進(jìn)修大課堂（一個服務(wù)于教育和社會的大課堂，感謝關(guān)注）
杏壇漫話（三十五）
殷朝芹
0201 大挎包精神
去蘭陵縣農(nóng)商銀行開展傳統(tǒng)文化教育宣講活動，得以參觀李金玉“大挎包”精神紀(jì)念館，很受感動和教育。李金玉同志1906年出生于蘭陵縣下村鄉(xiāng)東澗村，1944年2月入黨參加革命工作，曾任魯南軍區(qū)后勤部采購員，1954年10月回到家鄉(xiāng)參加信用社工作，一直做到1981年年底七十五歲時才退休。李金玉從事農(nóng)村金融工作27年，他身挎用于收儲存款和發(fā)放貸款的大挎包，翻山越嶺，走村入戶，勤勤懇懇為革命辦金融，全心全意為老百姓服務(wù)，在群眾中留下了“大挎包”、“百事管”和“貼心人”的美譽(yù)，成為那個年代金融戰(zhàn)線上的一面紅旗。他曾分別于1959年和1963年兩次進(jìn)京出席全國“群英會”和農(nóng)村金融工作會議，受到毛主席等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見并合影留念，1965年10月1日他光榮地進(jìn)京參加國慶觀禮。一個普普通通的人，憑著善良無私的心地，憑著對黨和事業(yè)的忠誠，憑著忘我工作的精神，憑著對父老鄉(xiāng)親的一片至誠愛心，創(chuàng)造出了不平凡的工作業(yè)績，鑄造出了不一樣的輝煌人生。
在我們社會主義國家建設(shè)的初期，在上個世紀(jì)的60年代到80年代，在我們的條件艱苦的鄉(xiāng)村，除了像李金玉老人這樣的金融工作者以外，還有背著藥箱深入田間地頭為農(nóng)民群眾治病療傷的“赤腳醫(yī)生”，也有我們的每天要騎著自行車去三四個村小往返上課的“走校教師”，他們用無怨無悔的努力為老百姓提供著全心全意的服務(wù)，創(chuàng)造著那個時代的可歌可泣的事跡。
時代在變，傳統(tǒng)不能變，精神不能變。蘭陵縣農(nóng)商銀行深入挖掘李金玉的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)“大挎包”傳統(tǒng)精神，這種做法具有非常重要的意義和價值。
0202 讀書應(yīng)是一個民族的習(xí)慣
前不久，中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》。意見指出，閱讀是獲取知識、增長智慧的重要方式，是傳承文明、提高國民素質(zhì)的重要途徑，深入推進(jìn)全民閱讀，對加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)、促進(jìn)社會進(jìn)步具有重要意義。
這是一個令人振奮的消息，也是一件提升全民修養(yǎng)的重要舉措，是值得全民擁護(hù)和各級領(lǐng)導(dǎo)、各部門努力抓好的事情。其實，重視閱讀應(yīng)該成為一個民族的風(fēng)尚和習(xí)慣。據(jù)說世界上最愛讀書的民族是猶太民族，他們只占世界人口的0.2%，卻獲得過29%的諾貝爾獎，出現(xiàn)過現(xiàn)代物理學(xué)之父愛因斯坦、馬克思主義的創(chuàng)始人卡爾·馬克思、量子力學(xué)開創(chuàng)者波爾和波恩、原子物理學(xué)開拓者費(fèi)米、控制歐洲金融命脈的羅斯柴爾德家族、第一個億萬巨富洛克菲勒、鋼鐵大王卡耐基
等各領(lǐng)域的大師，可謂群星燦爛。猶太人把讀書作為傳承教育、傳統(tǒng)、知識的手段，被譽(yù)為“讀書的民族”、“教育的民族”、“記憶的民族”以及“學(xué)習(xí)和思考的民族”。他們的孩子從小就牢記訓(xùn)言：“人不能只靠面包活著”、“書是甜的”、“生命會結(jié)束，讀書卻無止境。”
據(jù)說以猶太民族為主要人口的以色列，人均讀書量居全球第一，擁有的圖書館和出版社也是全球最多，全國1/4的人有借書證。報紙有30多份，刊物有900多種，當(dāng)?shù)劁N量最大的報紙《新消息報》每天有120多頁，發(fā)行量高達(dá)40萬份，而到了周末，該報紙有近400版發(fā)行達(dá)70萬份，幾乎為人口的1/10。以色列報刊的訂費(fèi)不菲，但每家都訂好幾份報刊，喜愛讀書看報成為習(xí)慣和美德。
站在一個教育工作者的角度，我常常想這樣一個問題：全民閱讀是否也是促進(jìn)在校學(xué)生能夠自覺勤奮讀書的先決條件和必要的環(huán)境基礎(chǔ)呢？我想應(yīng)該是的。沒有全社會重視閱讀的環(huán)境氛圍，沒有廣大家長的重視讀書學(xué)習(xí)的榜樣引領(lǐng)，憑什么只讓娃娃們?nèi)プ杂X刻苦地讀書呢？也許娃兒們會問：“既然大人們都說讀書是快樂的，為什么你們不帶頭讀書呢？”近幾年來，我常在家長學(xué)校強(qiáng)調(diào)家庭書房建設(shè)的問題，強(qiáng)調(diào)家長要陪著孩子一同讀書的問題，我想如果中宣部倡導(dǎo)的全民閱讀的意見能夠落實，我就不必再過分強(qiáng)調(diào)了。
0203 親子運(yùn)動會
近日參加了孫女所在幼兒園舉辦的一屆親子運(yùn)動會，感受還是頗為深刻的，也為這家幼兒園能夠成功舉辦這樣一次大型活動而感到高興。
這屆運(yùn)動會的主題是“致青春，憶童年”，活動的設(shè)計是動了大腦筋的。在舉行了入場儀式之后，首先讓娃娃們觀看了家長們做的廣播體操和跳大繩以及拔河比賽，讓家長們回憶起曾有的校園生活和兒時常做的比賽活動，一下子把大家的情緒都調(diào)動起來了，也讓幼兒們?yōu)樗麄兗议L的表現(xiàn)興奮不已。然后是安排了由家長和孩子要共同完成的10項比賽活動，有推小車、滾鐵環(huán)、彈彈珠、踢毽子、跳房子、抓石子、摔方寶、挑棒棒等，全是過去民間幼兒常玩的傳統(tǒng)游戲，自然也都是家長們過去玩過的，因而就更加充滿了樂趣。比賽的場景熱鬧而又緊張，到處都是歡聲笑語，我雖然由于年齡大了行動笨拙，比賽的成績不夠理想，但內(nèi)心始終充滿著激動和喜悅，孫女也感到非常高興。
其實這所幼兒園工作人員挺少，他們籌備舉辦這樣一次大型活動，需要很長時間的加班加點(diǎn)，需要付出很多的努力，他們也只得招募許多志愿者來幫忙，有的負(fù)責(zé)場地的器材搬運(yùn)，有的充當(dāng)裁判，有的負(fù)責(zé)發(fā)獎品。幼兒園里的老師和志愿者們都非常累，但當(dāng)他們看到運(yùn)動會的順利進(jìn)行，看到娃娃們以及家長們那無比興奮的樣子時，他們就把勞累忘得一干二凈，都是一種挺幸福的樣子，因為他們的付出既換來了孩子們的歡笑，也換來了家長們的感動，更重要的意義是在于這樣一次活動有著非常廣泛的教育和感染作用。我為這樣的活動熱情點(diǎn)贊。
0204 長卷
近日去參觀了蘭山區(qū)老年書畫研究會名譽(yù)會長尤先生的個人書法展，楷、行、隸、篆諸體皆有展示，條幅、中堂、扇面、卷軸等形式多樣，特別讓人有些吃驚的是那十幾個二三十米長的長卷作品，擺放在展覽大廳的桌面上十分壯觀，讓人贊嘆。長卷上多是千字文等多字作品，有的還是用四種書體交叉書寫，字字精到，一絲不茍?？吹竭@樣的作品，先不說尤老先生的書法藝術(shù)水平已是讓大家深為贊許，關(guān)鍵是他的毅力和認(rèn)真創(chuàng)作的態(tài)度尤其讓觀者為之感到震撼。我也是一個書法愛好者，也常常用勤學(xué)不倦而自勵，但比起尤老先生來，我的確覺得還差得很遠(yuǎn)，這是我這次觀展受到的最大的觸動。
從展廳里走出來，那些長卷的影子卻在我腦海中一遍遍地回放，我突然想到人生不也就是一個長卷嗎？從小到老，每個人都是在把一個人生的長卷慢慢展示給人們看，如果要讓人們對你的人生喝彩，你就得有一個不斷追求的方向，而且必須堅持勤奮努力，把春夏秋冬所走過的一米一米的路程都認(rèn)真地走過，無論是否有泥濘和崎嶇，無論有怎樣惡劣的天氣，你都必須一直向前再向前。人到了退休之后的老年階段，人生的長卷作品也應(yīng)該仍然在創(chuàng)作之中，本著“人書俱老”的理念，越應(yīng)該有信心取得更好的成就。尤老先生是這樣做的，我們每個人也都應(yīng)該努力書寫好人生的長卷作品，不是嗎？
0205 見賢思齊
見賢思齊，是一個大家耳熟能詳?shù)某烧Z，意思是見到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩待R。成語出自《論語·里仁》。子曰:“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！笨桌戏蜃痈嬲]我們，見到賢能高尚的人就要向他看齊，見到表現(xiàn)不好的人就要警醒自己避免有不好的表現(xiàn)。這是自覺修身的方法，也是求得進(jìn)步的捷徑。
我習(xí)慣于在每天的早晨或晚上瀏覽朋友圈的信息，最大的收獲就是學(xué)習(xí)和反省。閱讀到人家寫得精彩的詩文，我就覺得自己寫詩作文時往往有些粗糙，文學(xué)的修養(yǎng)還不夠；觀賞到他人寫得雅致的書法，我常常覺得自己的書法作品不夠精致，臨池的功夫還欠缺很多；看到朋友們熱心公益事業(yè)，無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的良好表現(xiàn)，我就覺得我做得很不夠，應(yīng)該去效仿他們的行為。就這樣，我每天都在學(xué)習(xí)著，反思著，也慢慢地在努力改正著自己的缺點(diǎn)，我想這樣做，也就不枉做了古圣先賢的私淑弟子了。
〖殷朝芹老師書法藝術(shù)欣賞〗
『作者簡介』殷朝芹，1963年生，教育學(xué)者，書法愛好者，宣講工作者，詩人，現(xiàn)任臨沂市蘭山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教師成長研究室主任，兼任蘭山區(qū)老科技教育工作者協(xié)會教育專委會副主任兼秘書長、蘭山區(qū)作家協(xié)會副主席，山東省齊魯文化之星。宣講、培訓(xùn)、教學(xué)重點(diǎn)專題有：《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大樹長青》、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂：殷老師為你講孔子（共11講）》、《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》、《為政之道和個人修養(yǎng)》、《傳承孝道，敬老愛親》、《做內(nèi)心強(qiáng)大的巨人》、《追求高質(zhì)量的老年生活》、《夕陽無限好》、《老當(dāng)益壯古來有》、《愛崗敬業(yè)，甘為人梯》、《為師之道從傳統(tǒng)中走來》、《陶行知的辦學(xué)精神》、《陳鶴琴與他的教育思想》、《偉大的幼教先驅(qū)蒙特梭利》、《我們怎樣做教師》、《我們怎樣做教育》、《我們應(yīng)該有怎樣的教師人生》、《像孔子那樣當(dāng)教師》、《青年教師要養(yǎng)成的習(xí)慣》、《教師要養(yǎng)成動筆的習(xí)慣》、《我們怎樣做班主任》、《我們應(yīng)該有怎樣的校風(fēng)》、《教育從家庭出發(fā)》、《建設(shè)好家風(fēng)，培養(yǎng)好兒女》、《孟母與孟子》、《父愛如山，教子有方》、《談愛國》、《談讀書》、《殷老師快樂語文大課堂》、《兒歌的欣賞與創(chuàng)作》等。
牢記初心，不忘使命。傳遞正能量，一直在行動。
（臨沂市蘭山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校供稿）
（文中圖片由作者原創(chuàng)提供）
