鳳鳴梧桐文學(xué)社副社長(zhǎng)：白發(fā)魔女的丹青美圖。

鳳鳴梧桐文學(xué)社社長(zhǎng)：山姆外公老師，

云浮市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

 江湖墨客游太湖記

    文/山姆外公

     話說“鳳鳴梧桐

詩詞群”的文人墨

客，尤以“梧桐九

賢”最為有才。他

（她）們前個(gè)月才

聚會(huì)于秀麗的西江

河畔，于亭上觀漁

舟唱晚，吟弄風(fēng)

月。上月又到了座

落于崇山峻嶺，有

茂林修竹掩映的“裕

發(fā)村”，效仿古人，

引流觴曲水，飲酒

作樂，暢敘幽情。

今個(gè)月呢！就告別

了嶺南的盛夏，來

到了氣候宣人的江

南太湖。

        

       “梧桐九賢”泛

舟湖上。見那太湖

煙波浩淼，波光粼

粼。年輕才俊華為

相詩興大發(fā)：“騷人

墨客挑夜燈，隱士

賢才別太湖?！贝丝?/div>

的華為相先生，一

定想起了春秋戰(zhàn)國(guó)

時(shí)期的越國(guó)大夫范

蠡，范蠡功成身

退，與美女西施泛

舟太湖，在孤島西

山建草廬隱居的故

事?！岸嗌亠L(fēng)光揮筆

底，詩詞雅句嵌明

珠?！比~子面對(duì)浩浩

蕩蕩的太湖，不無

感慨。是的！范蠡

多才，西施絕美，

才子配佳人，風(fēng)流

多少事，都湮滅在

這淼淼如煙的太

湖，風(fēng)光不再。只

有文人墨客的雅詞

妙句，像一顆顆璀

璨的明珠鑲嵌在歷

史畫壁中，熠熠生

輝。忽然，一對(duì)黃

鶴在碧空飛過。陶

增瓶老師觸景生

情，接住葉子的詩

道：“落霞白露翔黃

鶴，墨客丹青繪麗

圖。”唐王勃眼中

的“落霞與孤鶩齊

飛，秋水共長(zhǎng)天一

色”，不過如此。太

湖之美，太湖千年

的歷史文化沉淀，

即使以太湖之水為

墨，化霞光山色作

顏料，也未必能夠描

繪全太湖的美麗畫卷。

         

西山尋夢(mèng)。西山是

太湖的一個(gè)孤島，

沿著范蠡西施泛舟

太湖，歸隱山林的

方向，“梧桐九

賢”棄舟登上了西

山。2700多年前的

西山，長(zhǎng)滿高大的

樹木，人跡罕至。

范蠡帶著西施，就

隱居于此，過著遠(yuǎn)

離俗塵的生活。每

日“詩枕紅塵殘夢(mèng)

老，分香沽酒灑東

隅。挑燈數(shù)雨聽絲

竹，書簡(jiǎn)何時(shí)寄士

儒?！碑?dāng)李由老師走

近范蠡西施當(dāng)年住

的草屋，發(fā)幽古之

思。李由老師的

詩，今人讀來有點(diǎn)

凄涼。其實(shí)不然，

范蠡抱得絕色美人

歸，脫離塵世，在

這世外桃源里，過

著二人世界的生

活，應(yīng)該快樂無

比，今人無須為之

唏噓，引發(fā)自己的

凄涼。而后句則是

梁灼安老師的詩，

梁詩前一句贊美了

西施的才華。西施

何許人也？她不但

有沉魚之絕美容

顏，而且是一個(gè)精

通琴棋書畫的才

女。一邊為自己心

上的人撫琴，一邊

唱著范蠡為她譜的

曲子，那會(huì)有凄涼

的境況呢！所

以，“挑燈數(shù)雨聽絲

竹”是有的，也必定

產(chǎn)生快樂。而“書簡(jiǎn)

何時(shí)寄士儒”，則是

今人替古人的惋

惜。大可不必，范

蠡從歸隱林泉的那

一刻開始，他就從

未有過重返政壇的

打算了。 “游戲人間

星作伴，花前月下

等靈狐。”這是白發(fā)

魔女老師的詩，將

古今已經(jīng)落幕的歷

史事件看作是一

場(chǎng)“游戲”，這是大

氣；把人生中的聚

散離合淡化，始終

有“星作伴”，這是

豁達(dá)；“花前月

下”是告訴人們，要

開啟如詩般人生大

門，向往美好的生活。

         “魚鳥沉浮，水

木明瑟，白蓮彌

望，青山向人?！边@

是《小浪倉(cāng)漫

筆》，渺然有江湖

之思?！拔嗤┚?/div>

賢”此次詩游太湖，

拾得無窮的樂趣，

寫了幾十首詩。但

本人拙思，無法首

首讀懂。就上述之

見解，遠(yuǎn)不能達(dá)

意，敬請(qǐng)?bào)w涼。