本網(wǎng)訊( 陳學(xué)海)
時(shí)光飛逝，一晃數(shù)日。9月5日在河南工學(xué)院大門前的一幕，一直在頭腦中揮之不去。
我清楚的記得，那天酷暑高溫，使人感到炎熱難耐。那天也正是河南工學(xué)院第一批新生報(bào)到入學(xué)的第一天。學(xué)校大門前人群熙攘，一撥撥前來(lái)報(bào)到的新生絡(luò)繹不絕。烈日下的河南工學(xué)院門前，盡管一字兒排列著好幾個(gè)簡(jiǎn)易的遮陽(yáng)布篷，但一個(gè)個(gè)接待新生的青年志愿者們，還是熱的汗流浹背。在大門前出出進(jìn)進(jìn)的人群中，一位頻繁往返出進(jìn)學(xué)校大門，被汗水浸透汗衫、身材偏高微胖而衣著樸實(shí)的和善中年男士，映入記者的眼簾。通過(guò)與志愿者交談了解到，那人是河南工學(xué)院電子信息工程學(xué)院201班輔導(dǎo)員 孫博老師。
出于職業(yè)的習(xí)慣本能，記者冒然上前與孫老師交談。孫老師非常平易近人，當(dāng)記者說(shuō)明要對(duì)其采訪的想法時(shí)，他婉言謝絕說(shuō)，今年因受特殊疫情的影響，新生報(bào)名入學(xué)程序顯得復(fù)雜一些。一是學(xué)生要在學(xué)校大門外通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)后，才可以進(jìn)入校園；二是為防止疫情傳播，學(xué)生家長(zhǎng)不像往年，可以把孩子直接送到學(xué)校寢室。因特殊情況，給新生入學(xué)帶來(lái)一些不便，所以我們學(xué)校專門組織一批志愿者，幫助新生運(yùn)送所帶物品。
交談時(shí)，孫老師微笑著告訴記者，有個(gè)別新生人生地疏不熟悉學(xué)校情況，有的不熟悉網(wǎng)上申請(qǐng)入校程序，我把他們領(lǐng)進(jìn)學(xué)校只是舉手之勞。這是學(xué)校的統(tǒng)一部署，也是任何一個(gè)老師都應(yīng)該做的。我雖然流點(diǎn)汗水，但同學(xué)們遠(yuǎn)道而來(lái)更辛苦。關(guān)于對(duì)我的采訪，就沒(méi)有必要了。
圖：河南工學(xué)院電子信息工程學(xué)院201班輔導(dǎo)員孫博與記者親切交談。
最后，孫老師僅僅答應(yīng)與記者拍照紀(jì)念照，婉言謝絕了采訪。對(duì)孫老師的專題采訪雖然沒(méi)能成行，但孫老師酷暑下往返接送新生的難忘一幕，卻在記者心中打下深深的烙?。汉幽瞎W(xué)院電子信息工程學(xué)院201班輔導(dǎo)員——孫博，可贊可敬!
這正是：
孟秋如虎暑逞狂，
孫博老師送生忙。
汗流浹背無(wú)怨悔，
愛(ài)生如子美名揚(yáng)!
責(zé)任編輯：孔建超
