?三人行詩(shī)詞鑒賞?
夏 日 讀 書(shū) （江城子）
?文／蓮花書(shū)院?
園南園北草馀馨。柳煙凝，小橋橫。雨打芭蕉，驚散亂啼鶯。
落盡殘花春自去，紅濕處，碎無(wú)聲。 樹(shù)閑欲靜晚蟬鳴，北窗晴，讀黃庭。
調(diào)苦孤吟，寂寞莫知名。詩(shī)到無(wú)聊頻走筆，書(shū)尺里，晤平生。
——作于：2020年仲夏
夏 日 讀 書(shū) （步韻）
文／楊云
黃梅季節(jié)雨泠泠。合窗欞，洗甜櫻。慵理茶盤(pán)，小火煮香餳。
一切停當(dāng)閑展卷，華嚴(yán)句，細(xì)研評(píng)。 檻前夏木郁青青。也春行，也冬經(jīng)。
秋日繁華，倏忽也成零。該是枯榮皆看淡，應(yīng)詩(shī)約，契鷗盟。
——作于：2020年仲夏
夏 日 讀 書(shū)（用韻）
? 文／劉湘?
藕花亭榭野鳩鳴。雨還晴，翠蔭輕。珠走荷盤(pán)，惠我小晶瑩。
浣碧洇紅人與事，浮漚里，轉(zhuǎn)分明。 新蒲細(xì)柳有馀清。且徐行，看潮生。
熨帖蒼波，一展鏡心平。天末摶風(fēng)鵬正化，料云翼，已初成。
——作于：2020年仲夏
三 人 行 簡(jiǎn) 介
三人行，為蓮花書(shū)院師生三人，他們主要以唱和吟和詩(shī)詞為組合。每一次發(fā)表的詩(shī)詞作品，都以師生三人吟和為主體。作品精煉雅致，可讀性較強(qiáng)。
——編者按
