為豐富師生校園文化生活，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺(tái)，彰顯學(xué)生文藝風(fēng)采和時(shí)代風(fēng)貌，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，在政教處和藝術(shù)組的精心組織和全校學(xué)生踴躍參與下，甘谷三中第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)盛大啟幕。
我有一個(gè)夢(mèng)，像雨后彩虹，用所有淚水換來笑容，還有一種愛，穿越了人海，拾起那顆迷失的塵埃，我們都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想努力拼搏，歌曲《最美的期待》
帶著一腔狂傲之氣，他守護(hù)著萬里河山。任憑凜冽的北風(fēng)呼嘯，耳邊只停留刀劍的回音。聽，那飄搖的江湖風(fēng)雨，正伴著一曲《關(guān)山酒》穿過時(shí)光壁壘，朝我們走來。
有一種激情蕩漾在心底，有一種旋律縈繞在腦海；有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心底；那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢(mèng)想在翱翔。一首《囂張》把熱情與活力灑向校園每個(gè)角落。
你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默；你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云；我愛您長(zhǎng)城的雄偉，是它挺起了中華民族的脊梁，我愛您長(zhǎng)江的碧波，是它把56個(gè)民族的心曲彈唱。魏愛芳老師的一曲《錦繡前程》將全場(chǎng)氣氛推向高潮。
一曲絲竹心已醉，夢(mèng)回余音也不寐。內(nèi)中奧妙誰得知？仙樂霓裳人間回。在一曲悠揚(yáng)的旋律中，讓我們感受到氣清意遠(yuǎn)的古風(fēng)古韻。
東方欲曉，莫道君行早。美好的年華就要好好地珍惜，一曲四手聯(lián)彈譜出了我們共同的心聲！
生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，曼妙的舞步，引來在場(chǎng)學(xué)生的陣陣歡呼。
“鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉””，琵琶彈奏《女兒情》帶全校師生領(lǐng)略了西域的風(fēng)情，令人陶醉。
傳說有這樣一座城堡，那里充滿了魔法和奇幻，一首《魔法城堡》讓我們忘掉了所有煩惱。
絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩，娓娓歌聲,奏唱出華夏的漢家風(fēng)韻，《雙面燕洵》令人如癡如醉。
人類因夢(mèng)想而偉大，夢(mèng)想因行動(dòng)而精彩，歌曲《淋雨一直走》告訴我們成長(zhǎng)路上總有風(fēng)雨，淋濕了也要勇往直前。
提起長(zhǎng)安，我們的腦海中有它最清晰的輪廓，一面墻，一片瓦，一角屋檐，以及交錯(cuò)的天空，在我們的腦海中靜默的生長(zhǎng)，看，踏過青石板，一群長(zhǎng)安的姑娘帶來了舞蹈《長(zhǎng)安姑娘》。
音樂老師李珍、張?chǎng)┑囊磺对茖m迅音》，喚醒了童年的無數(shù)回憶，讓人久久不能忘懷。
跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)感的舞步展示著青春的風(fēng)采。帶著歡快的節(jié)拍，全校師生用熱情奔放的青春之心，為此次藝術(shù)節(jié)畫上了完美的句號(hào)。
本次校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演為全體師生奉獻(xiàn)了一道耐人尋味的精神大餐，極大地激發(fā)了廣大師生展示才藝、展現(xiàn)自我的熱情，也讓更多學(xué)子得到了校園優(yōu)秀文化的浸潤(rùn)和熏陶，必將更好地激揚(yáng)青春，砥礪奮進(jìn)，書寫自我成才和學(xué)校發(fā)展的嶄新篇章。
