大渡口中學(xué)：
黨建引領(lǐng)，狠抓行為規(guī)范教育,助力打造優(yōu)良人居環(huán)境
大渡口中學(xué)創(chuàng)新黨建工作方式，以狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，著力推進(jìn)人居環(huán)境整治工程，全面落實(shí)“主題黨日+”活動(dòng)。學(xué)校夯實(shí)青少年思想道德建設(shè)工作基礎(chǔ)，牢固樹(shù)立“崇德尚美，遵規(guī)守紀(jì)，文明守信”的道德風(fēng)尚，按照“好學(xué)生、好子女、好公民”的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生的日常行為規(guī)范，全力推進(jìn)文明校園建設(shè)，把“主題黨日+”活動(dòng)做實(shí)做細(xì)做活。
——讓學(xué)生在潛移默化教育活動(dòng)中自我提升
學(xué)校以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為核心，以學(xué)生全員、自主參與的德育活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在潛移默化教育活動(dòng)中自我提升、自我塑造、自我發(fā)展，達(dá)到思想品德內(nèi)化與行為習(xí)慣外化的統(tǒng)一。堅(jiān)持以體驗(yàn)教育為主要方式，引導(dǎo)學(xué)生成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)中的好公民，使他們?cè)谟H身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理轉(zhuǎn)化為健康的心理品格和良好的行為習(xí)慣。
——形成學(xué)校教育、教師引導(dǎo)和學(xué)生自主提升相結(jié)合的良性循環(huán)
學(xué)校通過(guò)思想引領(lǐng)和感悟體驗(yàn)，在廣大師生中樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)廣大學(xué)生誠(chéng)信、崇德、尚美、文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的良好風(fēng)尚和健康向上的心理品格。針對(duì)不同年段的學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，在思想道德和行為規(guī)范的知識(shí)、態(tài)度、能力、習(xí)慣等方面提出明確要求，使學(xué)生能夠通過(guò)自主體驗(yàn)和實(shí)踐，掌握思想道德和文明行為規(guī)范的知識(shí)、形成正確的道德和行為規(guī)范判斷標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立道德準(zhǔn)則和養(yǎng)成文明行為規(guī)范。在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德和行為規(guī)范的自律能力，形成學(xué)校教育、教師引導(dǎo)和學(xué)生自主提升相結(jié)合的良性循環(huán)。
——教育目標(biāo)貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)的各個(gè)方面
強(qiáng)化責(zé)任教育。引導(dǎo)青少年對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。學(xué)校根據(jù)不同年段的學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育特點(diǎn)，將責(zé)任教育滲透于各個(gè)教育環(huán)節(jié)之中，常抓不懈。
規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校注重教育引導(dǎo)、重點(diǎn)幫扶、家校協(xié)助、社會(huì)影響、自律約束等多方面的合力形成，掌握切實(shí)有效、靈活多變、以人為本的教育方法。
優(yōu)化法制教育。從落實(shí)全體師生的普法教育工作入手，堅(jiān)持法制教育課堂主渠道滲透教育，堅(jiān)持活動(dòng)育人、體驗(yàn)為主的教育方式，組織學(xué)生開(kāi)展違法犯罪現(xiàn)象討論等體驗(yàn)式教育活動(dòng)，突出法制教育實(shí)效。
加強(qiáng)文明禮儀教育。學(xué)校教育學(xué)生“講文明、識(shí)禮儀”，并在學(xué)習(xí)生活中踐行文明禮儀，形成以文明為榮、以禮儀為美的良好風(fēng)尚，以點(diǎn)帶面形成具有感染力和影響力的教育環(huán)境。特別突出同學(xué)之間友好相處，通過(guò)體驗(yàn)感悟?qū)?ài)的種子留在學(xué)生心中，使其形成友愛(ài)意識(shí)并自覺(jué)踐行友愛(ài)行為。
推進(jìn)誠(chéng)信教育。注重對(duì)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、實(shí)事求是習(xí)慣的培養(yǎng)，注重與師德師風(fēng)建設(shè)工作的結(jié)合，將誠(chéng)信作為全體師生行為規(guī)范和道德素養(yǎng)建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)的各個(gè)方面。
——活動(dòng)形式豐富多彩
利用教工大會(huì)、黨支部會(huì)議、班主任例會(huì)，結(jié)合黨建工作，進(jìn)行行為規(guī)范教育專題研討活動(dòng)，使全體教工明確教育內(nèi)涵與意義，有效的制定教學(xué)計(jì)劃，滲透到日常教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)全員參與、全面滲透的目標(biāo)。
舉行專題“行為規(guī)范教育”講座。分管德育副校長(zhǎng)王守武做講座。從思想道德、文明習(xí)慣、行為規(guī)范、心理健康、公民素養(yǎng)、自主自律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵規(guī)守法等各個(gè)方面提出有針對(duì)性的明確要求，在全體學(xué)生中掀起“比學(xué)趕幫超，爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵”的熱潮。
利用校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等進(jìn)行校園專題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。各班召開(kāi)“文明規(guī)范大家談”主題班會(huì)，學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得。各班出版一期行為規(guī)范教育的專題板報(bào)，主題自定，上交板報(bào)方案，學(xué)校組織優(yōu)秀板報(bào)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰進(jìn)一步激發(fā)潛能、提升認(rèn)識(shí)、內(nèi)化教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中有實(shí)實(shí)在在的收獲和改進(jìn)，激勵(lì)其不斷進(jìn)步。正是，
黨建引領(lǐng)，長(zhǎng)江滾滾千重浪，青春和夢(mèng)想一起閃光；
行為規(guī)范，歷山獵獵萬(wàn)載風(fēng)，文明與和諧共同創(chuàng)造。
