了不讓孩子們迷失方向，讓孩子們牢記自己的責(zé)任和使命，志做圣賢，讓孩子們知道他們志向有多大決定他們的人生有多大的成就！
讓我們一起為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學(xué)，為萬世開太平！
