
洛陽網(wǎng)“河洛文苑”板塊,近日曬出一個“洛陽究竟有多少作家”的帖子。本不想掂著勺子來這口鍋里舀湯,可是看見這口大鍋里飄著油花子,肉骨頭和佐料同時在里面上下翻滾,聞著啥味都有,所以還是忍不住想用筷子沾點嘗嘗滋味……
要問洛陽有多少作家,先得弄清作家的標準。究竟是寫過文章、發(fā)過文章、得過獎、加入了作家協(xié)會的人算得上作家,還是雖然沒享受到以上“風光”,照樣對文學情有獨鐘,矢志不渝、耕耘不止的跋涉者,也可稱得上是作家?
二十年前,我曾經(jīng)讀過流沙河先生的一篇文章,談到對詩歌優(yōu)劣的評價。大意是:詩的質(zhì)量有三個層次,第一個層次是淺而寡味;第二個層次是深而多味;第三個層次境界最高,為淺而多味。接著他又解釋說——淺而寡味,是指詩的文字和蘊含都比較淺露,就像一碗白開水,一眼就能看到底。深而多味呢,就是從文字到內(nèi)容乃至文字給人的感悟,都具有了一定深度,當然就比淺而寡味的層次要高。但是淺而多味,卻“冰凍三尺非一日之寒”,更不是靠急功近利或鉆營人際學就唾手可得;除了深厚的文學功底,更要有淡泊名利、清心寡欲的學養(yǎng),方能創(chuàng)作出既平白易懂、又咀嚼無窮的精品,這才是詩(文學作品)的最高層次。
我以為,衡量一個人是不是作家,也可以參照這個標準——(作品加人品)淺而寡味的,屬第一個層次,剛沾作家的邊;深而多味的,一條腿已經(jīng)邁進了作家的門檻;淺而多味的呢,自然是作品樸實無華,人品表里如一,無論什么人都能從他(她)創(chuàng)作的文字里面和人格魅力中獲得啟迪和教益,這樣的人才算得上真正的作家!別的人我不了解,在洛陽的作家群里,我最敬佩的就是李志老師,現(xiàn)在我就給大家介紹一下這位老作家、老詩人、老大哥的作品和人品。
先看“中國作家網(wǎng)”上發(fā)布的李志檔案——
1933年生,河南洛陽人。中共黨員。1954年畢業(yè)于東北北票地質(zhì)鉆探中專。1953年參加工作,歷任黑龍江省鶴崗市109地質(zhì)鉆探隊技術員,《鶴崗日報》記者,鶴崗市文化局專業(yè)創(chuàng)作員,河南省洛陽市文聯(lián)副主席,中國作協(xié)河南分會第二、三屆理事,鐵道部隧道工程局宣傳部副部長。專業(yè)作家。1957年開始發(fā)表作品。1982年加入中國作家協(xié)會。著有短詩集《在祖國的土地上》(合集)、《探寶之歌》、《火花集》、《寶石與少女》,兒童敘事詩集《會唱歌的鳥》,科學童話長詩集《小金人歷險記》,兒童詩選集《鳥姑娘的故事》等。兒童敘事詩集《邊疆少年之歌》被評為優(yōu)秀圖書并參加世界博覽會,《會唱歌的鳥》獲1980年河南省兒童文學創(chuàng)作獎,科學童話長詩集《會飛的孔雀石》獲1982年河南省詩歌創(chuàng)作獎。

李志老師近照
自1957年發(fā)表作品至今,已經(jīng)過去了整整半個世紀,五十年來他始終沒有停下手里的筆。盡管作品不多(出版?zhèn)€人專著12部),也不曾獲得過以魯迅或茅盾名字命名的文學大獎,但是他在勤奮創(chuàng)作的同時,更以人梯精神幫帶出一大批洛陽文學界的生力軍。這位老大哥不善言辭,作品從題目到內(nèi)容也從未趕過時髦,幾乎畢生都致力于兒童文學的創(chuàng)作,但是他有一顆金子般的愛心,對同行、對晚輩、對凡是接觸過的每一位業(yè)余作者,都是滿腔熱情、推心置腹。
早在上世紀80年代,李志老師聯(lián)系到花城出版社的一位總編,由洛陽市委宣傳部宣傳科科長陳昌華牽頭,決定給我市的近百名詩歌作者出版一本詩歌作品專集。為了讓這本詩集更具有紀念意義,李志老師又同拖廠詩人李六正一道前往北京,找到艾青先生給詩集題字《在牡丹盛開的土地上》……
我想問問論壇上的朋友們:這樣的人是不是稱得上作家?還有許許多多和他一樣執(zhí)著筆耕、胸懷寬廣、不圖虛名的文學創(chuàng)作者,算不算作家?
作家是一頂荊冠,只要戴上,他的生命便不僅僅屬于個人,季羨林先生九十高齡依然筆耕不輟,冰心女士活到九十九歲寫到九十三歲,年過百歲的巴金老人,在病床上還念念不忘中國文學館何時能夠竣工……
作家的稱號,不屬于那些發(fā)了幾篇文章就沾沾自喜的淺薄之徒,不屬于那些把“作家”頭銜當作敲門磚的勢利之徒,更不屬于那些將個人享樂凌駕于百姓疾苦之上的紈绔子弟!
作家的稱號是純潔的,不是招牌,不是擺設,不是裝潢,不是資本;作家,不可逢場作戲,不必見風使舵,不能奉承諂媚,不要泄怨攻擊。在作家胸中,應該時時裝著千千萬萬、普普通通通的老百姓……
河洛文苑的朋友們:爭論沒有意義,因為標準各有不同。作家不是靠封官許愿產(chǎn)生的,更不是某些人串通一氣推選的,它需要一個人用畢生的智慧和毅力,經(jīng)過頑強跋涉才能抵達的神圣境界。
讓我們彼此交流取長補短、勤奮學習努力創(chuàng)作,為提高各自的學養(yǎng)和表達能力,親如兄弟姐妹般地攜手同行吧!
2007-12-11 惠州大亞灣