進(jìn)修大課堂（一個服務(wù)于教師服務(wù)于社會的課堂）
杏壇漫話（十）
文／殷朝芹
【作者寄語】十年樹木，百年樹人。教育是全社會的公共事業(yè)，是一項復(fù)雜的科學(xué)工作，事關(guān)國家和民族的未來。讓我們關(guān)注教育，關(guān)注教師，關(guān)注子女培養(yǎng)和自我成長，關(guān)注學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。我是教師進(jìn)修學(xué)校的一名教師，愿意不斷向您傳遞關(guān)于教育的真誠思考；我是一名盡責(zé)的宣講員，《杏壇漫話》會努力送給您不一樣的“微宣講”。
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身為全國教育系統(tǒng)勞動模范、上海市首批特級教師的錢夢龍，小時候卻是出了名的“差生”，從小學(xué)到初二竟然創(chuàng)造了累計留級四次的“輝煌記錄”，是國語老師武鐘英用一本字典改變了錢夢龍的人生軌跡。在一天放學(xué)之后，武老師留下錢夢龍，拿出一本字典對他說：“老師們都說你笨，如果你能學(xué)會查字典，就能證明你不笨。老師交給你一項任務(wù)，我每教新課之前，你要把課文中生字的音義從字典里查出來，抄在黑板上供同學(xué)們學(xué)習(xí)?！卞X夢龍高興地領(lǐng)了任務(wù)，學(xué)會了查字典，每天認(rèn)真完成著武老師交給的任務(wù)，語文的成績就有了很大的改觀，在他的成績報告單上，武老師還給寫上了“該生天資聰穎，”的評語。錢夢龍初中畢業(yè)后就成了一名中學(xué)語文老師，借鑒武老師給他的啟示，改革語文教學(xué)方法，以“怎樣教會學(xué)生讀書”為努力方向，取得了很大的成功。這故事告訴我們，老師的鼓勵是多么重要，老師的“偏愛”（因材施教）是多么重要，老師的影響又是多么有力！
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一個優(yōu)秀的教師，常常是以四個方面的條件作為基礎(chǔ)的。第一就是對教育工作的正確的認(rèn)知，知教才能從教；第二就是端正的工作態(tài)度，心正才能行正；第三就是具備扎實的教學(xué)素養(yǎng)，水深方能托舟；第四是積極向上的精神追求，登高才能望遠(yuǎn)。
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朋友們坐在一起交流一個共同的話題，就如同大家圍坐在一堆柴火旁邊，每人點燃一根火柴，思想的火焰就會熊熊燃燒起來，這熊熊燃燒的思想的火焰，會讓你的眼睛變得明亮，會讓你的胸懷感到溫暖，會讓你的熱血異常激動。這就是大家要加強交流的好處，無論是從事教師職業(yè)還是別的什么行業(yè)，人們都需要交流和分享有益的思想和成功的經(jīng)驗，這是人類相互取暖、相互激勵的重要的存在方式，是人在群體生活中獲取幸福的重要途徑之一。
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曇花在盛開時是異常美麗的，而且常常開放在夜間，就又增添了一份神秘的美，但曇花開放時間的短促卻常常讓人感到遺憾不已，因此才有“曇花一現(xiàn)”的嘆惋。其實在人的生命歷程當(dāng)中，最美好的時節(jié)也相對是比較短暫的，正所謂青春易逝。因此懂得珍惜美好時光，抓住美好時光，那是人生的大智慧。“憧憬未來，珍視當(dāng)下”，這是我們大家都應(yīng)該持有的狀態(tài)。
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其實生活處處皆是修煉。一個人如果想修煉和提升自己，使自己達(dá)到一個較高的境界，那么就要把生活中的每一天和每一事都當(dāng)做磨練自己的功課，認(rèn)真地去做好。無論環(huán)境多么不友好，無論工作多么繁雜，無論生活中有多少困惑，都要全面地去接受他們，持一顆敬誠之心，在困難和挫折中練心練能，堅持不懈，一定可以修成正果。而如果選擇了一種逃避的態(tài)度，這就得不到修煉和提升。
『作者簡介』殷朝芹，1963年生，系臨沂市蘭山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教師，蘭山區(qū)作家協(xié)會副主席，臨沂市委宣傳部、市委講師團聘任沂蒙宣講員，山東省齊魯文化之星榮譽稱號獲得者。
【特別告知】殷朝芹老師近期面向社會教育大課堂推出的宣講課題有：《過端午，談愛國》、《建設(shè)好家風(fēng)，培養(yǎng)好兒女》、《堅定理想信念，鑄就無悔青春》、《熱愛讀書吧，朋友》、《傳承孝道，敬老愛親》、《才華多自勤學(xué)來》、《追求高質(zhì)量的老年生活》、《夕陽無限好》、《做一個內(nèi)心強大的巨人》、《帶著感恩去工作》、《怎樣做一個合格的家長》、《我們應(yīng)該有怎樣的教師人生》、《學(xué)圣人，做君子》、《中華傳統(tǒng)文化大樹長青》、《什么是幸?！返?。
牢記初心，不忘使命。傳遞正能量，一直在行動。
（臨沂市蘭山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校供稿）
