張記永 那天，一走進(jìn)大實(shí)驗(yàn)，我就嗅到了一種久違的、熟悉的味道。淡淡的，柔柔的。細(xì)細(xì)品咂，卻一時(shí)又分辨不出是何味道來。 初夏的天氣，風(fēng)還算輕俏。攜一卷舊書，是“長(zhǎng)恨歌主”白居易和湘靈的凄美故事。想在課堂上，輕輕洗去白居易滿面的塵灰，還學(xué)生一個(gè)“多情總被無情誤”的香山居士。 剛踅過樓梯角，我的心突地震顫了，這該是一幅如何的景致啊！ 潔白的水泥花臺(tái)上，猬集了一圈讀書的孩子。有的席地而座，凝神細(xì)讀，兩眼微瞇，一臉癡笑；有的蹲踞花臺(tái)，兩手端書，以手沾唾，書頁沙沙；一個(gè)孩子更是淘氣，袒腹仰臥木槿樹下，雙手舉書，一邊“嘿嘿”憨笑，一邊不停地吧唧嘴，漫畫中莫非是他最愛的美味佳肴？更讓我驚奇的是，清華亭畔，紫葉李下，蕉石叢中，居然彩衫隱隱，有納蘭詞輕聲曼吟…… 不忍破壞這唯美的畫面，只好繞道南樓，無意間瞥見了恒仁清瘦的背影。 恒仁老師，一身書卷氣，滿臉忠厚相。典型一“書癡”。聽家長(zhǎng)說，三年下來，學(xué)生跟著他讀了數(shù)百篇古今詩文；聽同事說，每次晨誦，恒仁都陪弟子一塊讀書，且樂此不疲。
一次例會(huì)，和恒仁鄰座，見他一邊記會(huì)議要點(diǎn)，一邊還翻看一本厚書。入迷時(shí)，竟雙眸含笑，兩唇翕動(dòng)。那份愜意，何異于品味一套精神大餐！哦，不小心揭破了恒仁的秘密。不過，恒仁也不必害怕，讀書也不是什么丑事，這絕不算“四亂”行為，況且，領(lǐng)導(dǎo)也看不到我寫的這篇東西，因?yàn)槲以绨阉麄兌肌袄凇绷恕? 快上課了，得快點(diǎn)走。穿過連廊，來到五號(hào)樓三樓。由東向西，讓腳步匆匆掠過。不經(jīng)意一瞥，我匆匆的腳步居然“釘”住了：一副老花鏡吊在鼻尖，一本厚書攤在桌上，各種文件雜然前陳，雪白的材料紙攤在面前……校長(zhǎng)！校長(zhǎng)是在讀書，還是在準(zhǔn)備“讀書推進(jìn)會(huì)”的發(fā)言材料？我嘿然一笑，雖覺那老花鏡有點(diǎn)滑稽，但不覺間，剛進(jìn)校門時(shí)那熟悉的味道，似乎更近了，更濃了。
走進(jìn)教室時(shí)，勤快的王傲雅已打開了多媒體，屏幕上赫然是我為“長(zhǎng)恨歌后”湘靈胡謅的一首歪詩: 長(zhǎng)街醉行 最恨昨夏初逢君 一遇郎君誤終身 長(zhǎng)街獨(dú)舞醉孤影 試問誰人識(shí)奴心？ 走上講臺(tái)，我朗聲笑問:“孩子們，屏幕上的材料都看了嗎？” 學(xué)生聲音很齊：“老師，我們不僅看了，連你的詩都拉印下來了！” 齊刷刷一片，柔白的紙張，淡淡的墨香！ 哦，我心恍然，終于品出了那淡雅而熟悉的味道。
責(zé)編：荊杰
