生產(chǎn)勞動是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類最基本的實踐活動。勞動教育，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成勞動習慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。
10月8日，由河南三人行研學教育文化傳播有限公司組織新建小學一批優(yōu)秀“三好學生”200余名學生到黃河文化倒盞村研學旅游示范基地進行研學之旅。早上抵達基地舉行啟動儀式后，他們乘坐著研學專列向基地農(nóng)耕勞動實踐課堂出發(fā)。沿途孩子學習認識了豐富的農(nóng)作物，看到這些從未見過的熟悉又陌生的朋友，別提有多興奮了。接下來，這些小主人到達基地農(nóng)耕勞動實踐課堂，對南瓜進一步的認識，更加了解了南瓜，并且親手去采摘南瓜，感受農(nóng)耕勞動帶來的樂趣，培養(yǎng)學生動手操作能力和專注力，激發(fā)他們對學農(nóng)的興趣，提高愛惜糧食的意識。
隨后，在基地人民公社大食堂體驗了家庭內(nèi)務(wù)勞動、社會勞動的課程，又在傳統(tǒng)文化課堂了解了拓片藝術(shù)并進行動手實操。通過本次“勞動最光榮”研學旅行活動，讓學生們體驗了勞動最光榮、實踐付出就有收獲的味道！獲得知識的同時也收獲了喜悅，個個滿載而歸。
“教育一個孩子、需要一個村莊”，黃河文化倒盞村研學旅行示范基地著力打造“黃河文化、華夏之源” 為主題的研學旅行產(chǎn)品，現(xiàn)已開設(shè)五大研學實踐版塊：勞動教育實踐、鄉(xiāng)土教育實踐、傳統(tǒng)文化教育實踐、愛國教育體驗、自然生態(tài)教育實踐，同時可接待2000名學生進研學實踐活動?；噩F(xiàn)已開設(shè)的勞動教育板塊研學實踐課程，主要設(shè)計教育內(nèi)容為：樹立學生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。了解人類的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動人民創(chuàng)造的歷史;懂得辛勤的勞動是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證;勞動是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利;懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數(shù)千年來剝削階級思想殘余;懂得把腦力勞動同體力勞動相結(jié)合的重要意義。培養(yǎng)學生熱愛勞動和勞動人民的情感。
養(yǎng)成勞動的習慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。學習是學生的主要勞動，教育學生從小勤奮學習，將來擔負起艱巨的建設(shè)任務(wù)。并教育學生正確對待升學、就業(yè)和分配?；貏趧咏逃?，通過生產(chǎn)勞動和公益勞動等方式來實施。今后，將會給孩子們帶來更豐富的研學旅行實踐體驗。
黃河文化倒盞村研學旅行示范基地是由河南港中國際旅游集團與洛陽美麗老家旅游發(fā)展有限公司共同投資、建設(shè)的研學旅行社會實踐教育示范基地?；匾袁F(xiàn)有的“倒盞村”田園綜合體項目為依托，分四大研學旅行實踐版塊：勞動教育實踐、傳統(tǒng)文化實踐、愛國教育體驗、自然生態(tài)實踐等。
