題記:自從改革開放以來，國家和民眾都是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。莘莘學(xué)子目標(biāo)大多只為個人長大有個舒適環(huán)境，滿意收入。家長教育如此，老師教育如此，社會更是如此。縱觀古今中外，教育應(yīng)該是從小立志為國，方能成就大我，完善小我。思之久矣，作文以記。望能拋磚引玉，激起民族愛國意識，付諸實(shí)踐，讓莘莘學(xué)子在成長中學(xué)會愛國，中華復(fù)興可期矣！
愛我中華，愛我青春
致莘莘學(xué)子的一封信:
文/遠(yuǎn)方的云
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你是否感到了與其它地方有點(diǎn)不一樣呢？是的，學(xué)校處處體現(xiàn)著愛國精神。古人說，國家興亡，匹夫有責(zé)。作為莘莘學(xué)子，你們是國家的未來。愛國精神是中華民族的民族心，民族魂。我們的祖國有著光榮的愛國主義傳統(tǒng)。自從秦始皇統(tǒng)一中國以來，歷朝歷代為了祖國的統(tǒng)一，為了民族的興旺，涌現(xiàn)出許許多多的愛國英雄。如屈原大夫，為愛國而投江，中華子民因而歷經(jīng)千年紀(jì)念不衰！周恩來總理十歲時就知道為中華之崛起而讀書！毛澤東主席，尚在讀師范時，一篇《心之力》胸懷天下，讓恩師視為千年奇才，看好他能扭轉(zhuǎn)中國的命運(yùn)。所以，從小立志，讓小我融入國家大我，與國共興衰，才能胸有大志，才能激發(fā)人的潛能，才能有望成長為國之英才。
同學(xué)們，威威中華五千年傳承，有秦始皇的華夏疆域一統(tǒng)，文字，貨幣，思想，道路等，建長城以御外敵，奠定了千年傳承基礎(chǔ)。漢武大帝的盛極天下，唐宗宋祖的英明神武，大明皇帝的德布四海，清朝中期康乾盛世。無一不展示著中華文明的燦爛輝煌。
不幸的是，社會在前進(jìn)，在清朝末年，夜郎自大的滿清君臣，以為關(guān)上國門，就可永享封建農(nóng)耕社會的太平日子。不意資本主義的工業(yè)革命，侵略擴(kuò)張，八國聯(lián)軍終于用大炮轟開了大清國門。珍寶國器掠奪一空，圓明園三天三夜的大火，留下了永不磨滅的遺跡。
有志之士苦思救國之策，五四運(yùn)動詮釋民眾的覺醒。人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的動力。魯迅先生等革命文人奮勇吶喊，中國共產(chǎn)黨誕生終于為水深火熱的民眾帶來了希望。
2020.8.17晚待續(xù)
梁后銀，筆名遠(yuǎn)方的云，中共黨員。《都市頭條編緝》，捕捉生活中的美，心動則作文
