你每天在朗誦，有誰在聆聽？
作者：中原客
制作：微微笑
朗誦：舒 童
當你在書房坐下，
被四面書墻圍攏來，
你或許都不知為什么，
就想起了朗誦。
你幾乎每天都在朗誦，
把文字變成聲音，
再編輯到某個或多個平臺，
期待與懂你的人相逢。
你不屑與周遭的淺薄對話，
更鄙視他們庸碌的在光陰里流逝生命。
你只覺得，當你把心交付給那一刻寧靜，
便在聲音里又重走了一遍人生。
你讀著愛情，
讀著理想，
讀著自己，
也讀著別人。
你在歷史中穿越，
在陌生里遨游，
在彼岸徘徊，
在隔世傷情......
你的聲音里是盡興，
但從無勉強；
你的情感里是孤獨，
卻從不畏懼；
你說你讀著的就是你愛的，
你恨著的就是你讀的，
愛恨間，眼角泛著微光。
你也會厭倦，
拿起又放下，
讀過又刪去，
忘卻又記起。
在心靈的小巷兜兜轉轉，
不是走在自己的故事里，
就是又走近了別人的夢。
當然也可能是職業(yè)，
你熱愛著或者不愛，
但你得發(fā)聲，
因為篤定或者生存。
你似乎懂你聲音里的文字，
比別人都懂；
但又似乎不會懂不愿懂，
正反兩面是執(zhí)著與偏狹。
很多時候，
你可能還沒明白
你想從聲音里找到什么，
又想在那里留下什么？
這是一份詩意的棲居？
還是一場心靈的博弈？
是閑適的隨口拈來？
還是孤獨的內心撕扯？
你每天在朗誦，
可你是否知道，
有誰在聆聽？
有一個人或一群人，
在聲音的彼端，
駐足或者走過。
你的聲音可以表達心靈，
這像教堂之于信徒，
愛情之于藝術，
蘊含著天然的神圣。
選擇這份神圣，
可能就意味著孤獨。
不用去看身后，
用耳朵跟隨的
有多少人在聆聽。
你的聲音也可以表達呼聲，
這像鐘鼎之于廟堂，
旗幟之于隊列，
高唱著集體的共鳴。
選擇澎湃的鼓動，
就選了一種主義。
把自己遮蔽起來，
淹沒于某個群體，
看不見個性。
你的聲音可以表達他人，
好像一個演員和一個角色，
一個符號和一個意義，
內外分明或不清。
選擇為他者代言，
就選了生命的某個側面。
一頭扎進去，
把你當做他，
讓他活過來。
你的聲音可以讀
各個時代、各種流派，
不同國別與文化；
你的聲音還可以讀
各種題材、情感 、主題 、
人物都從文字里走進你的聲音，
再走進或走出耳朵、心靈。
無論有名無名，
經典還是新生，
從詩經流淌至今的文學星河里，
你撿起來就可以唱響華夏。
聲音里有地氣、底氣和生氣，
還有滾燙的“中國特色、
中國氣派和中國風格”！
你每天在朗誦，
有誰在聆聽？
只要是“真”的聲音，
就別管什么點擊量和點贊聲。
在你的聲音背后，
哪怕只有一個人懂，
那也是一份感動！
你為何讀，別糾結；
你讀什么，別將就；
你怎么讀，也別苛求；
生活就是原聲態(tài)，
真實、真誠、真切，
才是真品、真知與真諦！
你可能在舞臺上朗誦，
從聽眾的眼睛里
可以看到耳朵的方向；
你可能在微信平臺上發(fā)聲。
若是自己都沒有把自己感動，
還會有誰來聽？
你每天都在朗誦，
若是仍舊重復著昨天，
疲憊的耳朵
一定不愿為你打開！
你每天都在朗誦，
若是探索深入的真誠，
一份堅守就是一次驚喜的聆聽！
一個聲音，聯(lián)結兩顆真心；
一份真情，跨越兩個世界；
你每天都在朗誦，有誰在聆聽？
這個答案，已刻在由此及彼的小徑！
作者：中原客，高校教師，博士，中國電視藝術家協(xié)會學術委員，國家級普通話測試員。學術偏好：朗誦史與朗誦藝術評論。朗誦及編導代表作：《故園春》（柯靈）《寬窄巷子》、《有一場雨，從民國下過來》（周漁）《渝峸別夢》（曉強）《笑》（冰心）等；朗誦評論代表作：《我是誰？朗誦者身份定位的三個問題》《朗誦界：不缺好聲音而缺新思想》《朗誦與點擊量：技術錯覺中的藝術審美趣味談》《有界與無界：朗誦創(chuàng)新的N條路徑》等。誦讀：舒童，機關文字工作者。樂于詩、書、畫,閱讀,雖都不精,但覺有趣。
