聽蟬與聽禪（榆錢兒讀詩）
臨風(fēng)聽暮蟬
衛(wèi)鐵生
1、
從江山里出來
坐在一片秋葉上
安頓燥過的往昔
風(fēng)吹著窸窣經(jīng)卷
聽禪與聽蟬
隔著一扇窗口
暮色抹過遠(yuǎn)景
生涼的臺階
誰走得了無蹤跡
【榆錢兒留言】：
聽禪與聽蟬，巧妙仿詞，寫出秋天暮色內(nèi)心的一無掛礙，走向深遠(yuǎn)的空靜。自然萬物都可為師！
2、
下載一句臨風(fēng)聽暮蟬
就看見蕩動的柳絲
白了回鄉(xiāng)的霜
錦衣已經(jīng)卸下
粗布的小徑
像母親久遠(yuǎn)的棉線
徘徊炊煙吹過的地方
蟬聲一樣喚我的
會是暮靄里的歸人嗎
【榆錢兒留言】：通透?！板\衣已經(jīng)卸下”，一身輕松；暮蟬喚我，人生歸途，回家一樣樸素溫暖：“粗布的小徑/像母親久遠(yuǎn)的棉線?！?/p>
3、
小男孩站在窗前
聽著暮秋里的蟬叫
誰知道他會聽出什么
知了，知了
一聲接著一聲
誰知道它知了什么
小男孩在風(fēng)中聽蟬
光影在他肩頭
潛意識般掠過
【榆錢兒留言】：天真的小男孩，他現(xiàn)在還不能悟到暮秋蟬鳴引起的人生感慨，真正的“知了”必須到是經(jīng)歷了萬水千山，有一把年紀(jì)之后才可能明白的。
但是，也有糊涂者，大半生還沒活明白，“知了/知了一聲接著一聲/誰知道它知了什么”?豈不哀哉?
“光影在他肩頭/潛意識般掠過”，小男孩一定感覺到一絲秋涼的意味，只是他說不出罷了”。而我仿佛看到已近暮秋之長輩，目光慈愛溫情，為小男孩的新世紀(jì)送上誠摯的祝福！
4、
枯萎的荷塘上
一只蟬在唱
花朵都不在了
一只蟬在唱
比風(fēng)聲短促
比藕斷絲連輕
一只蟬在唱
像孤零零的包袱
沒有人在聽
肯定有什么在聽
一只蟬在唱
在秋光最后的回饋中
【榆錢兒留言】：“一只蟬在唱/像孤零零的包袱”。永別之際，那包袱里裝滿了對美好世界的眷戀與不舍啊。最后一只蟬鳴，其凄惻纏綿，令人動容……
5、
秋風(fēng)吹過
竹林瘦過一遍
蟬聲斷續(xù)時
茶已涼
給暮靄加一件單衣
清減的臉頰
在薄翼的窗口
像落葉
錦繡的畫面
被水墨一再稀釋
紅塵聽了聽
知了，知了
【榆錢兒留言】：
秋意漸濃。蟬唱斷續(xù)，竹已瘦，風(fēng)已涼，加衣裳，錦繡青春已成過往。
終于“知了，知了”，自然律令誰能違抗？寫秋意薄涼，結(jié)句無奈惋嘆中，卻又有看透自然規(guī)律的釋然。
6、
一匹戴紅花的馬
走過林子消失不見
暮色里的蟬
有一聲無一聲地叫著
被遺忘的小院
牌匾在秋風(fēng)里高懸
一扇半開的門
闌寂了一鳴驚天
黃葉在石階上
蛻下的蟬衣像誥命的遺產(chǎn)
落日馀過光影
走過林子消失不見
【榆錢兒留言】：
秋愈深了。典型的鏡頭，彌漫的秋意，悄悄沁涼身心——跑馬一樣瘋開的紅花無蹤影了；秋風(fēng)小院靜寂了鳥鳴；蟬兒終于完成了造物主的“誥命”，“走過樹林消失不見了”。
紅塵中的熱鬧或浮躁，終歸于平淡寧靜……
7、
她停下哭泣
在紅色圍墻下面
安頓一朵黃花的黃昏
蟬聲從墻外吹進(jìn)來
這煩躁的小東西
在喚秋千上那片落葉嗎
埋首在自己的衣襟里
她是另一只寒蟬
過了秋天就是大雪
【榆錢兒留言】：寒蟬凄切人微冷。愿你走出煩躁悲哀，安頓好“一朵花的黃昏”。愿你余生靜好！
8、
他在畫蟬
從柴門到圣殿到枯枝
最后蟬畫了他
我臨風(fēng)聽蟬鳴
暮云低垂的水墨
他臥在其中
他從禪蟲到禪師
看破外衣
整整悟法一生
【榆錢兒留言】：道法蟬蟲，道法自然，把身外之物看穿。無論出身柴門還是圣殿，九九歸一，最終都會如枯槁樹枝。所以，看淡名利地位，心態(tài)平和，是好好活著的重要法則。
9、
閑坐軒亭
一聲一聲蟬
在耳畔讀小箋
秋收的人去了鄉(xiāng)下
空出都市
擠在小公園里
幾個文人雅客
在意識流中
給蟬寫突圍的賦詞
【榆錢兒留言】：放眼秋收田野，“給蟬寫突圍的賦詞”，其風(fēng)格一定會染上金秋欣慰的色調(diào)。
10、
一只一只蟬
在暮秋出現(xiàn)和隱去
時間和故事都已模糊
只余下聲聲鳴叫
在徐徐風(fēng)中
在傾聽和忽略中
棲落過的枝頭還在
世界還在
那些蟬已經(jīng)不見蹤跡
【榆錢兒留言】：“徐徐風(fēng)中”，“世界還在/那些蟬已經(jīng)不見蹤跡”。細(xì)聽蟬蟲余音，那些經(jīng)歷過的故事漸遠(yuǎn)漸模糊；一些曾經(jīng)在乎的，你或許會忽略，會放下，為世界留一抹輕松簡靜的身影。
十首秋蟬，如一幅徐徐展開的秋意卷軸畫。自然之秋與人生之秋互映互見，其中意味，可感，可嘆，又逐漸平淡靜遠(yuǎn)。
組詩因聽暮蟬而起生命秋情，寫得物我交融。內(nèi)心感慨萬千，有對韶華飛逝不可追逆的哀傷惋嘆，有對美好世界的感恩與留戀，而最終走向大通透大慈悲。
榆錢兒，漢中人，現(xiàn)居廣州。退休教師，愛好廣泛，喜歡詩歌音樂繪畫等。
