紀(jì)錄者監(jiān)利訊（通訊員：何建明）
為全面貫徹落實監(jiān)利市教育局暑期集中學(xué)習(xí)文件精神，大力提升教師隊伍思想政治素質(zhì),全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師素質(zhì)能力，從而形成教師人人盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。8月24日，監(jiān)利市橋市鎮(zhèn)中心學(xué)校組織該鎮(zhèn)210多名教師開展集中培訓(xùn)會議。
據(jù)悉，為扎實開展橋市鎮(zhèn)暑期教師集中培訓(xùn)活動，努力開創(chuàng)橋市教育工作新局面。橋市鎮(zhèn)中心學(xué)校緊密圍繞師德師風(fēng)教育做足、做實暑期培訓(xùn)工作，成立了以許春華為組長，各中小學(xué)校校長為組員的工作專班，以市教育局視頻講座為主，輔之進行教育法規(guī)和教育質(zhì)量觀的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
視頻學(xué)習(xí)以名家名師講座為引導(dǎo)，帶領(lǐng)老師們感受名師們不忘初心，牢記育人使命的高尚情操。特別是楊小玲教授為了聾啞學(xué)校的孩子，毅然放棄去中央部委工作的機會，讓與會老師無不為之驚嘆！楊教授說道：這樣的舍棄，緣于18歲那年，幼師畢業(yè)時選擇從事特殊教育初心的堅守，值得所有教師躬身自省。而黃石八中郭茂榮校長的教育質(zhì)量觀強調(diào)：教育質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，學(xué)校質(zhì)量的提升需要一批優(yōu)秀的教師，而優(yōu)秀教師的產(chǎn)生需要有高尚的師德，過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)及一顆甘于奉獻、樂于進取的博愛之心。這一場場名家大師的教育智慧分享，為迷茫的鄉(xiāng)村教師成長指明了方向。為幫助教師更好的吸收名師智慧，該鎮(zhèn)中心學(xué)校校長許春華、副校長段五階，分包橋市中學(xué)、橋市小學(xué)兩個會場，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)市教育局師德師風(fēng)文件精神、紀(jì)檢監(jiān)察法規(guī)及黨風(fēng)廉政教育，為全鎮(zhèn)教師扣好人生第一?？圩?，做一名廉潔從教，師德高尚，遵紀(jì)守法的人民教師。
子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。為促進此次教師集中培訓(xùn)達到外化于行，內(nèi)化于心的學(xué)習(xí)效果。于8月25日下午，舉行學(xué)習(xí)交流分享活動：安橋小學(xué)新入職教師黃華榮談到，作為橋市鎮(zhèn)教育中的一位新人，我將用一顆愛心去關(guān)愛留守兒童，辛勤耕耘，為橋市鄉(xiāng)村教育的發(fā)展奉獻自己的青春和才智；橋市中學(xué)周田老師，分享自己在橋市中學(xué)班級管理的點滴智慧案例，對待進入青春期的留守孩子，在情感上應(yīng)多給予關(guān)愛，在學(xué)習(xí)上應(yīng)因材施教，在教育管理上還應(yīng)平等對待，多些耐心和愛心；縣英語課堂教學(xué)競賽一等獎教師張艷，倡導(dǎo)年輕教師應(yīng)秉承勤學(xué)苦練的宗旨，積極參與各級各類教育教研活動，努力提升個人業(yè)務(wù)能力水平，只有自己優(yōu)秀了，才能引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)秀；橋市小學(xué)青年教師王麗娟，認為教育的事業(yè)就是愛的事業(yè)，做一個富有愛心、責(zé)任心好老師，才能為孩子的成長奠基；“孩子王”肖歡老師，深受學(xué)生的喜愛，是孩子們的知心姐姐，她認為只有走進孩子的心里，才能更好的教育和鼓勵學(xué)生。其次要堅持不懈地做好后進生的關(guān)愛工作，才能促進全體學(xué)生的成長；面對當(dāng)前的鄉(xiāng)村教育下行現(xiàn)狀，舒娟姣老師提出：我們到底需要怎樣的教育？以及在教育信息2.0時代，鄉(xiāng)村教育如何促進信息技術(shù)與課程教學(xué)的深度融合的疑惑，值得新青年教師深思；舒垸小學(xué)蔣武姣老師談到，個人的成長得益于身邊一群起早貪黑，堅守鄉(xiāng)村教育振興的教師團隊，他們的榜樣示范是我初為人師收獲的寶貴財富，正是他們的堅守和付出，讓一所沒落的鄉(xiāng)村小學(xué)迅速崛起，調(diào)考成績位于監(jiān)利市教育局鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的前三甲之列。
乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。短暫而又緊湊的集中學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但該鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)，教育質(zhì)量提升等鄉(xiāng)村教育振興計劃，正在有條不紊的推進中。
許春華強調(diào)，各學(xué)校，全體教師在做好全面開學(xué)工作的同時，也應(yīng)做好疫情防控常態(tài)化的工作；其次，各校應(yīng)把教學(xué)質(zhì)量提升和教師管理放到學(xué)校工作的第一要務(wù)位置來抓，應(yīng)以形式多樣的教育教研活動為抓手，來促進教師隊伍業(yè)務(wù)能力水平的提升；應(yīng)以教育法規(guī)為準(zhǔn)繩，加強師德師風(fēng)教育，規(guī)范教育教學(xué)行為，辦人民滿意的教育。
編輯：姜成富
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