“首屆未來學(xué)校教育管理論壇杭州峰會”經(jīng)過一天多的流程，大家都漸入佳境了，演講者思想深刻，金句頻出，與會者傾聽認(rèn)真，收獲滿滿。2020年8月11日，上午，繼盧志文校長《未來學(xué)校的校長領(lǐng)導(dǎo)力與教育品牌力》的演講之后，“從個體出發(fā)新教育”和“三標(biāo)課堂”創(chuàng)始人、云南春之生教育首席專家孟國泰先生作了《我心中的未來學(xué)?！返难葜v，其幽默的語言，新穎的教學(xué)模式深深吸引了來自全國各地近三百位董事長和校長，使本次“峰會”達到了一個全新的高度。孟先生一登場，一些聽眾對眼前的這名教授不免是有些陌生，會場的氣氛一度有些緊張?！拔医忻蠂?，以前我是這樣自我介紹的，孟是孟子的孟，國是國家的國，泰是泰山的泰?！泵舷壬⑿χf：“后來有些名氣以后，我是這樣介紹自己的，孟是孟國泰的孟，國是孟國泰的國，泰是孟國泰的泰。有人問，我是孟子的第多少代，我回答說我是孟國泰第一代?！贝蠹倚Τ梢黄?，整個會場的氣氛都變得活躍起來了。
作為孟子的后裔，孟先生一直在保持著老祖先身上的那種浩然正氣：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈；天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能；生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也……所以，在兩千多年前，孟子的這種教育思想，以及這份“浩然正氣”仍在孟先生的身上體現(xiàn)并發(fā)揚著。
講到此處，孟先生高聲誦讀起了自己所寫下的詩歌《因為有了孟子與》：因為有了孟子輿，我領(lǐng)略了孟母三遷的故事。因為有了孟子輿，我體會了什么是舍生取義。因為有了孟子輿，我領(lǐng)略了人間的浩然正氣。因為有了孟子輿，我讀懂了李太白的自由飄逸。因為有了孟子輿，我讀懂了陶淵明的閑情雅致。因為有了孟子輿，我讀懂了陶行知的自主獨立。因為有了孟子輿，我要做一個更好的自己。因為有了孟子輿，我要彰顯做人的精神氣質(zhì)。因為有了孟子輿，我要當(dāng)個大丈夫頂天立地。大家都被孟先生的這份正直打動了，話音一落，會場上就響起了熱烈的掌聲。
接下來，孟先生通過講述與杭州班媽集勢朱總的兒子朱智賢的談話引出了“自主教育”這一話題，也引出了學(xué)習(xí)的三個秘密：一是聽過看過，不算學(xué)過，思過想過，才算學(xué)過，做過用過，才算真學(xué)過；二是抓特征，循規(guī)律，想辦法，找路子；三是做一題，會一題，低水平，做一題，會一類題，高水平，做一題，會命題，超水平。
講完這些孟先生拍頭拍手地唱起了《自主歌》，激發(fā)了大家的強烈興趣。隨后，全體人員起立共同高唱起了自主歌：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，都不是好漢；靠墻墻會倒，靠娘娘會老，只有靠自己，萬事能辦好。
鏗鏘有力的聲音響徹在了會議廳的角角落落，會場上所有的董事長和校長都被孟先生朗朗上口的教育詩歌打動了，他用激情點燃了每一個人，使每個人的臉上都掛著笑容，也使每一個人的眼里都散發(fā)出了期待的光芒。孟先生用《自主歌》表達了對偉大的教育家陶行知先生的深情緬懷，同時也是對剛剛過世的中國陶行知研究會會長朱小蔓先生的沉痛悼念。
唱完自主歌，孟先生問了大家這樣一個問題：昨天，我們聽了著名校長、著名詩人柳袁照先生的講話，間隔了二十四小時之后，還有人能夠記住他所講的50％內(nèi)容的嗎？請舉手給我看看。全場近三百人，沒有一個人舉手?！?0％的有嗎？”孟先生又問。還是沒有人舉手。“10％的呢？”仍然沒有人舉手。通過這一小小的互動之后，孟先生向大家講解了云南春之生教育推出的“人字形樂育圖”和“學(xué)習(xí)金字塔”。聽課、閱讀在二十四小時后的保持率只有5％~10％，而向他人講授，對所學(xué)內(nèi)容立即應(yīng)用的保持率卻達到了90％。孟先生所講的“聽過看過，不算學(xué)過；思過想過，才算學(xué)過；做過用過，才算真學(xué)過”得到了大家一致的喝彩，這就是學(xué)習(xí)的秘密。演講結(jié)束前，孟先生特意留出二十分鐘的時間和大家作了互動。聽了孟先生講起的三標(biāo)課堂，大家都為之眼前一亮，對這個靈動快樂的新教育產(chǎn)生了深深的向往，在一個半小時的演講中，現(xiàn)場響起了高達十幾次的熱烈掌聲。
能夠有與“三標(biāo)課堂”創(chuàng)始人面對面請教問題的機會，各位董事長和校長自然是不會錯過的，互動一開始，在座的董事長和校長就紛紛提出了自己心里的疑問。“如果對子之間在討論中產(chǎn)生了矛盾該怎么辦呢？”一個校長問道。“產(chǎn)生矛盾是好的，有矛盾就說明有討論，討論出來的結(jié)果才更加完善，才更加能夠加深自己的印象?！泵舷壬卮??！巴耆颜n堂放手給孩子，那樣會不會出什么問題呢？”有校長表示出這樣的擔(dān)心。“最好的教育是自育，最好的教學(xué)是自學(xué)，最好的管理是自理，最好的評價是自評，就是要去培養(yǎng)孩子的自主性。”孟先生說：“就像小孩子學(xué)走路一樣，剛開始要扶著走，然后再慢慢地放手。在孩子學(xué)習(xí)中，老師也要學(xué)會放手、放心、放膽，放權(quán)?！?/p>
會議結(jié)束后，孟先生被董事長和校長們團團圍住，有的是前來合影，有的是前來了解“三標(biāo)課堂”更多的內(nèi)容，還有的已經(jīng)迫不及待地談起了合作問題，請求孟先生要盡快去自己的學(xué)?？疾熘笇?dǎo)。隨后，云南春之生教育華東推廣中心在杭州正式成立了，《教育信息化論壇》雜志社李捷社長任主任。“華東推廣中心”的成立，標(biāo)志著云南春之生教育正式走向了全國。結(jié)束了“杭州峰會”的演講，孟國泰先生一行人又馬不停蹄地趕往浙江臺州考察對接了云南春之生教育的落地學(xué)校。什么是未來學(xué)校？未來學(xué)校應(yīng)該是什么樣的？或者它應(yīng)該是朝著哪種方向進行發(fā)展的呢？這是本次論壇的問題所在，也是近三百位董事長和校長們迫切想要解決的問題。為此，孟先生提出“教育一定是要從個體出發(fā)的”，而不是“一刀切”，孟國泰先生心中的未來學(xué)校是：傳承兩千多年前孟子的精神品格，矢志不渝實施“從個體出發(fā)新教育”，全力以赴推行從個體出發(fā)的新文化、新課程、新課堂、新管理、新質(zhì)量。
今天是“三標(biāo)課堂”大放異彩的一天，為此，孟先生已不斷探索并堅持了二十多年，這是孟先生心中的未來教育，更是我們每個人心中理想的未來教育。
作者：焦 振
責(zé)編：羅苴子
