葛公中學：傳承紅色文化，打造三美校園
安徽青年報記者王浩淼 葛公中學汪愛民
東至縣葛公中學大力推動紅色教育，打造三美校園，以黨建促教育改革，提升辦學品位，創(chuàng)建特色學校，辦好人民滿意的教育，加強立德樹人教育，培養(yǎng)師生正確的人生觀、價值觀、世界觀，持續(xù)提高該校基層黨建工作質量和整體水平。
針對學校少數黨員在教師群體中站位不高、敬業(yè)心不足、引領示范作用不強，以及部分學生愛國境界、文明素養(yǎng)、行為規(guī)范有待提高等現象，葛公中學黨支部把黨建與學校教書育人深度融合，以“傳承紅色文化，打造三美校園”為目標，實現黨建與學校教育同提升，共發(fā)展。
該校創(chuàng)建紅色陣地，夯實信仰之基。支部開辟紅色文化專欄。在校園醒目處制作紅色文化宣傳櫥窗，將該校黨建情況以及精選的紅色故事、圖片等進行展覽，讓師生感受紅色文化的魅力，接受紅色精神的熏陶和洗禮。懸掛紅色文化格言。在教室、走廊、黨員活動室等地懸掛老一輩無產階級革命家、英雄人物的照片以及格言警句等，簡要介紹他們的生平事跡，并在食堂、水池、飲水間等地懸掛珍惜糧食、節(jié)約用水等警示牌，激勵師生時刻憶崢嶸歲月，傳革命精神，惜今日生活。開辦紅色之聲廣播站。每天晨起、課間、三餐以及課外活動時間，播放紅色歌曲，宣講革命故事，并利用電子屏不斷滾動播放紅色宣傳標語，營造濃郁的紅色文化氛圍。
構建紅色課堂，筑牢紅色信仰。支部充分利用晨會、班會、國旗下講話、紅色經典誦讀展演等方式，有目的、有計劃地對學生進行愛國教育、誠信教育、感恩教育、遵紀守法教育等，做到重點清，要求明，措施嚴，效果實。語文教師給學生推薦如《紅巖》、《紅星照耀中國》等紅色經典書目，要求學生課下閱讀，課前三分鐘演講，如講述書中生動感人的情節(jié)，朗讀自己喜歡的段落或者講一個書中英雄人物的故事等等。校工會、團委等部門在新生入學時積極開展革命傳統教育。
通過教育，增強紅色記憶，了解革命歷史。學校組織學生參觀紅色教育基地，感受英雄人物的偉大，要求學生們珍惜今天來之不易的幸福生活。凡新入團的團員都會進行宣誓，并積極參加社會實踐活動，如去敬老院開展“我為孤寡老人送溫暖”活動等。
誦讀紅色經典，牢記初心使命。支部采用新穎多樣的形式，開展學生喜聞樂見的誦讀活動，讓學生多聽多讀，反復吟誦，想方設法調動學生誦讀的積極性，將紅色文化精髓入腦、入心、踐于行。每周一國旗下講話之后，安排初一、初二各一個班級輪流集體誦讀紅色經典篇目。開展“不忘初心跟黨走，紅色經典永傳承”的名篇佳作誦讀比賽活動。比賽中，各班選手各顯其能，師生們用心靈感悟到了名篇佳作的文化魅力。
傳唱紅色歌曲，培養(yǎng)愛國情懷。支部組織全體師生人人會唱1-2首紅色歌曲，音樂課我們要求老師教會學生會唱紅色歌曲。同時，我們還舉辦了“牢記光榮使命，唱響時代旋律”紅歌傳唱比賽。一曲曲紅歌頌黨恩，一顆顆紅心跟黨走。在歌聲中，孩子們唱出了對黨的熱愛，對祖國的熱愛，對人民的熱愛，對新時代的熱愛。
觀看紅色影視，傳承紅色基因。支部組織開展了以“看紅色電影，憶崢嶸歲月”為主題的影視觀看活動。各班利用多媒體組織學生觀看《建黨偉業(yè)》、《建國大業(yè)》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等愛國主義影片，并要求學生寫觀后感，同時鼓勵學生回家后多觀看紅色影視劇，聽長輩講紅色故事，接受革命教育，激勵他們努力學習，健康成長。
走進紅色故里，緬懷先烈事跡。支部組織全體黨員參觀了洋湖高山倪南山將軍紀念館，并瞻仰了高山革命烈士碑。在倪南山將軍銅像前，我們全體黨員重溫入黨誓詞，回望黨的歷史，接受紅色洗禮，更加堅定了黨員的使命與擔當。各班級遴選3-5名團員和積極分子代表，開展了“追隨紅軍足跡，重溫入團誓詞”主題教育活動。學生們參觀了洋湖高山倪南山將軍紀念館，并瞻仰了高山革命烈士碑。在倪南山將軍銅像前，學生們重溫入團誓詞，增強了紅色記憶，接受了紅色洗禮，學生們受益匪淺。
打造美好校園，優(yōu)化育人環(huán)境。多年來，該校一直致力于美好校園建設，優(yōu)化育人環(huán)境，以期達到環(huán)境育人、活動育人、文化育人之目的。
葛公中學黨團政工攜手抓黨建。通過一廊、兩欄、二室、六樓、一場、一園、一廳、一家等打造葛中“德文化，行教育”陣地。一廊：五講長廊；兩欄：黨務宣傳欄，政務宣傳欄; 二室：黨員活動室、團員活動室；六樓：德行樓、知行樓、勤行樓、品行樓、龍驛樓、鳳棲樓；一場：運動場；一園：德行園; 一廳：多功能報告廳；一家：留守兒童之家。
通過以上陣地積極開展“紅心向黨”教育，為黨育人，為國育才。開展社會主義核心價值觀教育，通過主題班會、國旗下講話、經典誦讀、團隊活動、陽光體育、文娛晚會、師生書畫展等活動，真正將社會會主義核心價值觀和“德文化、行教育”融入到校園物質文化、精神文化、制度文化、行為文化之中，實現全員、全程、全方位立德育人教育。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
東至縣葛公中學傳承紅色文化，打造三美校園。通過紅色教育，將愛國主義教育入腦、入心、踐于行，達到校園三美好（環(huán)境美好、師生行為美好、活動美好）之目的。充分利用東至縣和葛公鎮(zhèn)豐富的紅色文化資源，傳承和發(fā)揚革命歷史文化，推動學校形成了厚重的校園紅色文化、健康的文明風尚和良好的育人環(huán)境,達到了立德樹人的目的。引導學生樹立遠大理想，報效祖國，培養(yǎng)了他們珍愛生命、樂觀向上、健康快樂的生活情趣。
廣大黨員教師隊伍在項目實施過程中政治素質、業(yè)務素質進一步提高，牢固樹立了“不忘立德樹人初心，牢記為黨育才為國育人使命”的宗旨，真正成為了學校教書育人的先鋒模范。正是，
黨旗飄飄，風高帆影疾，山青月皓遠空碧；
葛中熠熠，盛世鑄輝煌，明日更是艷陽天。
