星秀簡介
王鈺 中央音樂學(xué)院附中高一年級（2018年）學(xué)生。2001年生于河南開封，6歲習(xí)箏。啟蒙于馬杰老師，2010 年師從著名古箏演奏家、教育家、中央音樂學(xué)院周望教授。2011 年考入中央音樂學(xué)院附小四年級，同年獲獎(jiǎng)學(xué)金并被評為三好學(xué)生。2014年順利升入中央音樂學(xué)院初中。
曾經(jīng)在2009 年獲“全國第三屆小演奏家古箏大賽”少年組特等獎(jiǎng)；2012 年1 月獲“美國國際民族音樂大賽”少年組金獎(jiǎng)；2012 年5 月獲“首屆中日韓國際古箏大賽”專業(yè)少年A組一等獎(jiǎng)；2012 年11月榮獲“CCTV 民族器樂電視大賽”兒童組優(yōu)秀獎(jiǎng)；2013 年月2 月獲“首屆中法青少年音樂節(jié)器樂比賽”少年專業(yè)組金獎(jiǎng)并參加兩場演出等殊榮。2014 年月10 月參加由中國文化部舉辦的“第五屆全國青少年民族樂器演奏比賽”（文華專業(yè)藝術(shù)院校獎(jiǎng)）以12歲最小年齡獲古箏少年組金獎(jiǎng)。2016年6月在中央音樂學(xué)院附中又以古箏第一名的成績?nèi)脒x“億陽拔尖音樂人才成長計(jì)劃”簡稱“TOP10計(jì)劃”等榮譽(yù)。2017年11月，入圍“第十一屆中國音樂金鐘獎(jiǎng)古箏比賽”半決賽。
2018年4月，在中央音樂學(xué)院附中王府音樂廳里舉辦了“億陽拔尖人才王鈺古箏獨(dú)奏音樂會(huì)”。這是她獲得“億陽拔尖人才”后，四場全國巡演的最后一站。巡演結(jié)束后，我采訪了王鈺母女和她的主課老師周望教授。
她把優(yōu)秀當(dāng)成習(xí)慣
我眼中的王鈺是一位把優(yōu)秀當(dāng)成“習(xí)慣”的學(xué)生。外表纖弱、安靜的她，在舞臺上卻有著很強(qiáng)的藝術(shù)張力和抓人眼球的藝術(shù)魅力。盡管才十幾歲，但在古箏圈里已經(jīng)是全國聞名了，在很多人眼中她儼然就是一顆冉冉升起的古箏新秀。
王鈺在中央音樂學(xué)院附小、附中已經(jīng)學(xué)習(xí)了七年時(shí)間，期間屢獲佳績。 2016年，她在中央音樂學(xué)院附中“獎(jiǎng)學(xué)金制”比賽中獲得古箏第一，民樂類二等獎(jiǎng)的好成績，獲得“億陽拔尖人才成長計(jì)劃選拔音樂會(huì)”獎(jiǎng)學(xué)金。這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金又簡稱“TOP10”，聚集了附中所有民樂、管樂、室內(nèi)樂等不同專業(yè)，競爭難度很大，是一個(gè)針對音樂新秀的激勵(lì)榮譽(yù)。獲獎(jiǎng)后按照規(guī)定，王鈺要在兩年內(nèi)舉辦四場音樂會(huì)，而且四場音樂會(huì)曲目不同，并且對演出質(zhì)量有著極高的專業(yè)要求。對于一個(gè)附中的學(xué)生來說，這個(gè)機(jī)會(huì)既讓人羨慕又叫人替她揪心。
雖然獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)定兩年完成，但從王鈺的時(shí)間表上看，她前三場演出是在半年內(nèi)完成的。這樣的個(gè)人獨(dú)奏音樂會(huì)頻率其實(shí)是對她各個(gè)能力的考驗(yàn)。從選曲、編曲、排練、聯(lián)系演出、服裝、舞臺等等大小事宜都是王鈺和媽媽完成的。用周望老師的話來說，這樣的投入和付出是一般家庭和學(xué)生很難做到的。
2017年4月，她先是在老家河南保利劇院音樂廳舉辦了第一場匯報(bào)演出；同年6月在吉林藝術(shù)學(xué)院音樂廳舉辦了第二場；第三場是在7月?lián)P州音樂廳舉辦了第三場。2018年4月，在中央音樂學(xué)院王府音樂廳圓滿地結(jié)束了這四場音樂會(huì)。當(dāng)晚，王鈺的小粉絲們紛紛登臺為她獻(xiàn)花，這幅可愛的場景為她四場巡演畫上了圓滿的句號。
在圓滿完成這四場音樂會(huì)的期間，王鈺還參加了金鐘獎(jiǎng)、敦煌杯等重大比賽，也都獲得了驕人的成績，此外學(xué)校的文化課她也沒有落下，各門功課都是優(yōu)秀。她的主課老師周望老師說道：“王鈺是一位十分優(yōu)秀的學(xué)生，從專業(yè)到個(gè)人品行都是。我夸贊她不是因?yàn)樗俏业膶W(xué)生，而是的確在方方面面上都是優(yōu)秀?！?/span>
她用刻苦換來了幸運(yùn)
時(shí)間倒回7年前，她只是一名普普通通的業(yè)余琴童，不敢想象自己能能成為別人眼中的榜樣，被人崇拜。
王鈺，6歲在老家開封習(xí)箏，僅僅跟馬杰老師學(xué)習(xí)兩年，便在2009年“全國第三屆小演奏家古箏大賽”中脫穎而出，一舉獲得少年組特等獎(jiǎng)。這次在河南獨(dú)奏巡演特意邀請馬杰老師參加，當(dāng)王鈺為馬老師鮮花時(shí)馬老師更是激動(dòng)萬分。由于王鈺極好的音樂天賦，馬杰老師說服了媽媽希望能讓王鈺到北京跟周望老師學(xué)琴。而周望老師在2009年的這次比賽中，對王鈺已經(jīng)有了很深的印象。
王鈺說她很幸運(yùn)，遇到好老師，得到了好機(jī)會(huì)。但深入了解之后我發(fā)現(xiàn)她是用刻苦換來了這些幸運(yùn)，換來了好成績，也鋪就了自己的前程。
王鈺媽媽回憶說道：“在馬老師那里學(xué)習(xí)一年左右，就參加了比賽。比賽中我們第一次遇到周望老師，她對王鈺的評價(jià)很高，但我覺得也許是老師鼓勵(lì)孩子而已，沒往心里去。后來周老師主動(dòng)聯(lián)系我們，告訴我們孩子很適合走專業(yè)，讓我們?nèi)ケ本┥险n。我才意識到原來周老師把王鈺當(dāng)回事兒了。抱著試試看的心里我們?nèi)チ吮本?，第一次真正接觸周老師和她的家人，讓我們感到特別意外，沒想到一位大專家沒有架子，不僅周老師對王鈺好，她家里人也對王鈺十分關(guān)心，照顧。為了考學(xué)，我們最終下定決心，搬到北京。我們就這樣順理成章地來到北京了?！?/span>
在榮譽(yù)面前，王鈺不會(huì)驕傲，只會(huì)收拾起來重頭再來。來北京的7年時(shí)間里，她幾乎是一年登上一個(gè)臺階。從CCTV電視民樂大賽，到文化部文華獎(jiǎng)，再到金鐘獎(jiǎng)，她一步步走的既踏實(shí)又從容?；赝^去，她從一位地方學(xué)琴的琴童，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)轭l頻參加國際大賽的專業(yè)新秀，小小年紀(jì)就憑借出色的演奏行走世界。韓國、美國、法國等都留下了她的足跡和身影，在周望教授不遺余力地教誨下，她的古箏藝術(shù)日臻完善，在中央音樂學(xué)院附中屢獲獎(jiǎng)學(xué)金和各種殊榮。
周望老師說道：“據(jù)我所知，在附中很多老師都看好她。在中央音樂學(xué)院附中這所人才集中的學(xué)校，能一直保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績是特別不容易的。”
周老師繼續(xù)說道：“王鈺跟我學(xué)琴有7年了，她是一個(gè)極有潛力的學(xué)生，這些年她的進(jìn)步是有目共睹，這個(gè)學(xué)生很有韌勁兒，特別聽話。另外她的家長和老師配合的特別好。這是她不斷取得好成績必要的因素。這次她獲得‘億陽獎(jiǎng)學(xué)金’，舉辦四場音樂會(huì)的確是鍛煉了她。這四場音樂會(huì)既要包含傳統(tǒng)也要有現(xiàn)代，既要有音樂還要有技術(shù)，演奏上還要有一定高度和規(guī)格。四場音樂會(huì)下來，她進(jìn)步的速度也讓我感到很驚人?！?/span>
她的優(yōu)秀靠自律
和大多數(shù)學(xué)生一樣，王鈺在附中的小區(qū)租住了一套民居。幾年下來積攢的樂器、樂譜和演出服，把這套房子擠得滿滿的。但為了保證王鈺練琴，王鈺媽媽還是竭力為她弄出了一間帶有隔音效果的琴房，創(chuàng)造出一個(gè)安靜、嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了求學(xué)，母女不得不放棄家鄉(xiāng)的安逸生活，只求北京的一張床的。這種情況在這所學(xué)校里比比皆是，要成長為高、精、尖藝術(shù)人才錘煉的何止是專業(yè)呢？在她們母女眼中，這一切的付出都是值得的。
采訪中我深深地被一個(gè)細(xì)節(jié)所打動(dòng)。在王鈺家中掛著一張作息時(shí)間表，包括練琴、上課、復(fù)習(xí)功課，甚至還包括起床、吃飯、刷牙、洗練的時(shí)間，都規(guī)劃在這張作息表里。王鈺說每個(gè)學(xué)期她都會(huì)依照課表給自己制定一個(gè)作息時(shí)間表，并嚴(yán)格執(zhí)行。與此同時(shí)我深深地感受到，她能在各個(gè)方面都做到優(yōu)秀離不開她的自律。
她說道：“我的成績和生活習(xí)慣是靠自律養(yǎng)成的。在上幼兒園時(shí)就養(yǎng)成配時(shí)間做事的習(xí)慣，所以學(xué)習(xí)的時(shí)間我會(huì)全心投入，不會(huì)想其它事情，效率很高。并且在練琴和學(xué)習(xí)前做好計(jì)劃，嚴(yán)格遵照計(jì)劃實(shí)行。利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)、游玩。盡量保證不當(dāng)誤過多練琴時(shí)間。在我心里有一個(gè)信念：只要想做一件事時(shí)就要盡自已最大的努力，否則我就不做。另外，我會(huì)給自己安排一些課外活動(dòng)，讓自己在學(xué)習(xí)之余有運(yùn)動(dòng)。一張一弛地結(jié)合才能更好地學(xué)習(xí)。”
她的“鈺意”很高遠(yuǎn)
鈺，本意為珍寶，堅(jiān)硬的金屬。用在人名中則引申為高貴、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、不屈不撓等?；乜赐踱暤某砷L之路，她的確不負(fù)其名。都說藝途艱辛，要想真正地成為一位名副其實(shí)的藝術(shù)家，必須擁有常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的品格，并在各種壓力面前能夠不屈不撓闖過去。
從業(yè)余到專業(yè)，從小學(xué)到初中，從國內(nèi)到國際，王鈺一次次地戰(zhàn)勝了自己，挖掘了自己的無限的潛力，用一個(gè)個(gè)沉甸甸的榮譽(yù)回報(bào)著所有關(guān)心她的人們。
看王鈺演奏，總有種大氣和磅礴縈繞在她的音樂之中，其藝術(shù)上的成熟度超乎她的年齡。她說道：“要演奏好一部作品，首先要明確知道樂曲所表達(dá)的含義，再把它加以琢磨，將那些抽象的音樂語言變成自己表達(dá)手法。并且要跟其他專業(yè)的同學(xué)，特別是學(xué)習(xí)西樂的同學(xué)多交流，以豐富我的民樂演奏思維。此外，要注重文化課的學(xué)習(xí)，提高文化修養(yǎng)，開闊視野，豐富自己的情感。我有很多學(xué)習(xí)的榜樣，希望我未來能也成為一名多元化的音樂家，也能將古箏藝術(shù)帶出國門，弘揚(yáng)箏文化，成為中國箏樂的傳播者?！?/span>
王鈺能取得這樣的成績，和她生活和學(xué)習(xí)養(yǎng)成的好習(xí)慣是分不開的。 對王鈺來說，未來是未知的，也是五彩斑斕的。她用她的與生俱來的感染力和強(qiáng)烈的音樂感，在這件樂器上歌唱著自己的青春，用美妙的箏樂扣開她人生中的每一扇大門。小荷尖角，引箏而發(fā)，祝愿王鈺的四場音樂會(huì)大獲成功……
