本網(wǎng)英山訊（張榮光 胡蘭）11月26日，英山縣實驗小學成功舉辦了形式多樣的數(shù)學計算能力比賽活動，全校一至五年級共500余名小選手參加了決賽。
該校教務處根據(jù)“數(shù)學新課程標準”對各學段的要求，結合不同年級學生特點，分年級設計活動模式。一年級開展口算比賽、二年級開展“口算+估算”趣味賽、三至五年級開展數(shù)學計算的綜合運用大賽。本次活動先由各班組織初選，每班選出10名學生參加決賽活動。在活動現(xiàn)場，學生競爭激烈、精彩紛呈、亮點頻出。賽后，學校將就本次活動進行總結，表彰表現(xiàn)突出的學生，并為每年級一等獎獲得者，授予“英山縣實驗小學數(shù)學計算之星”稱號。
本次活動得到了全體數(shù)學老師、學生和家長的廣泛支持，家長們紛紛鼓勵孩子積極參與，學生們更是你追我趕，互相較量。家長們普遍認為此舉豐富了校園文化生活，為學生搭建了展示、學習、交流的平臺，有利于開發(fā)學生的創(chuàng)新思維，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的計算習慣和綜合思維能力，是一次有意義的數(shù)學綜合實踐活動。
《數(shù)學課程標準》明確指出:“應該把培養(yǎng)學生的計算能力作為數(shù)學教學的一項重要任務”。計算能力是小學數(shù)學核心素養(yǎng)之一，計算能力是孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的基礎，也是今后進一步學習數(shù)學的重要基礎，甚至是孩子長大后進入社會，參加工作所必須具備的基本能力。因此，該校一直高度重視培養(yǎng)學生的計算能力，通過介紹中外數(shù)學家的典型故事、在計算題的教學中創(chuàng)設學生感興趣的情境、開展計算比賽活動、改善評價方法等途徑，注重培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣、科學的學習方法以及良好的學習習慣，全校學生愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的氛圍空前高漲，為學生的持續(xù)全面特色發(fā)展夯實了基礎。
認證編輯：姜成富
