黔驢教子（系列之一）
言行不一的懲罰
聽(tīng)他媽媽講昨天晚上的事，我才明白小子為何說(shuō)那樣的夢(mèng)話(huà)。這是對(duì)我們言行不一的懲罰。只是夢(mèng)里的更重，那不是表面的而是對(duì)心的懲罰。
平時(shí)總是教育孩子不要摘花?；ê芎每?，那是大家共賞的，你摘去了，別人還看什么？
最近還真就摘了一次花。
五一小長(zhǎng)假，他舅舅從老家來(lái)，還帶了他新交的女朋友。小子在盤(pán)算送他舅媽什么禮物呢，他媽媽想到了院子里“寂寞開(kāi)無(wú)主”的玫瑰。夜靜無(wú)人，折花一束，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)成了典型的冒險(xiǎn)之旅,其激動(dòng)程度不亞于我原來(lái)和他玩的“穿睡衣持手電撥開(kāi)灌木叢尋蟲(chóng)子”的探險(xiǎn)游戲。
“這朵好！”小子激動(dòng)地喊。
“別出聲！”他媽媽制止道，“別讓人聽(tīng)見(jiàn)?！边@更增加了神秘感，兼有恐懼和興奮。
這體驗(yàn)肯定深深地印在了他的腦子里，要不他不會(huì)睡夢(mèng)里還忘不了。
夜里醒來(lái)一次，到他房間里看看，給他蓋了蓋被子，忽然聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)夢(mèng)話(huà)，“……完了?！闭Z(yǔ)言清楚，但聲音帶著可憐的哭腔，像是給誰(shuí)認(rèn)錯(cuò)：“……明白了。不采了?！?/p>
我喊“一二三”
叫孩子起床叫了半天，他還躺在床上，磨磨蹭蹭。我有點(diǎn)火了。“我喊一二三，趕緊起床”，我說(shuō)，“若是喊到‘三’，還不起，就打屁股！”他看來(lái)是聽(tīng)懂了，在我喊到“三”時(shí)，一骨碌爬了起來(lái)。
這是他第一次聽(tīng)說(shuō)“我喊‘一二三’”，可從那嚴(yán)肅而權(quán)威的口氣里，他好像感覺(jué)到了它咒語(yǔ)般的神奇功效。他不但聽(tīng)懂了，記住了，而且第二天還學(xué)而致用了。
他想吃糖塊，可糖塊放在高高的櫥頂上。他請(qǐng)求我拿給他，請(qǐng)求遭拒后，他沖我厲聲喊道：“我喊‘一二三’”。然后兩眼望著我，等待著神奇功效出現(xiàn)。
我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我給他解釋?zhuān)@種命令的話(huà)，只能是家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)，孩子是不能命令家長(zhǎng)的?！疤还搅耍 彼睦锟隙ㄟ@么想，但他沒(méi)說(shuō)話(huà)，臉上有些失望和無(wú)奈?？磥?lái)“我喊‘一二三’”并不是什么神奇的咒語(yǔ)。
后來(lái)，我再一次沖他說(shuō)“我喊‘一二三’”時(shí)，你猜他是如何反應(yīng)的。他依舊坐在那里玩著他的玩具，頭也不抬，不慌不忙地應(yīng)道：“我喊‘四五六’！”
如此藥方
“我們來(lái)玩看病的游戲吧？”孩子拿著一本單據(jù)紙對(duì)我說(shuō)。我示意可以。
“你咳嗽嗎？”他問(wèn)道，儼然是位醫(yī)生了。
“有點(diǎn)咳嗽。”我回答說(shuō)。
“吐痰嗎？”
“吐啊?！?nbsp;
他拿起畫(huà)畫(huà)的彩筆在單子上寫(xiě)著。他寫(xiě)的符號(hào)誰(shuí)也看不懂，因?yàn)樗麜?huì)寫(xiě)的字屈指可數(shù)。寫(xiě)完撕下遞給我，又純粹以醫(yī)生的口吻囑咐說(shuō)：“一天咳三次，一次吐兩口！”
過(guò)了一會(huì)，又過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“爸爸，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：人拉肚子怎么辦？”
我以為又是尋醫(yī)問(wèn)藥的事，就說(shuō)：“吃PPA或喝慶大霉素針劑?！?nbsp;
“不～～對(duì)！”他評(píng)說(shuō)道，“拉肚子上廁所呀！”
懶散的雨天
窗外的雨時(shí)大時(shí)小時(shí)斷時(shí)續(xù)地飄灑了一整天。孩子一天沒(méi)出門(mén)，除了起來(lái)吃點(diǎn)飯外，就那樣躺在床上看電視。一臺(tái)一臺(tái)地?fù)Q，總能找到點(diǎn)可看的節(jié)目。到夜幕降臨時(shí)，我沖他喊：“你怎么總趴在床上看電視？！”
“你沒(méi)看見(jiàn)我有時(shí)還躺著嗎？”他反問(wèn)道。
家中可做的菜不多了，看看小子能不能湊合著吃一頓不需要多少菜的面條。
我以小孩子的口吻對(duì)他說(shuō)：“孩子，吃頓面條條吧？”
他回答的口氣卻是大人的，干脆且擲地有聲：“絕對(duì)不吃！”
筆名
晚上躺在地鋪上納涼，談起魯迅：他早已去世，他的孩子――名叫周海嬰――也已經(jīng)是老爺爺了。如我所料，孩子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，追著我問(wèn)：“爸爸，魯迅的孩子為什么叫周海嬰，為什么他不姓魯？”
我告訴他魯迅他真名叫周樹(shù)人，魯迅是他的筆名――寫(xiě)文章時(shí)用的名字。他明白了，又問(wèn)“你的筆名叫什么？”我告訴他我沒(méi)有筆名，有個(gè)網(wǎng)名叫paths。他聽(tīng)了就笑。我解釋說(shuō)是“路徑”、“小路”的意思。他對(duì)這意義不感興趣，只覺(jué)那發(fā)音好玩。重了一遍又一遍，每重一遍，就笑一次。
“是‘怕死’？”他反問(wèn)我。
