解讀顏真卿書法筆記③
原文 曰：“轉(zhuǎn)輕謂展折，子知之乎?”，曰：“豈非鉤筆轉(zhuǎn)角，折鋒輕過，亦謂轉(zhuǎn)角為暗過之謂乎?”，曰：“然”。
解讀：在書寫“橫折拐角處”時，由左而右，在拐點處稍右再回鋒于拐點，調(diào)鋒而下；在書寫“鉤”時，鋒至出鋒處依然暗過之，而后蹲鋒回返向上左出?！罢埂?，轉(zhuǎn)也。
原文
“次謂牽掣，子知乎?”，曰:“豈非謂為牽為制,次意挫鋒,使不怯滯,令險峻而成之謂乎?”，曰:“然”。
解讀：兩個筆劃的連接處，常常會出現(xiàn)游絲，這種游絲起到了局部與整體，從筆與主筆的牽制作用。游絲是挫鋒的產(chǎn)物，是毫不怯滯，間不容發(fā)行筆的結(jié)果。“次”，非前也，在這里可理解為書寫主要筆劃時所產(chǎn)生的衍生線條。有將“次”寫為“決”者，理解為“撇”法，詮釋尚通。然拓片為“次”字，結(jié)合此句所述筆法，故當以“次”為準。
原文
“補謂不足,子知乎?”，“豈非謂結(jié)構(gòu)點畫或有失趣者,則以別點畫旁救應之謂乎?”，曰：“然”。
“損謂有余，子知之乎?”，曰：“豈長史所謂趣長筆短,雖點劃不足嘗使意氣有余乎?”，曰：“然”。
“巧謂布置,子知之乎?”，曰：“豈非欲書預想字形布置,令其平穩(wěn),或意外生體,令有異勢乎?”，曰:“然”。
解讀：這三節(jié)主要是講創(chuàng)作中的臨機把握問題。我們平時看一件作品，不是僅僅要看其中幾個字，重要的是要看它的整體效果。創(chuàng)作中的整體經(jīng)營就好比農(nóng)民在壘石頭大墻，墻體里外要平，墻頂也要平，因此農(nóng)民壘墻的時候，常常把石頭拿在手里打量一番，長的要削去一塊，短的要“補上”，而且要“壓好茬”，就是要彼此咬合起來，否則就不結(jié)實。書法創(chuàng)作畢竟不是“壘墻”，一是漢字可以隨意夸張；二是一旦出現(xiàn)了失趣的情況，善于補損就會常常收到意想不到的效果。
