無字碑歌
作者:靜水流深丨誦讀：雨馨
我行走在八百里秦川腹地，走過千年不朽的大唐。我靜靜的長眠在乾陵，那班駁的碑身，記載著我歷史的滄桑。大唐的風(fēng)啊，歷經(jīng)千年，依舊凜冽、雄壯。大唐的雷啊,依舊高亢嘹亮。
千載歷史風(fēng)雨悠悠，萬種紅塵云煙茫茫，我威嚴(yán)地佇立于萬千蒼生之上，傲骨仰天遙望，無字碑留下了我的慨嘆和悲傷。
我的王朝蒼穹，依舊浩渺，我的無字墓碑，依舊悲涼。我的美麗已隨大唐而逝，如今只留下荒冢草青青，還有墓碑尚未風(fēng)干的淚珠，那是我夢回我的宮殿，灑落的悲淚兩行。
仿佛就是在千年的今天，在混亂和緊張的思維中，我顫抖的手觸摸在女兒的脖頸上。我怎么了?我怎么會這樣?我是母親,我不是狠毒的豺狼。蒼天啊!能告訴我嗎?為什么?為什么?為什么啊?！唯有吞噬親情和人性的代價(jià)，才能在這個充滿血腥的皇權(quán)斗爭中生存,皇權(quán)啊,你喪失了骨肉親情，沒有了兒女情長。
冷月凄然，滿載我千古的情殤。唐高宗啊，我恨你！你沒有英雄的脊梁。如果你能挑大唐的江山，我何必以瘦弱的雙肩扛起了整個大唐?為了王朝，我失去了骨肉，背負(fù)著千古罵名，其中的痛苦誰能理解?誰能知道我的劇痛與絕望?
冷冷的唐月，凄凄的唐風(fēng)，我太累，太迷茫。曾經(jīng)被迫削發(fā)為尼，在孤寂的感業(yè)寺，忍受著青燈黃卷的凄涼。勾心斗角的深宮內(nèi)院，爾虞我詐的官場，為什么讓我一個人抵擋?我要吶喊，我要詛咒，我要一把火燃燒這個王朝的殿堂！
我帝王的身份，你們猶豫了一千多年，爭論了一千多年。今天，請你們用真誠的目光去審視一千多年前的我，掀開歷史煙云籠罩在我身上的神秘面紗。我的六萬臣民上表勸進(jìn)，請改國號,“萬歲”聲中，我登臨大寶，改唐為“周”，自號“圣神皇帝”。我的光芒，上承"貞觀之治''下啟“開元盛世''，我的智慧塑造了輝煌的盛世大唐。
我是女皇，也是女人，《全唐詩》中也有我的詩行。 “看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君。不信比來常下淚，開箱驗(yàn)取石榴裙。” 我的七言絕句《如意娘》里，也洋溢著情意纏綿，柔情若水的衷腸。
敢問蒼天，中華歷史有哪個王朝敢比大唐？有幾個敢和我一樣自豪的帝王？收復(fù)安西四鎮(zhèn)，平定契丹叛亂，打退突厥進(jìn)攻。我的江山，誰敢黷武刀槍？跪下！我的臣民!跪下!我的子孫!我讓你們跪下！面對我的墓碑，面對我的英靈，你們虔誠的膜拜吧！我是你們千古不朽的女皇！
我的時(shí)代，禁區(qū)可以突破，命運(yùn)可以改變。你們可以后宮佳麗三千,我為什么不可以有自己寵愛的情郎？你們需要女性的溫愛,我為什么--不可以有愛的熱望? 蒼茫的中華五千年歷史，從來沒有一個女人能和我一樣。我驕傲啊，我是中國歷史上唯一的女皇。
我是彌勒佛轉(zhuǎn)世，《大云經(jīng)》中我的名字閃耀著佛祖的靈光，我應(yīng)該成為新天子，母儀天下，我是新王朝的--帝王!我的名字是“曌”，就是日光普照、皓月當(dāng)空的“曌”，給蕓蕓眾生帶來光明和幸福的“曌”。看見嗎？日月當(dāng)空的磅礴景象，是我的光輝，博大情懷的智慧光芒，普照了千古流芳的大唐！
我的一生充滿傳奇，不管你是祟拜還是唾棄，都無法抹殺我的存在。我！駕御著大唐的歷史車輪轟轟駛來，又隆隆的遠(yuǎn)去。好一塊無字碑！那是我的歸宿！那片空白的碑體上，蘊(yùn)涵著我廣闊的胸懷和博大的理想?！凹褐^，留待后人評說?！绷粢粔K無字碑，讓悲壯的歷史品味我內(nèi)心的驕傲與哀傷。
今夜，我徘徊在無字碑旁，邀一輪孤月陪伴我的寂寞的心房。浩瀚的星空綴滿了我的惆悵，傾訴著我亙古以來的憂傷。大唐飛流直下三千尺的風(fēng)雨，今夜為何這般迷惘？曾經(jīng)扶搖直上九萬里的豪情，如今已是白發(fā)三千丈！
茫茫中華天地，泱泱千年大唐，我的一生，遠(yuǎn)非一塊碑文所能容納？留下空碑一座，承載我女中須眉，鐵血之性；留下無字墓碑，彰顯我功高蓋世，天下無雙。千萬苦，與誰吐？盈盈珠淚，哀怨悲涼。遠(yuǎn)去的夢是千古絕唱，我的內(nèi)心世界，永遠(yuǎn)是后人千古不解的猜想！
千年的歷史云煙攜著雷電，從遙遠(yuǎn)的大唐凝聚在我的碑前?？茨?！耀眼的閃電從遙遠(yuǎn)的亙古飛來，那閃電輝映著朕名字——武則天！聽??！驚天動地的雷聲來自千年不朽的大唐，那轟然的雷聲就是朕的吶喊！我是!千古永恒的帝王！
靜水流深：祖籍山東萊州，現(xiàn)居遼寧丹東,創(chuàng)作數(shù)百篇詩歌散文,在網(wǎng)絡(luò)廣為傳誦。靜水流深原創(chuàng)詩文網(wǎng)址誦讀誦讀：http://blog.sina.com.cn/lnddzjj誦讀：雨馨，詩文愛好者。有自己獨(dú)特的朗誦風(fēng)格，語言樸素，情感真摯細(xì)膩，表述自然流暢。追求悟其思、入其境、達(dá)其意的誦讀境界。
