請(qǐng)敬畏課堂，敬畏老師！
近日，在網(wǎng)上看到一條新聞：“學(xué)生上網(wǎng)課用方言辱罵老師！”
一個(gè)學(xué)生，在上網(wǎng)課的時(shí)候，不停地頂撞老師，態(tài)度十分惡劣。事情的起因是這樣的：該學(xué)生上課遲到，被老師批評(píng)了兩句。但該生卻咆哮起來(lái)：“我不上，你能拿我咋樣”、“我就是不想上，咋的”……甚至一邊咆哮，一邊用手指著老師的腦袋，情緒非常激動(dòng)，對(duì)老師展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)8分鐘的方言辱罵。事發(fā)后，雖然該學(xué)生與家長(zhǎng)已向老師進(jìn)行道歉，老師也原諒了他。但看到這樣的新聞屢次發(fā)生，哪位老師不心寒呢？確實(shí)，每個(gè)孩子都希望遇見(jiàn)的老師是“溫柔”的，每天不布置作業(yè)，即使犯了錯(cuò)誤也不批評(píng)。但是，孩子你要知道，好的教育，必然是寬嚴(yán)相濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。請(qǐng)敬畏課堂，敬畏老師！
教育，是一件嚴(yán)肅的事
復(fù)旦大學(xué)錢(qián)文忠說(shuō)過(guò)這樣一番話：教育可以沒(méi)有懲戒嗎？現(xiàn)在，我們對(duì)孩子的教育大多是鼓勵(lì)，沒(méi)有錯(cuò)。那么，懲戒呢？教育可以沒(méi)有懲戒嗎？單憑鼓勵(lì)就可以完成教育了？我不相信?，F(xiàn)在的孩子罵不得、說(shuō)不得、批評(píng)不得，一點(diǎn)挫折就接受不了！我覺(jué)得教育不能再一味地讓步，我們對(duì)孩子要真的負(fù)責(zé)任。孩子，教育不是一件輕松的事情，甚至帶點(diǎn)絕情。教育不容兒戲，遲到了就要付出遲到的代價(jià)，不寫(xiě)作業(yè)就要付出不寫(xiě)作業(yè)的代價(jià)，做錯(cuò)了就要接受做錯(cuò)的懲罰。對(duì)教育秉持著嚴(yán)肅的態(tài)度，是對(duì)教育的敬畏，是對(duì)你的尊重。孩子，只有正確的教育，才能讓你長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
教書(shū)育人，是老師的職責(zé)使命
三字經(jīng)說(shuō)過(guò)：教不嚴(yán)，師之惰。教師的職責(zé)是什么？韓愈《師說(shuō)》中寫(xiě)道：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯虝?shū)育人是老師的天職，老師管教學(xué)生天經(jīng)地義，更是職責(zé)所在?！鞍倌甏笥?jì)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！睂?duì)于教師這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)，這不是一句空話，而是時(shí)刻踐行的信念。嚴(yán)肅地對(duì)待教育，嚴(yán)格地對(duì)待學(xué)生。始終牢記教師的職責(zé)所在，上好每一節(jié)課，把知識(shí)和技能傳授給學(xué)生，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生。孩子，老師之所以成為老師，正是因?yàn)樾膽褜?duì)教育的使命感。教育是決定人一生的事業(yè)，所有老師選擇了這份事業(yè)的初衷，必定是真誠(chéng)的。身為老師，最害怕的就是耽誤學(xué)生，所以從不敢松懈。
老師不嚴(yán)，吃虧的是你
古語(yǔ)云：“玉不琢，不成器?！?/p>
去年，廣州大學(xué)清退72名研究生，深圳大學(xué)清退317名研究生，合肥工業(yè)大學(xué)清退46名碩士研究生……這些人被清退的原因無(wú)外乎三點(diǎn)：多次無(wú)故曠課、科研成績(jī)不合格、學(xué)習(xí)年限超期。有教育專家針對(duì)此事，說(shuō)了這樣一句話：“孩子自由散漫，就是因?yàn)楸粚檳牧??！比绻蠋煼湃螌W(xué)生，不嚴(yán)格教育，憑什么成才？憑愛(ài)的熱情？憑違心的贊美？還是憑底線的縱容和寵溺？對(duì)學(xué)生的錯(cuò)視而不見(jiàn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)置之不理，這樣的老師，是好老師嗎？這樣的學(xué)生，未來(lái)能出人頭地嗎？孩子，如果把縱容視作愛(ài)，那么老師其實(shí)不愛(ài)你。你要明白一點(diǎn)，老師的教育，唯有嚴(yán)厲，才能成效。
不怕老師批評(píng)你，就怕老師不管你
曾有一篇題為《致孩子：希望你能遇見(jiàn)一位手持戒尺、眼中有光的老師》的文章引發(fā)了網(wǎng)友熱議。在文章中，作者希望她的孩子能遇見(jiàn)這樣一位老師：“對(duì)你要求嚴(yán)厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因?yàn)椋挥胸?fù)責(zé)的老師才會(huì)苦口婆心地管教你?！庇形淮蟾绺缭緦W(xué)習(xí)成績(jī)挺好的，但因?yàn)槊陨狭擞螒?，成?jī)直線下降。老師找他談話，希望他好好學(xué)習(xí)，不要沉迷游戲，但是大哥哥不聽(tīng)。逃課出去外面網(wǎng)吧上網(wǎng)，上課假裝肚子疼去廁所偷懶，上晚自習(xí)玩手機(jī)……不管老師是叫家長(zhǎng)，還是沒(méi)收手機(jī)，他都無(wú)動(dòng)于衷，甚至跟老師頂嘴，說(shuō)老師多管閑事。最后，老師不得不“妥協(xié)”了，上課玩手機(jī)可以，但前提是不要影響到其他人。毫無(wú)疑問(wèn)，這位學(xué)生最后沒(méi)能考上好大學(xué)，早早就走進(jìn)社會(huì)，去做打工仔。孩子，你要知道，除了父母，老師是最希望你好的人。他們不惜扮黑臉批評(píng)你，歸根結(jié)底都是希望你能做出改變，能做得更好。如果老師不管你，才是真正害了你。
老師嚴(yán)厲的背后，都隱藏著最深的愛(ài)
在電影《老師好》中有這樣一個(gè)情節(jié)。苗老師在開(kāi)學(xué)第一天就給同學(xué)們來(lái)了個(gè)小馬威：抹去了女同學(xué)嘴上的口紅；沒(méi)收了一位武俠迷的小說(shuō)；罰站抽煙的同學(xué)……同學(xué)們都十分討厭苗老師，覺(jué)得苗老師成績(jī)至上，不近人情。但是最后呢？如果不是苗老師一次又一次地給予他們批評(píng)與懲戒，并不辭辛勞地幫助他們改正錯(cuò)誤，結(jié)果可想而知。他們逃課、打架墮落……然后被抓進(jìn)過(guò)派出所，一生的命運(yùn)或?qū)⒕痛烁淖?。可是苗老師一一把他們拉了回?lái)。忠言逆耳，苦口婆心。責(zé)之越切，愛(ài)越深。因?yàn)樾闹杏袑W(xué)生，老師才會(huì)如此嚴(yán)厲；因?yàn)樾闹杏袑W(xué)生，老師才不會(huì)放棄任何一個(gè)人。孩子，長(zhǎng)大之后，你一定會(huì)明白，那個(gè)管你最嚴(yán)的老師，才是真的愛(ài)你。
心懷敬畏之心，是你最基本的素養(yǎng)
孩子，好老師都在做這個(gè)世界上最良心的事——塑造好人。老師用嚴(yán)厲的愛(ài)，教育學(xué)生變得越來(lái)越優(yōu)秀。
別抱怨老師的嚴(yán)厲，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這個(gè)人就是你應(yīng)該心懷感激的老師。老師未必完美，但想讓你上進(jìn)，為你著想的心，一定是最真誠(chéng)的。
胡適曾受母校校長(zhǎng)邀請(qǐng)回校演講，而這個(gè)校長(zhǎng)也是他的恩師。登上講臺(tái)后的胡適沒(méi)有立刻演講，反而走到校長(zhǎng)面前，畢恭畢敬地屈膝行禮，感謝老師培育之恩?；蛟S大家已經(jīng)忘了胡適當(dāng)年演講的內(nèi)容，但他敬畏老師的舉動(dòng)，卻讓人印象深刻。
敬畏老師，敬畏教育，是人之為人的底線，是人之為人最基本的素養(yǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，能遇到一個(gè)對(duì)你負(fù)責(zé)任，盡心盡力教育你的老師是一件值得慶幸的事情。
孩子，請(qǐng)尊重每一位愿意為你上課的老師，因?yàn)樗治盏木褪悄愕拿魈臁?/p>
學(xué)習(xí)是你最重要的事，你必須為自己而戰(zhàn)
孩子，為什么老師要嚴(yán)厲管教你？因?yàn)槔蠋熒钪?，如今的社?huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，每個(gè)人都在努力，你不努力就會(huì)被淘汰。
一位作家曾給她的兒子寫(xiě)了這樣一段話：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)。而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。
說(shuō)到底，努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)能帶給我們的就是尊嚴(yán)感和選擇的權(quán)利。
孩子，在這個(gè)發(fā)展迅猛、人才濟(jì)濟(jì)的年代，你要想嶄露頭角、出人頭地，就必須要更加努力才行。孩子，你要明白，你今天的日積月累，終會(huì)變成別人的望塵莫及。
好好學(xué)習(xí)，為自己而戰(zhàn)。敬畏知識(shí)，奮斗成就未來(lái)。
