第三步：也就是最重要的一步，把句子整理通順（通過朗讀檢查是否修改正確）。比如：“這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？”改成：“這比山還高比海深的情誼，我們不能忘懷?！?/div>
第三步：將第一人稱“我”應(yīng)改為第二人稱的“你”。如：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。改：老班長說：“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！?/div>
注：如果句中的“你、我、他”太多而弄不清楚時，可在心中暗暗把“你、我、他”還原成人名，這樣能幫助我們理解句意。
三、擴句和縮句
擴句：
就是在句子主要成分的前面添上附加成分，如同在句子的“主干”上“添枝加葉”，加以修飾、限制或補充，使句子的意思更加完整、具體、生動。
例子：1、太陽升起。
金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。
可以看出，前一個句子的意思是完整的，但是不具體、不明確。后一個句子在前一個句子的基礎(chǔ)上加了“金色的”“東方地平線”、“緩緩”等修飾，限制的詞語，使句子的意思更加完整、具體、生動。
擴寫句子應(yīng)注意的問題是：
1、要在原句的基礎(chǔ)上擴，不能改變原句的基本成分、基本意思、語氣和語調(diào)。
2、擴充的詞語要與原句搭配得當(dāng)。
3、添加的詞語要注意排列順序。
縮句：
與擴句剛好相反，要刪去句子中的“枝”和“葉”，既刪去附加成分，使句子表達得更加簡潔，縮句能幫助我們準(zhǔn)確理解句子的意思。
如：“嘴角嫩黃，頭上長著絨毛的小麻雀無可奈何的拍打著翅膀。”
經(jīng)過縮句，抓住句子的主干“小麻雀拍打著翅膀”，就知道這句話寫小麻雀。
縮句還可以幫助我們判斷句子是否正確。
如：“寧寧同學(xué)光榮的被評為‘三好學(xué)生’的稱號。”一經(jīng)縮句成為“寧寧被評為稱號”，我們就會發(fā)現(xiàn)這句話不通，詞語搭配不當(dāng)。
縮寫句子應(yīng)注意的問題是：
1、刪去“的”前修飾成分。
2、刪去“地”前的修飾、限制成分。
3、刪去“得”后補充說明成分。
4、刪去數(shù)量短語。
5、起修飾限制的時間地點要去掉。
6、“著、了、過”是時態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒有獨立性，是不能刪的。
7、“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，不能去掉，否則有可能改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。
8、“不、無、沒有”等否定詞要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。
四、陳述句改成雙重否定句
雙重否定句是使用兩個否定副詞來表達肯定含義的句子。
例如'不...不'、'沒有...不'、'非...不'等。
1.雙重否定句的肯定語氣比一般肯定句強烈或委婉。
例如：他不敢不去。（強烈）
我不得不告訴你事情的原委。（強烈）
沒有誰不懼怕他的威嚴(yán)。（強烈）
你若是想在這個世界留下值得讓人懷念的事跡，那就非得有毅力不可。（強烈）
他不會不同情我的。（委婉）
沒有什么不可以。（委婉）
2.書面語中還經(jīng)常使用'無不、無非、不無、未必不'等雙重否定詞語來表示肯定。
例如：他的話不無道理。
在場的觀眾無不為他的精彩表演所打動。
他無非是想多撈點退休金罷了。
我雖然年輕，但未必不是你的對手。
3.雙重否定句也就是一種語義大于肯定句的語句。
如：我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。
可以改為：
我不能不對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。
我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。
改寫方法和步驟：
1、根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；
雙重否定詞及分類
不得不、不能不、不會不、不是不、不敢不；
無不、無非、沒有不、不是沒有、不可能不；不...不...、沒有...不...、非...不可。
2、替換或刪去原句中“要、得(děi)、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語；
3、刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；
4、檢查改后的句子是否讀得通順。意思是否改變。
舉報
