烏魯木齊八一中學(xué)賦
作者\(yùn)劉書(shū)環(huán)
弘本、崇德、睿智、篤行。至若灑雨露，播春風(fēng)；催幼苗，陶性靈。絲絲兮綿綿用力，縷縷兮孜孜以恒。為黨育人，抒拳拳之心；為國(guó)育才，恃寸寸之膺。愛(ài)黨之枕，日月錘煉而堅(jiān)韌；報(bào)國(guó)之志，春秋砥礪而躋登。遞以歲月流金，貫連汗青?？叭翦F骨入髓，安不魄聚魂凝乎？
觀乎信眉昂首，百折向前。雰雺環(huán)境里芳誕，硝云氣氛中光顏。王震創(chuàng)設(shè)，游擊轉(zhuǎn)移四易校址而嘯傲；賀龍小學(xué)，馬背馳騁六改校名而順安。紅山住廟，搭蓬放歌之怡暢；北門(mén)新建，攻堅(jiān)克難之綺煥。元帥視察，遐邇浩浩；劉熾作曲，飲譽(yù)涎涎?？芍^郁郁乎烈烈胸襟，昭昭兮錚錚鐵肩也。
猶著懋業(yè)繼賡，隨聲逐響。集眾智、匯眾力，慧染負(fù)笈之路；促實(shí)舉、嚴(yán)實(shí)措，丹傾啟悟之窗。領(lǐng)導(dǎo)躬躬兮，朝思夕計(jì)；鴻儒翩翩兮，積厚流光。新故相推，校園目舒耳悅之熠熠；日生不滯，特色清曠超俗之泱泱。首府重點(diǎn)，極深研幾之充盈；省級(jí)直屬，業(yè)峻鴻績(jī)之炫妝。
惟應(yīng)大雅宏達(dá)，敬守良箴。立德為重，傳道解惑兮能近取譬；尚德為要，魚(yú)漁雙授兮镕古鑄今。庠序講臺(tái)，吐絲辭趣翩翩；杏壇燕伋，銜泥善誘恂恂。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)，簇簇幼株培之有形；愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，朵朵嬌花育之有神。始爾達(dá)旦秉燭，惜之尺壁寸陰也。
懿其夯基壘臺(tái)，開(kāi)新圖強(qiáng)。有猷有為有守兮穆穆，乘時(shí)乘勢(shì)乘機(jī)乎湯湯。傳承紅色基因，繼繼繩繩；鑄就時(shí)代俊彥，巍巍蕩蕩。猗歟！生活學(xué)習(xí)光榮搖籃，神完守固；前進(jìn)步伐永不停息，慨當(dāng)以慷。至夫哉，烏魯木齊八一中學(xué)，歷史之維，敦本務(wù)實(shí)；現(xiàn)實(shí)之維，弓滿弦張耳！
注釋：
1、烏魯木齊八一中學(xué)：是一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中于一體的完全中學(xué)。具有光榮革命傳統(tǒng)的“八一”人，傳承英雄氣息，追求崇高和壯麗，用凝結(jié)了幾代人的心血與智慧，不斷拓展偉大“八一”精神高地，塑造師生中國(guó)心、民族魂，助推中國(guó)夢(mèng)。
2、弘本、崇德、睿智、篤行：烏魯木齊八一中學(xué)校訓(xùn)。
3、灑雨露，播春風(fēng)；催幼苗，陶性靈：“八一人”傾心打造和美校園、溫馨教室、經(jīng)典閱讀、活力社團(tuán)、陽(yáng)光學(xué)生，錘煉孩子們立志向、修品行、練本領(lǐng)的情懷，展現(xiàn)蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
4、為黨育人，為國(guó)育才：以弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本性問(wèn)題，育才造士，育人作材。
5、抒拳拳之心，恃寸寸之膺：摸得著的初心，看得見(jiàn)的情懷，守土有責(zé)，守土負(fù)責(zé)，守土盡責(zé)。
6、愛(ài)黨之枕，報(bào)國(guó)之志：教書(shū)育人，讀書(shū)立志，心有家國(guó)，鐵一般信念，鋼一般行為。
7、日月錘煉而堅(jiān)韌，春秋砥礪而躋登：時(shí)間砥礪信仰，歲月見(jiàn)證初心，始終保持堅(jiān)如磐石的信心、只爭(zhēng)朝夕的勁頭、堅(jiān)韌不拔的毅力。
8、躋登：jī dēng：躋身，躋攀，上升，躋于先進(jìn)之列。
9、歲月流金，貫連汗青：在烽火年代走來(lái)，在和平環(huán)境成長(zhǎng)?！鞍艘蝗恕苯逃⒁I(lǐng)孩子們做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的辦學(xué)、教學(xué)豐碑，已經(jīng)鐫勒在國(guó)家教育發(fā)展史冊(cè)上。
10、信眉昂首shēn méi áng shǒu：形容意抬頭昂揚(yáng)?！稘h書(shū)·司馬遷傳》
11、百折向前：百折不撓，奔涌向前之縮略。
12、雰雺fēn wù：昏暗污濁之氣。喻世亂和災(zāi)禍。
13、硝云xiāo yún：硝煙如云，子彈像雨。形容激烈戰(zhàn)斗。
14、王震創(chuàng)設(shè)，賀龍小學(xué)：1947年5月在山西省離石縣楊家會(huì)村一座破廟里，創(chuàng)建了359旅隨軍子弟小學(xué)，定名“賀龍子弟學(xué)校”。
15、游擊轉(zhuǎn)移四易校址而嘯傲，馬背馳騁六改校名而永安：1949年底學(xué)校隨軍遷徙新疆烏魯木齊，歷經(jīng)四遷校址、六更校名，逐步成長(zhǎng)壯大。
16、紅山住廟：學(xué)校1949年月11月隨軍進(jìn)疆，1950年在烏魯木齊紅山嘴，用舊廟做校舍，更名“新疆軍區(qū)八一子弟學(xué)?！?。
17、北門(mén)新建：1952年10月，在烏魯木齊北門(mén)外說(shuō)園，即現(xiàn)在青年路，建立新疆軍區(qū)八一中學(xué)。紅山嘴小學(xué)部遷至中學(xué)部?jī)尚：喜?，更名“新疆軍區(qū)子女學(xué)?！?。
18、元帥視察：葉劍英元帥曾于1955年蒞臨學(xué)校，檢查指導(dǎo)工作，向全校師生發(fā)表講話。
19、劉熾做曲：作曲家劉熾，為王震作詞的“烏魯木齊八一中學(xué)校歌”譜曲。
20、懋業(yè)繼賡，隨聲逐響：花兒以妖嬈，需精心澆灌。在神圣育人崗位上，鍛造觀之有形、品之有神、和之有韻接班人的精彩華章。
21、懋業(yè)mào yè：大業(yè)?！端螘?shū)·鄧琬傳》：“夫晦明遞運(yùn)，崇替相沿，帝宋之基，懋業(yè)維永，圣祖重光，氤氳上業(yè)?！?/p>
22、繼賡jì gēng：繼續(xù)，再接再厲。
23、負(fù)笈fù jí：指背著書(shū)箱或書(shū)包，求學(xué)。出自《晉書(shū)·王裒傳》：“負(fù)笈游學(xué)?！?/p>
24、啟悟qǐ wù：意為啟發(fā)覺(jué)悟。也寓指學(xué)生學(xué)習(xí)課堂，是啟發(fā)覺(jué)悟、學(xué)習(xí)知識(shí)之地。
25、領(lǐng)導(dǎo)躬躬：王季青、肖彩貞、穆廉、王興漢、李平等歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，危言危行，撲心撲肝，以銳意進(jìn)取精神，以追潮逐浪姿態(tài)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人不懈奮斗，交出時(shí)代答卷。
26、朝思夕計(jì)cháo sī xī jì：早晚都在思考。為了工作，殫精竭慮、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。
27、鴻儒翩翩：指知識(shí)淵博、明智達(dá)理的學(xué)者。1957年，作家老舍和嚴(yán)文井蒞臨學(xué)校，與語(yǔ)文教師代表舉行座談。之后來(lái)訪學(xué)者比肩接踵，絡(luò)繹不絕。
28、新故相推，日生不滯：新舊事物交替變更，不會(huì)隨著時(shí)間的變化而停滯不前。這里表達(dá)以立德樹(shù)人鑄就教育之魂，持續(xù)發(fā)力。明·王夫之《尚書(shū)引義·太甲》。
29、校園目舒耳悅之熠熠：樓宇建設(shè)、教學(xué)設(shè)施、數(shù)字發(fā)展、環(huán)境改造、綠化美化打造等，不斷推動(dòng)教育現(xiàn)代化，創(chuàng)造時(shí)代之美，進(jìn)取之美，崇高之美。
30、特色清曠超俗之泱泱：在自身發(fā)展長(zhǎng)河中，用“八一精神”，營(yíng)造“八一文化”，豐富“八一環(huán)境”，形成 “八一行為”，延伸“八一制度”，創(chuàng)新內(nèi)涵豐富、亮點(diǎn)突出、教書(shū)育人的特色環(huán)境。
31、首府重點(diǎn)，省級(jí)直屬：該校是新疆維吾爾自治區(qū)教育廳直屬省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。在首府眾所矚目，在新疆引耀追慕。
32、極深研幾jí shēn yán jī：研：研究，審查；幾：細(xì)微。指探討研究事物的深?yuàn)W隱微之處?！吨芤住は缔o上》：“夫《易》，圣人之所以極深而研幾也?！?/p>
33、業(yè)峻鴻績(jī)yè jùn hóng jì：功業(yè)高，成績(jī)大。
34、大雅宏達(dá)，敬守良箴：育人之本，在于立德鑄魂。傳授已知、更新舊知、開(kāi)掘新知、探索未知，能夠更好認(rèn)識(shí)世界和改造世界、更好創(chuàng)造人類的美好未來(lái)。
35、大雅宏達(dá)dà yǎ hóng dá：大雅：宏達(dá)雅正；宏達(dá)：才識(shí)廣博通達(dá)。指宏達(dá)雅正才德高尚的人。東漢·班固《西都賦》：“又有承明金馬，著作之庭，大雅宏達(dá)，于茲為群。
36、立德為重，尚德為要：建校以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，在人生道路上剛健有為，自強(qiáng)不息，奉獻(xiàn)國(guó)家，報(bào)效人民。
37、傳道解惑，魚(yú)漁雙授：建校以來(lái)，一批批、一代代特級(jí)、著名老師，學(xué)高為師，身正為范，立德樹(shù)人做模范，師德師風(fēng)樹(shù)表率，熏陶孩子們篤思求學(xué)、篤實(shí)好學(xué)、篤信自學(xué)的風(fēng)尚，賦予孩子們刺股讀書(shū)，映雪讀書(shū)，映月讀書(shū)的信念。
38、能近取譬néng jìn qǔ pì：比喻能推己及人，替別人著想。先秦·孔子《論語(yǔ)·雍也》：能近取譬，可謂仁之方也已?！?/p>
39、镕古鑄今róng gǔ zhù jīn：融會(huì)貫通古今知識(shí)。
40、庠序xiáng xù：古代指學(xué)校，現(xiàn)泛稱學(xué)校或教育事業(yè)?！睹献印る墓稀罚涸O(shè)庠序以化于邑，學(xué)子憤慨于庠序，商賈喧噪于廛市。
41、辭趣翩翩cí qù piān piān：辭趣：文辭的意趣；翩翩：形容風(fēng)致、文采、意趣的優(yōu)美。
42、燕伋Yan Ji：孔子弟子，孔門(mén)七十二賢之一，執(zhí)教18年，尊師重道第一人，也是老師的代名詞。
43、善誘恂恂shàn yòu xún xún：指善于引導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
44、簇簇幼株培之有形，朵朵嬌花育之有神：簇簇幼株培之有形，朵朵嬌花育之有神：建校以來(lái)，角立杰出，涌現(xiàn)出以作民、王軍、李星、曹衛(wèi)東等為代表的俊彥英儔，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。
45、始爾達(dá)旦秉燭，惜之尺壁寸陰：再接再厲，發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作，不浪費(fèi)一寸光陰的優(yōu)良傳統(tǒng)。
46、達(dá)旦秉燭bǐng zhú dá dàn：點(diǎn)著蠟燭一直熬到早晨，比喻人辛勤工作。
47、尺壁寸陰chǐ bì cùn yīn：日影，光陰；寸陰：指極斷的時(shí)間。日影移動(dòng)一寸的時(shí)間價(jià)值比徑。《淮南子·原道訓(xùn)》：“故圣人不貴尺之璧，而重寸之陰，時(shí)間得而易...
48、夯基壘臺(tái)，開(kāi)新圖強(qiáng)：夯基壘臺(tái)，開(kāi)新圖強(qiáng)：花兒以妖嬈，需精心澆灌，帶著感情、飽含深情、滿懷熱情，以堅(jiān)定的理想信念，激勵(lì)奮勇的力量，永葆本色、永不褪色的鮮艷旗幟。
49、有猷有為有守yǒu yóu yǒu wéi yǒu shǒu：有謀略、有作為、有節(jié)操?！渡袝?shū)·洪范》。
50、乘時(shí)乘勢(shì)乘機(jī)chéng shí chéng shì chéng jī：趁著機(jī)會(huì)、時(shí)勢(shì)，做一番事業(yè)?！睹献印す珜O丑上》:“雖有智慧，不如乘勢(shì)，雖有鎡基，不如待時(shí)?！?/p>
51、湯湯shāng shāng：浩大、流急的樣子。范仲淹《岳陽(yáng)樓記》：“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。”
52、繼繼繩繩jì jì mǐn mǐn: 指前后相承，延續(xù)不斷。明·宋濂《吳公墓碣銘》：“自時(shí)厥后，繼繼繩繩，予知未有艾也?！?/p>
53、巍巍蕩蕩wēi wēi dàng dàng：形容道德崇高，恩澤博大，貢獻(xiàn)突出。出自《論語(yǔ)·泰伯》。
54、生活學(xué)習(xí)光榮搖籃，前進(jìn)步伐永不停息：八一中學(xué)校歌：“啊，八一；啊，八一。我們生活在光榮的搖籃里，我們鮮紅的校旗，永不褪色，我們前進(jìn)的步伐永遠(yuǎn)不停息?！?/p>
55、神完守固shén wán shǒu gù：精神飽滿，堅(jiān)持操守。
56、慨當(dāng)以慷kǎi dāng yǐ kāng：指充滿正氣，情緒高昂?！皾h·曹操《短歌行》：“慨當(dāng)以慷，憂思難忘?！?/p>
57、烏魯木齊八一中學(xué)，歷史之維，敦本務(wù)實(shí)；現(xiàn)實(shí)之維，弓滿弦張：過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，初心、光榮、夢(mèng)想，堅(jiān)持一脈相承的“八一精神”，敦品勵(lì)學(xué)，成風(fēng)化人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華復(fù)興大業(yè)的時(shí)代新人，“做具有八一精神的世界中國(guó)人?！?nbsp;
初心永摯 立心鑄魂
——著名辭賦家劉書(shū)環(huán)先生簡(jiǎn)介
初心無(wú)言，本色閃光。劉書(shū)環(huán)先生在當(dāng)代賦壇被譽(yù)為著名辭賦家。河北省石家莊市欒城區(qū)人，1954年出生，1971年參加工作，1974年應(yīng)征入伍，投袂援戈，戎馬倥傯，長(zhǎng)期在新疆軍區(qū)機(jī)關(guān)工作，曾任69046部隊(duì)政委、黨委書(shū)記，現(xiàn)任新疆軍區(qū)保障部強(qiáng)軍文化顧問(wèn)。其足跡遍布千里邊防，祖國(guó)大江南北，其見(jiàn)識(shí)之卓遠(yuǎn)，意志之堅(jiān)定，愛(ài)國(guó)之熱忱，心中有魂，腳下生根。
磅礴蒼勁，氣勢(shì)雄渾。劉書(shū)環(huán)創(chuàng)作的辭賦作品，字斟句酌，字烹句煉，觀點(diǎn)犀利，金句頻出，以外而內(nèi)壯筋骨，以內(nèi)而外鑄精神?！独鲨F騎賦》榮獲中央軍委強(qiáng)軍網(wǎng)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，《中華辭賦》雜志特約編委，原蘭州軍區(qū)授予《西北軍事文學(xué)》第二屆優(yōu)秀詩(shī)人，兼任新疆大學(xué)等五所大學(xué)客座教授。
喚醒國(guó)粹辭賦，注入當(dāng)代魂魄。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，謳歌道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，贊頌中國(guó)道路、中國(guó)精神、中國(guó)力量。為應(yīng)邀訪問(wèn)聯(lián)合國(guó)寫(xiě)了《聯(lián)合國(guó)賦》、為紀(jì)念國(guó)父孫中山誕辰150周年寫(xiě)了《孫中山賦》、為紀(jì)念汶川大地震十周年寫(xiě)了《生靈賦》等百余篇，已勒石刻碑，矗立祖國(guó)大江南北，應(yīng)邀到中國(guó)傳媒大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、江南大學(xué)等高校講學(xué)交流，多篇辭賦作品在海外進(jìn)行交流。
聽(tīng)追夢(mèng)號(hào)角，與使命同行。在工作中創(chuàng)作了《保障人賦》《甘祖昌賦》《龔全珍賦》《昆侖鐵騎賦》《西陲白衣戰(zhàn)士賦》《九十七醫(yī)院賦》《張富清賦》及《軍中逆行者賦》等壯筋骨鑄精神之作，深情鍛造新時(shí)代人民軍隊(duì)“四鐵”“ 四有”烈火真金，在推進(jìn)強(qiáng)軍政治工作中形成新高地、新特色、新亮點(diǎn)、新品牌。
刀筆滾驚雷，篇篇見(jiàn)功力。在從事部隊(duì)宣傳文化工作中，每遇軍事演習(xí)、節(jié)日慶典、雙擁聯(lián)歡、外軍來(lái)訪，軍地藝術(shù)家朗讀文學(xué)作品中常有辭賦名篇，艷彩飽享。繼而創(chuàng)作了《西陲衛(wèi)星部隊(duì)賦》、西部歌王《王洛賓賦》、愛(ài)國(guó)擁軍模范《牙庫(kù)甫賦》、《新疆軍區(qū)賦》等作品。
集郵方寸，寸寸匠心。參與策劃、撰寫(xiě)、開(kāi)發(fā)中國(guó)郵政發(fā)行《和田玉》《樓蘭古城遺址》《龜茲石窟壁畫(huà)》《西氣東輸》《喀納斯自然保護(hù)區(qū)》郵票等系列郵品，舉辦《新疆大有希望》個(gè)人郵展，榮獲“2009世界郵展集郵文化使者”稱號(hào)和“2009世界郵展集郵文化使者擂臺(tái)賽二等獎(jiǎng)”。兼任中國(guó)郵政集團(tuán)公司“集郵文化宣講師”、中華全國(guó)集郵聯(lián)合會(huì)青少年委員會(huì)委員、新疆集郵協(xié)會(huì)常務(wù)理事、烏魯木齊集郵協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
信守必諾，言出必踐。深入研究西部歌王王洛賓，創(chuàng)作出版了《走近王洛賓》《500年的歌》《在那遙遠(yuǎn)的地方》《王洛賓音樂(lè)檔案揭秘》等權(quán)威專著，應(yīng)邀訪問(wèn)聯(lián)合國(guó)并發(fā)表專題演講，擔(dān)任美國(guó)世界藝術(shù)家協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)名譽(yù)主席、孫中山和平教育基金會(huì)副主席等多種榮譽(yù)職務(wù)，榮獲美國(guó)榮獲東西方文化交流特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、臺(tái)灣海峽兩岸文化使者稱號(hào)。
