【作者簡介】英銘，在農(nóng)村度過10年知青生活，大學(xué)主修英語語言文學(xué)，從事學(xué)校英語教學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)工作，喜歡讀書和旅行。
【作者簡介】英銘，在農(nóng)村度過10年知青生活，大學(xué)主修英語語言文學(xué)，從事學(xué)校英語教學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)工作，喜歡讀書和旅行。
在地鐵上
文/英銘
隨著年輕的人流，我
走進附近的地鐵站
跟著一位姑娘
（樣子像我女兒）
擠進停下的地鐵
在密集的包圍里，我
時而喘氣，時而嘆息
年輕人，在手機上
讀取著世界上最新信息
我，在腦子里
翻檢著存留的個人履歷
地鐵，反復(fù)地
停下和開動，年輕人
匆忙地走出，急切地進來
我，一直呆在地鐵上
找著，像我女兒的姑娘
觸景生情顯善良
今 音
《在地鐵上》這首詩的特色是在于有善良與慈祥涌現(xiàn)。在眾多的詩歌當(dāng)中，顯得文字有陡峭的也不在少數(shù)，但是這首詩以平實的語言勾勒了一幅慈祥父親的場景畫。詩歌畫面有暖意，暖在“像我女兒的姑娘”，（詳見詩歌最后一段最后一行）在現(xiàn)實生活中非常多。
然而，一旦被結(jié)構(gòu)到詩歌里面之后，它所涌現(xiàn)出來的力量，是一大批顯父愛和有擔(dān)當(dāng)?shù)臓攤儭Ｒ惨虼苏f，詩歌寫到這個份上，其實，也都代表著絕大多數(shù)父親的心里話。
這一句詩語足以能夠打動天下父親們的心。這一句詩語，可以說，也是詩歌的眼睛，也有人把它叫作詩點。而作者在處理上，卻把它放在了最后，用術(shù)語表示就是置后。
像這種置后的處理手法屬于比較傳統(tǒng)的一種，其它作者采用的也比較多。同時也給予一個啟發(fā)，詩點置中或置前的做法也可以嘗試。文無定法，熟能生巧，詩歌創(chuàng)作到了一定層次以后，就會自然體現(xiàn)出無技巧特征。
現(xiàn)在再結(jié)合這首《在地鐵上》來繼續(xù)賞析，比如繼續(xù)賞析詩歌另外一個點，關(guān)于這首詩歌的柔軟，主要是在于詩歌的藝術(shù)，能夠讓人的心變得柔軟。
而柔軟涵蓋著著這首詩的絕大部分詩行，比如從詩歌人物“走進附近的地鐵站”之后，然后再“擠進停下的地鐵”，一直到看到“年輕人”看“手機”，最后突出了“我，一直呆在地鐵上/找著，像我女兒的姑娘”等，寫出了詩歌人物與無數(shù)活潑的生命擦肩而過的，從無數(shù)新鮮而又奇妙的“最新信息”邊上走過去，看到了一個“樣子像我女兒”時候的溫馨等。
這時候的詩歌的立體感，應(yīng)該講，已經(jīng)有了。于是這首詩歌所透視出的心理學(xué)因素，還有時間和空間的概念，甚至包括一些哲學(xué)的含義也在其中，比如第三段就含有了歷史觀“讀取著世界上最新信息”。
于是，高科技信息化時代的特征就體現(xiàn)出來了，畢竟在手機沒有誕生之前，人類了解世界信息的速度是緩慢的。比如還有事物發(fā)展的相對論，它表現(xiàn)在詩歌第三段的第三行和第四行，“我，在腦子里/翻撿著存留的個人履歷”等。欣賞。
【評論作者簡介】今音(筆名)，王榮根，詩人，小說家，實名編劇，評論家。曾獲《上海文學(xué)》“中國知青作家杯”獎項。中華知青作家學(xué)會主席團委員、中國長航作協(xié)理事，上海浦東新區(qū)作協(xié)理事，浦東作協(xié)文學(xué)理論批評專業(yè)委員會副主任?！镀謻|詩廊》雜志編委。《今音中外詩評選》主編。世界詩歌聯(lián)合總會高級顧問。著有長篇小說十五部，評論二十部，合集三部。影視簽約作家?，F(xiàn)居住上海。
