一朵開(kāi)在山上的花 (散文)
文‖阿信
那年，她是個(gè)知青，來(lái)到一個(gè)偏僻貧窮的山村插隊(duì)。繁重的體力農(nóng)活把她累得腰酸背疼，熾熱陽(yáng)光把她白哲皮膚烤得黝黑。她體驗(yàn)到農(nóng)村的艱苦農(nóng)民的勞累。她落下淚，昐望早日能回家離開(kāi)這山村。
她本來(lái)身子單薄弱不禁風(fēng)，幾個(gè)月的繁重體力勞動(dòng)致使她更瘦削了。支書(shū)體恤她，吩咐隊(duì)長(zhǎng)盡量安排輕松的農(nóng)活給她干。她很感激，感激這山村的人待她如閨女。
幾年后知青回城，她本可以回到她的城市，與父母團(tuán)聚，享受天倫之樂(lè)，享受城市的熱鬧繁華。但她沒(méi)有回去，留了下來(lái)。
因?yàn)椋@里需要她，孩子們需要她。
因?yàn)?，這里太貧窮偏僻，沒(méi)有老師愿意來(lái)這里教師，即使來(lái)了也呆不久便會(huì)離去。
因?yàn)?，這里學(xué)校不像學(xué)校，沒(méi)有球場(chǎng)，沒(méi)有圖書(shū)室，甚至沒(méi)有像樣的課桌。孩子們的課桌是破磚頭支撐起的一塊長(zhǎng)條朩板，坐的也是破磚頭支撐起的一塊長(zhǎng)條木板。課室坭磚砌的墻，屋頂瓦塊有裂開(kāi)的縫，抬頭會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光。如此簡(jiǎn)陋破爛的學(xué)校，誰(shuí)愿意到這里當(dāng)教師呢？
學(xué)校只有一個(gè)老師，本村青年，教導(dǎo)著二十多個(gè)孩子。農(nóng)閑下來(lái)，她會(huì)跑到學(xué)校，看那青年給孩子們上課，聆聽(tīng)他們的讀書(shū)聲。
青年教師只念了初中，而她是高中生，文化知識(shí)略高他一籌。他有不大懂的文字詞語(yǔ)便請(qǐng)教她，她也樂(lè)于指導(dǎo)。他們成了朋友。晚上寂寞，她會(huì)跑到他家串門(mén)，他也會(huì)跑到她的房子聊天。聊讀書(shū)時(shí)的情景，聊城市和農(nóng)村的見(jiàn)聞，海闊天空地談，談得很開(kāi)心。一天，她問(wèn):村里只你一個(gè)老師，語(yǔ)文數(shù)學(xué)唱歌畫(huà)畫(huà)，全是你自己，你不辛苦嗎？怎么不多個(gè)老師呢？他說(shuō):我們這里窮，沒(méi)人愿意來(lái)這里教師啊。如果你愿意那就好了。她笑了笑，揺頭說(shuō):我不行，我哪會(huì)教師？
后來(lái)知青回城潮卷到這山村，她完全符合條件回城。就在她準(zhǔn)備要離開(kāi)的日子里，那個(gè)青年教師病了躺在醫(yī)院，這一躺再也回不了來(lái)。
支書(shū)含著悲傷，在她的小房子門(mén)前徘徊，很久才鼓起勇氣敲開(kāi)門(mén)對(duì)她說(shuō):你能留下來(lái)嗎？求求你，留下來(lái)，做我們的老師吧！她問(wèn):阿雄老師呢？支書(shū)抹著眼淚說(shuō):他離開(kāi)我們了，病逝在醫(yī)院?，F(xiàn)在，沒(méi)有老師，孩子們都停學(xué)了！
她眼睛濺起淚花，仿佛看到阿雄老師微笑的臉和一雙殷切的眼睛望著她，也仿佛看到孩子們一雙雙渴望的眼神望著她。她思考了一個(gè)晚上，選擇留了下來(lái)。
停學(xué)的孩子們回到了課堂，冷清的學(xué)校又響起歡聲笑語(yǔ)，朗朗讀書(shū)聲迴響山村藍(lán)天上。
這一選擇，父母不理解不支持，無(wú)論如何要她回去。她給父母信說(shuō):我不回去！這里需要我！孩子們需要我！我是種在山上的一棵樹(shù)了！
這一選擇，男朋友很驚訝也很氣惱，說(shuō)她傻，說(shuō)她沒(méi)苦找苦吃，如果不回來(lái)與他一起就要分手！她沒(méi)有動(dòng)搖，置之一笑，堅(jiān)持了自己選擇。
這一選擇，山里人感激，孩子們?nèi)杠S！這一選擇，她愛(ài)上村里一個(gè)青年，和他成了家，真有如一棵樹(shù)種在了山上，開(kāi)花結(jié)果。
她在日記里寫(xiě)道:我是一朵開(kāi)在山上的花，不管狂風(fēng)暴雨，也要扎根在貧瘠的土地上，不求美艷，但求芬香。
幾十年來(lái)，她與父母離多聚少。住的是紅磚小平房，吃的是小魚(yú)咸菜羅卜。幾十年來(lái)，她與孩子們打成一片，宛若他們的爹娘，也像是奶奶。每個(gè)孩子的家都有她到訪的足跡，每個(gè)孩子的心里都留著她諄諄教誨的話兒。村里的大人和孩子們無(wú)不親熱地叫她"花老師，花老師"，呼得她心里甜滋滋。
幾十年來(lái)，她把自己所學(xué)賦予了孩子們，哺育他們成才。從這所簡(jiǎn)陋學(xué)校走出去的學(xué)子，有創(chuàng)出一番事業(yè)的，有當(dāng)了醫(yī)生教師的，有做了律師工程師的，還有考上碩士博士的......他們沒(méi)有忘記她，每年都會(huì)相約回來(lái)看望她。一雙雙手握向她手時(shí)，她盈滿開(kāi)心高興的笑容，為自己一生的付出感到值得了！
如今，這所簡(jiǎn)陋破爛的學(xué)校不再破爛簡(jiǎn)陋了，孩子們有了舒適漂亮的課桌，有了圖書(shū)室，還有個(gè)藍(lán)球場(chǎng)，學(xué)生有九十多人，開(kāi)設(shè)三個(gè)班，老師有六人。而她，美麗的臉龐有了皺紋，兩鬢縷綏白發(fā)，退休年齡了，可她退而不休，當(dāng)學(xué)校顧問(wèn)，仍然陪伴孩子們，聽(tīng)他們的歌聲，看他們的笑臉。
她，一朵開(kāi)在山上的花。她，黙默無(wú)聞開(kāi)在山里頭，不求美艷，但求芬香。她，最美鄉(xiāng)村教師，名字叫花花。
陳信，筆名阿信。廣東省珠海作協(xié)會(huì)員，斗門(mén)區(qū)作協(xié)會(huì)員。熱爰文學(xué)，喜歡看書(shū)聽(tīng)音樂(lè)，喜歡拾搡生活的花絮，喜歡大海，喜歡田園生活的粗人。
