題記:收到葉小川先生收集整理的文章，內(nèi)心為之震動。中國的個別青年行動出格，在網(wǎng)絡(luò)流暢的時代，一石激起千層浪，是教育的問題嗎？如是，該如何改之！實在是有識之士，國之高層該重視的問題！特整理發(fā)布！
中國青年行為現(xiàn)狀堪憂，華夏千年傳統(tǒng)教育方式可解嗎？
文/葉小川 收集網(wǎng)絡(luò) 圖/來于網(wǎng)絡(luò)
編輯整理/遠方的云
一個國家培養(yǎng)一名大學(xué)生的花費是無法統(tǒng)計的，父母養(yǎng)育一個孩的心血更是無法估量的。由于人道的喪失，許許多多的年輕人，尤其是一些高材生，人生還沒有開始就枯萎了。
眼看著一群獲得高等學(xué)歷的年輕人被押赴刑場，執(zhí)行死刑，隨著一聲槍響，他們的青春韶華和各種高等學(xué)歷，統(tǒng)統(tǒng)都化作塵埃，沒有一個人能給他們一個回答。
家庭教育、學(xué)校教育和社會教育，到底出了什么問題呢？
回到兩千多年前古圣先賢的教導(dǎo)中，人們就會發(fā)現(xiàn)，人們就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代教育的根本問題在哪里。在《論語》中，孔老夫子教育學(xué)生的四門基本功課是“德行、言語、政事和文學(xué)”，被稱作是“孔子四科”。
首先就是“德行”，然后才是“言語、政事和文學(xué)”。也就是說學(xué)生沒有修“德行”，后面的“言語、政事和文學(xué)”都是不允許學(xué)的，這就是修學(xué)的順序?！暗滦小贝淼氖侨说谋拘?，它包括的是孝悌、忠信、禮義、廉恥、仁愛、和平。而“行”這個字的意思就是要把人的這些天然的品德在生活中做出來，行出來，“行”這個字還有不能停止的意思，所以，“德行”更深層次的意思就是要終身保持人的天然的本性不變，更不能停止。用現(xiàn)代語說，“德行”就是做人的資格的教育，這是一個一生能夠趨吉避兇，平安幸福的最根本。
第二個科目是“言語”，“言語”是代表著待人接物的能力。也就是說要落實《弟子規(guī)》、《感應(yīng)篇》、《十善業(yè)》等書中的內(nèi)容才行。德行、言語、政事這此學(xué)完之后，最后才開始學(xué)文學(xué)。那么“文學(xué)”是什么呢？文學(xué)它代表的是“知識、才藝、技能”。就像小學(xué)中學(xué)學(xué)習(xí)的“語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)”，大學(xué)里面的“外貿(mào)、金融、哲學(xué)、建筑”等等專業(yè)。說到這里，大概人們才明白，原來全世界的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教育都出了問題，問題是什么呢？把學(xué)習(xí)科目的順序搞亂了。
一個人，從六、七歲開始，一直到二十多歲大學(xué)畢業(yè)，四門功課中其實只學(xué)了最后一門功課——“文學(xué)”，而且前面三科的基礎(chǔ)，幾乎從來沒有接觸過，其實就是拋棄了“德行、言語和政事”?！兜茏右?guī)》上講：“不力行，但學(xué)文，長浮華，何成人？”。其意思是不能身體力行地落實人的品德，不能把孝悌忠信，禮義廉恥，仁愛和平落實在生活中，而是首先就開始學(xué)習(xí)知識、才藝和技能，破壞和打亂了教育科目的秩序，這樣的結(jié)果，只能是徒長浮華和虛榮，怎么可能成人成材呢？
教育有教育的規(guī)律，首先要符合人道的規(guī)律。
中華民族，是全世界最重視教育的民族，也是最懂得教育的民族。至少有著五千年的教育理論和方法，有著五千年的教育傳統(tǒng)和經(jīng)驗，有著五千年的偉大的教育成果。這是人類歷史絕無僅有的，是中華民族的驕傲，是中華民族的偉大精神，是中華民族的魂！但是，最近一百多年來，因為受到西方列強的侵略，很多中國人喪失了民族自信心，對本民族如此燦爛的文明，如此偉大的文明，加以批判，甚至拋棄了，現(xiàn)在卻已變成了完全的陌生和誤會——家庭教育、學(xué)校教育和社會教育完全與國際接軌，全部西化。
西方現(xiàn)代文明，只有二百來年的歷史，也就是說，這些人不再相信五千年的文明而改為相信二百年的文明，所以許許多多聞所未聞的亂象就層出不窮了。
當今的少年、青年，很多西化了，他們崇尚叛逆，追求所謂的平等，宣揚所謂的自由，他們自私、頑劣、不肖。這真讓人痛心疾首啊！
在許多年輕人看來，生命和感情相比，生命要不值錢得多。他們明知不可為而為之，明知是絕路，他們還是要挺而走險。他們不顧父母和家人的死活，胡作非為，膽大包天。他們把這些叫著個性，叫著叛逆，叫著自由。他們認為這些全部是正當?shù)摹?/p>
張揚個性，鼓勵叛逆，宣揚自由，追求平等，不知人倫是這些年輕人的共同特點。
從此可見，知識再多，本事再大，心思歪了，行為不正，到頭來不但害了他人，還害了自已，更有損于國家。
現(xiàn)在，有的老師不像老師，家長不像家長，一切教育問題都喪失了圣賢教導(dǎo)。在這些年輕人中有：毆打自己的外婆的博士生，有將被害人撞倒后又連捅七八刀，的音樂學(xué)院的鋼琴十級的高材生，有為殉情跳樓身亡的大學(xué)生情侶，有為選為選美而不顧羞恥的女大學(xué)生，有為吵一次架就離家出走，讓一百多名警察漫山遍野才找回來的北京大學(xué)的一位年輕教授……
那位被捅了七八的受害者的父親，在悲痛欲絕時說出了一句令人震耳發(fā)饋的話：“都是知識分子，為什么就那樣心狠呢？”，都是知識分子，為什么就那樣心狠呢？把人撞倒后，又連捅了七八刀。這個問題，實際上是對天下所有的家長和學(xué)校的老師的嚴厲拷問！它意味著現(xiàn)在的家庭教育和學(xué)校教育完全是知識技能的培訓(xùn)，完全是名聞利養(yǎng)的培訓(xùn)。家長和老師們都完全不懂得倫理道德，最后造成家庭教育和學(xué)校教育的失??！
一個年輕人，傾注了父母全部的心血，國家高等學(xué)府多年的培養(yǎng)?？蛇@些年輕人，留下的只是父母的傷心欲絕，只是遭受破碎而苦難的家庭，甚至還給社會帶來了極其惡劣的影響。
為了讓這樣的災(zāi)難不再發(fā)生，今天的人們必須要反省，要改變。因為太多的人對傳統(tǒng)文化和倫理道德還一無所知，許多錯誤的家庭教育和學(xué)校教育每天都還在繼續(xù)，根源不除掉，方向不改變，就意味著災(zāi)難還將會發(fā)生！
因此，弘揚中華傳承美德，修身，齊家，治國，平天下。方為當代學(xué)子樹人之目標，人人心懷天下，個個知恩有德。必然家運興旺，國祚昌盛！
2020.7.28
梁后銀筆名遠方的云貴州綏陽人中共黨員《都市頭條編緝》，文章散見于《中國詩歌網(wǎng)》《中華世紀文學(xué)傳媒》等網(wǎng)絡(luò)平臺！
