隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，留守兒童問題成為近年來一個突出的社會問題，相對于農(nóng)村留守兒童，城市留守兒童更容易被社會忽視，他們不像農(nóng)村留守兒童那樣缺少良好的教育和物質(zhì)生活，但是他們同樣得不到父母足夠的關心和愛，因為城市的復雜性反而會使他們面臨更多的考驗。
為了推廣全社會對留守兒童的關注，11月14日，針對7-12歲的城市留守兒童群體，清遠君臨志愿者協(xié)會與（富力）慈善超市樂善童緣愛學堂開展了“關愛留守兒童”的活動。本次活動除了君臨協(xié)會愛學堂的社區(qū)學生，還特邀了清遠市向日葵兒童成長之家及清遠南華職業(yè)技術博雅學院的志愿者學生共同參與實踐和交流。
早上8點30分，君臨協(xié)會志愿者與愛學堂老師像平時一樣，準時來到活動現(xiàn)場，給為期兩小時的活動做準備工作。
9點左右，清遠向日葵兒童成長之家的留守兒童，在博陽社會工作服務中心的老師和博雅學院志愿者學生的帶領下，一行十余人坐公共汽車來到君臨協(xié)會。
活動的第一個環(huán)節(jié)是做剪紙，輔導老師是常駐愛學堂的志愿者中學生。這項有趣的傳統(tǒng)民間文化藝術，既能鍛煉了孩子的動手能力，也開拓了思維創(chuàng)造能力，深得學生們的喜愛。
剪紙課程結(jié)束，志愿者將愛學堂的學生和留守兒童分為兩組，開始進入看圖猜成語及成語接龍游戲環(huán)節(jié)，借此機會讓孩子們相互學習，從而認識了解更多的成語寓意和典故。沒有參加游戲的學生坐在一旁，作為社會實踐課，拿起筆和紙做觀察記錄。
游戲過程中，氣氛熱烈，學生們?nèi)杠S興奮，現(xiàn)場一派歡樂氣象。
活動最后半小時，志愿者老師分派給大家飲料、礦泉水，與社工老師、志愿者學生和孩子們圍坐在一起，進行交流談心。
從孩子們的口中，我們了解到，有的孩子是跟著父母一起進城務工，盡管有國家政策安排在城里上了學，但是家長們每天起早貪黑的工作，與孩子面對面交流溝通甚少。有的孩子家庭環(huán)境較好，但是父母總是在外出差，經(jīng)常留自己一人在家，平時只能靠電子產(chǎn)品來消除寂寞，也許父母覺得只要孩子有錢用就行了。由于疏于交流談心，孩子內(nèi)心的想法父母并沒有過多的關心和了解。
聽到這，我們都不免有些心酸，相比安慰的說話，我們愿意靜靜的做一個聆聽者，守護他們的內(nèi)心，盡自己所能在學習上生活上給他們帶來幫助，多陪陪他們。這也是當初建立“樂善童緣”這個長期計劃的初衷。
活動最后，志愿者向留守兒童們捐贈冬衣，衣物都是協(xié)會的熱心志愿者們的愛心捐贈，禮雖輕卻情意重，希望我們的一片愛心能如冬天的一把火，溫暖他們的身心，讓他們獲得更多的正能量。
不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了。每一次活動我們都會從中學到一些做人的學問，同時對人生也會有一些新的感受和啟發(fā)。
作為監(jiān)護人，我們給孩子的，不應該只有物質(zhì)；而教育，也不應該光重視學習成績，孩子的心理健康更應受到關注。留守兒童作為社會發(fā)展過程中的一種特殊產(chǎn)物，他們需要社會各界的幫助和支持，給孩子足夠的關注和愛，讓他們更自信、獨立、堅強的健康成長；有大家的守護，留守兒童的未來才會“心靈不留守”。(羅志平)
