角度
劉瑞琨
童年，是探曉未知世界的年代。
兒時,記憶尤深的一年晚秋時節(jié),一天,父親帶我去郊游,走近樹林,父親告訴我,這是樹,從此,我認識了樹?；丶視r,我在地上撿了一片樹葉拿回家中,如獲至寶似的放在枕邊,不時拿在手里,仔細端詳、打量著樹葉,數(shù)看著葉片中的紋里。不經意間,我看過葉片正面后,又半轉側看,這時,在我的腦海中,樹葉的形狀發(fā)生了不一樣的形變,我將其轉回來,又回復了原來的形狀,心想,手里的樹葉沒換呀,怎么正看是樹葉,側看形似一條線,就這樣,我反復轉著、看著、想著,疑惑中,我一次次變換、轉動手中的樹葉。我變換著樹葉的角度去問父親,樹葉變了嗎?父親堅定的回答,樹葉沒變,是你看樹葉的角度變了。
時光流逝,我?guī)е鴮淙~認識的不解,走進了求知的學校。一次,按老師的作業(yè)要求,我在作業(yè)本上,畫個數(shù)軸,左端-10,右端+10,畫好后,我生怕兩端不一樣,用小手點著格,反復數(shù)著兩端各10厘米,又仔細審視數(shù)遍,畫的正確。一會兒,我還是覺得有些不放心,又側低下頭,從左側往右看,嚇了一跳,左邊的比右邊的竟然長了,我又下意識的低頭,從右側向左看,右邊比左邊長了,這下兒,我蒙了,可抬頭再從正面去看,還是左右一樣長。此時,我懷疑自己畫錯了,心里七上八下的,無奈,我還是把數(shù)軸的作業(yè)交了。第二天,作業(yè)本發(fā)下來,我打開一看,哇!是對號。
長大了,我懷著一顆理性認知事物的心,就兒時腦海中,裝存的樹葉、數(shù)軸現(xiàn)象,多次對周圍的事物,變換角度審視、比對著它的形狀、形態(tài)變化,得出的結果,普遍同樹葉、數(shù)軸現(xiàn)象相同。
參加工作后,閑暇時,我多次試用學到的淺顯知識,總結和概括我心中的樹葉、數(shù)軸現(xiàn)象,終于得出一個不成熟的結論:角度決定對事物的認識,換角度可以改變對事物的認識,左、右偏視會在你頭腦中,對該事物產生錯誤認識,正視才是獲取事物本來面目的正確方法。
這種樹葉及數(shù)軸現(xiàn)象,可能同偏聽偏信與兼聽則明，是同理吧。
作者簡介：劉瑞琨同志在部隊服役期間，歷任戰(zhàn)士、文書、機要員并在大連陸軍學校學習，到地方后，在法院和檢察院工作，經自學考試，黑龍江大學法律專業(yè)本科畢業(yè)，曾任公訴科、民事行政檢察科科長，主訴檢察官，員額檢察官，檢察委員會委員，2020年3月退休。
