英雄王杰 18
文/周鳳森
（18）
幾千年來，中國傳統(tǒng)教育以文化教育為主，以知識教育為輔，文化教育屬于大學(xué)問，稱之大學(xué)之道，知識屬于小學(xué)問，稱之小學(xué)之術(shù)。1840年鴉片戰(zhàn)爭失敗后，中國有識之士開始反思中國戰(zhàn)敗的原因，大多認(rèn)為是技不如人，魏源也在《海國圖志》中提出了“師夷長技以制夷”的思想，這里的“技”就是知識，“師夷長技”就是學(xué)習(xí)外國的先進知識。隨后以知識教育為主的“洋務(wù)運動”在中國興起，其后西方知識教育又被包裝成“新文化”或“新式教育”在清末及民國初年遍地開花。甲午戰(zhàn)爭中，技勝日本的大清王朝依然失敗了，人們又開始反思失敗原因時，提出不是“技不如人”而是“文化落后”，從此文化教育跌下中國神壇，知識教育風(fēng)靡全國各地?！爸R就是力量”曾影響一代又一代青年學(xué)子努力學(xué)習(xí)知識，報效祖國人民，當(dāng)文化教育逐漸邊緣化時，國人對民族文化也就逐漸喪失了自信。一九五八年國家鼓勵學(xué)生們走向農(nóng)村工廠，在更廣闊的廠礦田野中學(xué)習(xí)知識鍛煉自己，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中學(xué)習(xí)技能成長自己。金鄉(xiāng)一中響應(yīng)政府號召，要求學(xué)生參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。金鄉(xiāng)一中十二級就被派往城關(guān)鎮(zhèn)郭七樓村支援三秋工作。學(xué)校分配給十二級五班的任務(wù)是拉耙。拉耙就是秋收深耕之后，用耙子將耕土耙細(xì)耙平。操作方式是前邊十幾人拉耙，其中一個身強力壯的同學(xué)踩在耙子上，耙子在前進過程中將高低不平的耕土耙均耙細(xì)。這是都是簡單勞動，沒有什么高級復(fù)雜的技巧包含其中，農(nóng)民一教，大家很快學(xué)會。王杰所在的五班，女生居多，五十二人分成四個小組，一組十二人，兩個小組一盤耙子，兩班輪換，歇人不歇耙。由于分組時，沒有考慮男女同學(xué)的體力搭配，有一個組全是女生，拉耙力小。這樣，王杰就沒有輪休，兩班都上崗，去幫助弱勢的這一組拉耙，一連幾天，從未說過累。王杰輟學(xué)半年，曾在華堌村參加各種勞動，他不僅吃苦，而且非常有勞動經(jīng)驗，這次耙地就受到了老師表揚，成為全班的榜樣。
一九五八年，全國出現(xiàn)大面積災(zāi)荒，國家財政緊張，金鄉(xiāng)縣的教育經(jīng)費也是捉襟見肘。為了彌補經(jīng)費不足，金鄉(xiāng)一中建立養(yǎng)豬欄，由各班包養(yǎng)幾頭豬，其中五班也分到幾頭小豬，由班里各組輪流喂養(yǎng)。在支援三秋時，五班學(xué)生們在耙地之余，還要割草喂豬。王杰曾經(jīng)喂過牛馬，采割青草非常熟練，他攏集的豬草數(shù)量多且質(zhì)量好，多次獲得班上的流動紅旗，對他以示表彰。為此，文化底蘊深厚的王杰還賦詩一首：萊河以東東溝西，土地肥沃青草綠，十二五班齊動手，堆堆豬草如山積。
十二級五班屬于學(xué)校有名的“女生班”，班里只有王杰、張振環(huán)等四名男生。在城關(guān)鎮(zhèn)郭七樓村三秋支農(nóng)期間，同學(xué)們吃住都在田野附近。女生們住在依庵搭建的帳篷里，四名男同學(xué)和帶班老師住在水坑旁邊。女生帳庵在水坑西北角約500米的地方。一天夜里，同學(xué)們都已入睡，突然刮起大風(fēng)，不一會兒，幾個輕雷之后，劈哩叭啦的雨滴就打在帳篷上，沉睡中的王杰被雷雨聲驚醒，他立即翻起身，推了推身邊的張振環(huán)，“振環(huán)同學(xué)，快醒醒，”睡眼朦朧的張同學(xué)不耐煩地說：“王杰，正睡著香，干嘛把我叫醒了，啥事這么重要？”王杰說：“振環(huán)同學(xué)，你聽聽，帳蓬外刮起了大風(fēng)，還夾著雷雨，咱們住在洼地，帳篷又小，風(fēng)吹來可能沒大礙，女生宿舍在高處，風(fēng)這樣大，蓬庵四周的繩子會松動，雨可能會澆進帳篷里”。隨后，幾個同學(xué)和帶班老師穿好衣服，立即冒雨向女生帳庵走去。不出王杰所料，大風(fēng)將帳庵西邊的繩子刮斷，女生宿舍正亂成一團，大家喊著叫著，正不知如何是好！王杰對著帳庵女生大聲說，“同學(xué)們，不要著急，老師和我們都來了”。隨后，老師讓張振環(huán)拉住松動的帳篷一角，然后讓另外兩名男生扶王杰爬上庵頂，緊固房頂繩索，又找到西側(cè)刮斷的繩頭，遞給老師，這時幾位大膽女生也參與了固帳行動，大家很快就就繩子重新栓牢在木樁上。然后，王杰和老師同學(xué)們又到其它幾個帳篷檢查繩樁，牢固繩索，穩(wěn)定同學(xué)情緒。臨離開時，女生們感動地齊聲喊著他們名字表示感謝，“老師辛苦了，王杰同學(xué)辛苦了，振環(huán)同學(xué)辛苦了…”
一切安頓就緒，張老師帶著四名男生拖著疲憊的身軀回到坑畔帳篷時，已經(jīng)是深夜一點半了，大家都淋得像落湯雞一樣。
英雄王杰 19
文/周鳳森
（19）
金鄉(xiāng)一中十二級五班共有五十二名學(xué)生，不什么原因，學(xué)校排班時竟然分入了四十八名女生，因而這個班被其它班的同學(xué)戲稱“女生班”。由于王杰誠實樸素，平時樂于助人，深得大家的擁護，被選為班中的生活委員。
1958年深秋，王杰和全班同學(xué)響應(yīng)學(xué)校號召去城關(guān)公社高河村幫助社員深翻土地，支援三秋工作。去年王杰曾輟學(xué)務(wù)農(nóng)近幾個月，知道這是一項苦力活。當(dāng)時我國農(nóng)業(yè)化程度非常落后，農(nóng)業(yè)深耕主要是靠人力用鐵锨在田野里挖下半米以上，然后將土壤中的磚石瓦片及植物根系等清除掉，以待來年種植作物。在地頭，領(lǐng)工社員先用米尺一一測量，一人分得半米，然后從此頭開挖一直到田畦的另一頭，足足有三百米長。這項深耕勞動非常消耗體力，很多女生從小在縣城生活，根本沒有干過如此強度的勞動，再加上不掌握勞動技巧，不一會兒小手上就磨起水泡，有的女同學(xué)用方巾蒙住頭，挖一會土，就背著太陽坐在地上喘息著休息一會。王杰見狀，就對大家說：“我去年輟學(xué)時隨生產(chǎn)隊在村北挖過萬福河道，挖土確是一項高強度的力氣活，我們要注意使用巧勁，锨要拿直，腳踏锨膀時要均衡用力，手要握緊锨棒，否則容易磨出水泡，腳力要隨锨左右擺動，不要用力往下踩，這樣會白白地消耗體力，起土?xí)r要借助膝蓋和腰力，猶如杠桿原理一樣以小博大”，旁邊的社員聽了，都夸王杰還會干活。王杰除了完成自己的半米分工之外，還盡量向兩邊拓展，以減少兩翼同學(xué)的勞動量。
支援農(nóng)業(yè)三秋勞動，在當(dāng)時是一項政治任務(wù)。勞動時，學(xué)生們熱情洋溢，齊聲唱著歌，歌頌祖國，歌頌人民，田間地頭紅旗飄飄，人聲鼎沸，一派生機勃勃的農(nóng)忙景象。學(xué)生們臨時住在高河村的社員家里，但生活由學(xué)校供應(yīng)。學(xué)校為每個班配備木制大水桶一個，鐵質(zhì)菜桶一個，柳編饃箱一個。木質(zhì)大桶盛上水湯后重達七十余斤，王杰所在的班離學(xué)校的野外伙房有一里多遠，而且全是高低不平的鄉(xiāng)間土路，有時遇到刮風(fēng)下雨，道路泥濘不堪，學(xué)生們不得不赤腳去抬飯。一日三餐，每天往返抬飯，勞動強度很大，這對于男生來說都是負(fù)擔(dān)，更何況十幾歲的女孩子，很多瘦弱不禁的女生紛紛向班主任反映此事，這讓張老師左右為難。為此班主任召開班委會，討論解決辦法，其實會前王杰已與其他三名男生溝通，準(zhǔn)備接下這一任務(wù)。當(dāng)班委會上老師提出這一問題時，王杰胸有成竹地站起來對大家說：“張老師，我們班里四十八名女生，只有四名男生，我們四個男生已經(jīng)商量好了，勇敢地承擔(dān)起五班的抬饃抬湯任務(wù)。四名男生分成二組，每組值日一天，保證大家按時喝水吃飯”，看到王杰果斷的請求，班主任欣慰地點了點頭，聽說男生抬飯，全體女生都為王杰他們鼓起了掌。有個兄弟班的同學(xué)疑惑不解地問王杰，“為什么每天都是你們幾個男生輪流值日？我們班的女生什么活都干！”王杰笑著應(yīng)答：“女同學(xué)走得慢，有的還抬不動湯桶，經(jīng)常延誤大家吃飯，如果趕上了雨天，女生光著腳去抬飯，讓我們五班的男生多沒面子呀”。就這樣，王杰等四名男生堅持抬飯直到勞動結(jié)束，沒有一人怨天怨地過。
王杰是十二級五班的生活委員，除了與大家翻地、抬飯等正常勞動之外，他還有一項任務(wù)就是從一中向高河駐地為大家搬運糧食。當(dāng)時沒有自行車，搬運過程全憑肩扛。有一次，王杰扛著一袋糧食從一中走向駐地，由于袋子破漏，突然糧食灑滿一地。王杰只好向附近社員借了一條糧袋，小心翼翼地將糧食收揀起來，直到太陽落山，才將糧食揀完，等到他扛著糧袋回到駐地時，學(xué)?；锓块_飯時間早過，王杰僅僅喝了幾口生水，硬硬地餓了一個晚上。這一些，班主任張老師看在眼里疼在心里。
每一位英雄的背后都有一段悲催的傳奇，不管它偉大還是平凡，不管他青春年少還是老驥伏櫪，不管他叱咤風(fēng)云還是和風(fēng)細(xì)雨，一個頂天立地的英雄形象都是這樣用平平常常的事件壘徹成精神世界的萬里長城。王杰也是用這些點點滴滴的善舉，構(gòu)筑起一座人民英雄的高大豐碑。王杰曾在日記中這樣寫道：“干革命是要吃苦的。革命的道路是崎嶇不平而又險阻的。革命前輩在革命道路上，已為我們樹立了光輝榜樣。我們是革命的接班人，有什么理由畏懼困難，逃避艱險呢？我們青年人要像疾風(fēng)中的勁草，歲寒時的松柏，經(jīng)得起艱難困苦的考驗，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起建設(shè)社會主義的重?fù)?dān)”。其實時勢造英雄還是英雄造時勢，這些都不重要，重要的是人民英雄必須為了人民而奮斗終生，即使死也要死在沖鋒的路上，王杰就是這樣的人民英雄。
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三木秉鳳先生，本名周鳳森，1968年生，山東濰坊營里人，專業(yè)法律，道學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、世界古典哲學(xué)及戰(zhàn)略學(xué)愛好者。為遵循中央十九大精神，傳承經(jīng)典文化、延續(xù)中華文脈，提升人民群眾文化素養(yǎng)，增強國家文化軟實力，盡自己的一份責(zé)任，并于2016年6月組建文化群傳播中國傳統(tǒng)文化思想，于2017年 2月組建了【世界大同文化傳媒】這支網(wǎng)絡(luò)文化隊伍，并開展征文活動。團隊以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為初衷，與中央同頻，與民族共振，從文化自信走向文化復(fù)興，從文化復(fù)興走向文化繁榮，從文化繁榮走向文化普世！承擔(dān)起我們文人的責(zé)任！
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文化是民族的靈魂！傳承優(yōu)秀文化是民族的責(zé)任和使命。以三木秉鳳（周鳳森）先生為首的三木秉鳳文化傳媒創(chuàng)建以來，為弘揚中華民族文化，致力于以文化薈萃智者，廣交賢人，為實現(xiàn)世界文化大同而努力奮斗。贏得了民眾的贊同。2020年，為了發(fā)展壯大三木秉鳳文化傳媒，期待各界朋友的加盟與推廣。
