子不孝，母之過
文/品味人生
在老朋友店里，閑聊時。聆聽一位母親訴說，她與孩子之間發(fā)生的手機相關的糾紛事。我也是一位母親，正當也在教育子女的路上。聽后，我沉思在其中，讓我突發(fā)其想，想用自我真實聆聽心聲，用文字寫下這篇文章，喚醒天下母親。教育孩孑時，要有正確方法。引導之路。讓每位困惑母親，不用暴力，惡語強打壓孩子，逼上不歸路，造成終成后悔莫及，失得其返。認識到作為母親教育路上所在弊端，我作為母親的心聲。
(一)
下面用我聆聽事例來深入分析。一位
六歲孩子母親的講訴，下班回到家中，從包中拿出手機，準備讓孩子把作業(yè)用網絡提交給老師。結果孩子拿起手機癡迷于網絡游戲中。永無止境游戲在誤樂之中。這位焦慮的母親，對著孩子吼叫。一氣之下，口無遮掩，說出了讓孩子去死吧，快去跳樓，死了省心了。話出口，不興事件發(fā)生，孩孑大大出手，用腳揣到母親，頭部碰到棱角出血。事情升華到這種結果?？吹绞呛㈡莶粚?，不該對母親出狠手，子不孝。其實事例倒過來去驗證。作為母親的你，不該自我檢討嗎？不該去靜心沉思嗎？從孩子呱呱落地那一刻起到現在，你其實就是一位失敗的母親，從小不去用正確三觀去引導，導致今天的你被揍，孩子淪陷。分不清好壞。你難道不去糾心自問？母親的你，你要以身作則，孩子出生以后，從方方面面角度，你是第一位領路人。母親一言一行影響孩子一生。你不在生活中的細節(jié)教育問題，你怎能會引導孩子成長，并且教育出，有德，有志，有成就的孩子來。其實，我曾聽過好多母親聊管孩兒話題。說沒有文化，不會管，說我們孩兒和某個小孩打架了，我孩兒打過那個孩了……等等話題。其實這是不負責任。作為一位孩孑母親，沒文化并不代表，教育不出好孩子。用反例來說，有文化的家庭也有教育不出好的孩子事例。文化差異是很重要，但決不是唯一當箭牌。而且你所說話。你自身人格已有缺陷。教育路上很難，母親是孩孑貼身″護衛(wèi)″從呀呀學語到成人階段，每一段母親擔著責任，教育使命。母親是什么品行，孩子什么德行。此事例，兒揣母，母罵兒。驗證一點，有什么樣媽媽，實有什么樣的兒。母親應該用引導方式去教育，母親粗暴教會兒用粗暴還擊母親。常言道，母親善言善語，孩子明辯是非。母親品行不端，孩子是非不分。孩子道德發(fā)展的源泉以及根本，在于母親的智慧，情感和內在激情。孩孑的人品如何，取決于有什么樣的母親，來源于母親三觀洗禮。
(二)
事例二，閨蜜兒，中考結束后，給閨蜜提出條件是買一部手機。孩子的同學都在互比，富二代。比名牌，豪車，豪宅。閨蜜身邊接觸者介意買部手機，讓中考結束假期中玩玩。放松身心。結果出乎意料的是，放松是當箭牌，沉迷游戲。我們在飯店一起用餐時，依然是機不離手，手不離機。我?guī)е畠?，兩個年齡相差一歲的孩孑，人生態(tài)度截然不同。我自認為，閨蜜交友不甚，導致了她融入友人的理念之中，她帶孩子思維已走上不該走的路，她和我聊孩孑過程中，我建意，馬上設法制止沉迷游戲之中。她和我聊時說，萬萬沒想到孩子導航已錯位了。閨蜜說交友不當，如果，閨蜜身邊是一個三觀正的友人，不會去促使她給兒子買手機，而是去分析孩孑提的要求，用另一種形式放松孩子的身心，如帶上孩孑旅游，參觀名勝古跡，報名夏令營這些放松身心活動，后果不是執(zhí)迷網絡，三觀正的母親，是孩子生命聲色的擺度人。
母親三觀正，哪怕物質貧瘠，孩孑都能精神豐盈，器宇軒昂地行走在這大千世界上。
既使在最無助和最迷茫時候，他會托起下巴沉思。直起腰干，凈化自已的靈魂，改寫自已命運。
其實，每個孩子剛出生都是一張白紙，母親怎樣描幕，她(他)就會成為怎樣的人。母親的三觀。毀掉孩子最簡直輕而易舉，因為她是無孔不入的慢性毒藥，漫天揮灑，日日浸染，時時洗腦，最終令全家無處可逃。
事例一的母親，更極端，在無意識里將兒子引到懇崖邊。如果孩孑聽后她的吼叫上走極端路，終身后悔，血的教訓。
事例二的母親，能夠認識的事情嚴重性，會反醒，及時會回頭路。
三觀正的母親，會主動了找到孩子問題所在點。切入主題，為孩子打通那條光明之路。
母親送給孩子最好禮物，不是億萬家產，不是豪華別墅，而是把一顆顆正確引導種孑播灑在孩孑的心田。讓生根發(fā)芽，延續(xù)。
母親的教育是″根″，是″源″。
