進修大課堂（一個服務(wù)于教師服務(wù)于社會的課堂）
杏壇漫話（九）
文/殷朝芹
【作者寄語】十年樹木，百年樹人。教育是全社會的公共事業(yè)，是一項復雜的科學工作，事關(guān)國家和民族的未來。讓我們關(guān)注教育，關(guān)注教師，關(guān)注子女培養(yǎng)和自我成長，關(guān)注學習型社會的建設(shè)。我是教師進修學校的一名教師，愿意不斷向您傳遞關(guān)于教育的真誠思考；我是一名盡責的宣講員，《杏壇漫話》會努力送給您不一樣的“微宣講”。
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常言道姜是老的辣，我在年輕時就愿意跟一些比我年長許多的同志做朋友，因為除了會得到來自長者們的疼愛、關(guān)懷和鼓勵之外，更多的是能從他們那里學到許多寶貴的東西，比如他們?nèi)松臍v中的教訓和經(jīng)驗，他們在另一些角度上關(guān)于人生和時事的分析和看法，他們的精神追求對你的啟示等等。許多人不愿意走近老同志，其實就失去了許多從師學習的機會，因而往往也就疏遠了深刻和厚重。
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我很佩服竇桂梅女士，作為一個教師和校長，她始終富有如火苗一樣的熱情和浪花一樣的激情，她的自帶光芒和快意奔流的狀態(tài)深刻感染和帶動著身邊的每一個人，因而她時時受到孩子們的歡迎和同事們的推崇與跟從。她是把不斷完善自己作為人生的理念的，對于自己的課堂，她說：“一定要讓自己的生命在課堂煥發(fā)亮麗的光彩，一定要讓孩子因為我的存在而感到幸福?！睂τ谧鲂ｉL，她與同事們說：“請你不要走在我的后面，我不想領(lǐng)導你；請你不要走在我的前面，我不想跟隨你；請你走在我的旁邊，我想與你并肩同行，風雨兼程?！边@樣的一個人，這樣的一些話，而又是這樣真真實實地做著，這就是極具親和力的著名教育專家竇桂梅女士。
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我也許顯得有些與眾不同，因為是一個教師，我就把教育的事情看得比天重。雖然年近退休，每天還在學習和思考，每天也還在奔走和呼號，每天都在想著登上講臺去傳播關(guān)于人生學習和成長的觀念，也在不斷用書寫的文字在媒體上傳遞著信念。還始終熱情不減地從事著文學創(chuàng)作、書法藝術(shù)等的追求，盡量想讓自己變得多才多藝和更有感染力。因為我始終覺得，教師就應該是這樣一個人，你要學得多，要豐富充實，要忙碌不息，你才能更好地發(fā)揮一個師者的作用，我們的祖師爺孔子不就是這樣做的嗎？他一輩子堅持的就是學而不厭、誨人不倦，我在努力做他的私淑弟子。
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我的母親一生勤勞，年紀大了也不肯拖累兒女，始終堅持自食其力。大田不能去種了，她就把自家院子里種上各種蔬菜和莊稼，人家收莊稼的時候，她也到大田里去復收、撿漏兒，麥收時去撿掉在地上的麥穗兒，秋收時又去撿人家漏落的花生和玉米，撿回來的東西好一些的就做口糧，差的用來喂雞喂鴨，這樣一直堅持到她過世那一年。我常常勸她不要再辛苦自己了，她卻總是說：“啥算享福呀？我閑著還真是覺得不舒服?！毕裎业哪赣H一樣，許多老人都是這個樣子，但是我們有許多的年輕人無論是在家里還是在工作崗位上，都懶得出奇，確實讓人不好理解。其實人閑著就是無聊，還真是不算舒服，在比較繁忙的工作和勞動中才會有更多的樂趣和收益。
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我的名字是有故事的，故事來源于我的那位令人難忘的小學語文老師。我在上一年級的時候，家人給我起的名字叫“殷朝勤”，我的語文老師說：“這名字很好，你是一個學習勤奮的孩子，勤奮是能出天才的?！痹诶蠋煹墓膭钕?，我在學習上的確比較用功，成績也一直不錯。大約在上三年級的時候，我的語文老師在作業(yè)本上給我寫了“殷朝芹”三個字，見最后一個字改了，我便急著去問老師，他笑著對我說：“你的作文寫得好，說不定將來會成為一個大作家呢！寫《紅樓夢》的那個人叫做曹雪芹，你知道不知道？你得向他學習?！庇钟幸淮危蠋熢谖业淖鳂I(yè)本上寫了“殷朝琴”三個字，這次老師對我說：“你知道有一個著名的教育家叫陳鶴琴嗎？你如果將來做了教師，一定要向他好好學習?！庇谑?，在我以后的上學過程中，乃至填寫各種檔案表格和證書的時候，“勤”、“芹”、“琴”這三個字就都曾出現(xiàn)過，直到辦理身份證的那一年才確定了“芹”字。也許正是應了老師的期望吧，我在求學上一生都堅持了一個“勤”字，我從事了教育工作后就對陳鶴琴特別崇拜，另外我始終堅持著做一個作家的夢想，在文學創(chuàng)作上也取得了一點點的成績。
『作者簡介』殷朝芹，1963年生，系臨沂市蘭山區(qū)教師進修學校教師，蘭山區(qū)作家協(xié)會副主席，臨沂市委宣傳部、市委講師團聘任沂蒙宣講員，山東省齊魯文化之星榮譽稱號獲得者。牢記初心，不忘使命。傳遞正能量，一直在行動。
（臨沂市蘭山區(qū)教師進修學校供稿）
