蔡仲蕭《萬古長青圖》
中國畫其實(shí)就是中國哲學(xué)的文化表象,歷代畫家如董巨、荊關(guān)、馬夏、宗炳、郭熙、黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn)、趙孟頫、石濤、八大山人等歷代先賢無不以精湛的筆墨技法來表達(dá)自己卓爾不群的精神境界。
中國畫與應(yīng)物象形的西方繪畫迥然不同,中國畫家須深入了解中國古代哲學(xué)與智慧,俯察天地萬物,仰觀宇宙浩瀚。以心化境、用書寫形式再造胸中丘壑山巒,寫胸中之意韻,寫天地之浩氣。酣暢淋漓的筆墨之下,生成絕美之心相,通過繪畫語言展現(xiàn)物我一體、天人合一的哲學(xué)高度。
欣賞一幅國畫的優(yōu)劣首先要看畫家的筆墨質(zhì)量,可以說離開筆墨功夫就沒有國畫 。筆墨質(zhì)量對(duì)于國畫的重要性,如同細(xì)胞對(duì)于生命。山川丘壑,林泉人物,無一不依靠筆墨來實(shí)現(xiàn)。所謂骨法用筆,就是畫家在畫面中的勾勒皴擦點(diǎn)染。
蔡仲蕭先生的《萬古長青圖》是一幅底蘊(yùn)極深,意境清奇的山水畫,整幅畫以篆籀、行隸之筆、積墨之法皴擦而成。這幅山水畫,用筆蒼辣自然、筆力遒勁超凡;墨色的干濕濃淡層次分明、節(jié)奏暢快;簡潔的山川結(jié)構(gòu)與舒朗的款識(shí),構(gòu)成畫面豐富生動(dòng)的古韻,畫面氣息讓人心曠神怡、蕩氣回腸,畫中的筆墨質(zhì)量尤為讓人嘆為觀止。
蔡仲蕭《江南春光圖》
《江南春光圖》是一幅煙水蒼茫的現(xiàn)代山水畫,粉色調(diào)的云煙之間隱約有纖陌交通、鄰家小舍,尤其是春暖花開時(shí)的桃色嫣然,那或許就是畫面清新自然的一種情調(diào),增加許多浪漫奪目的心弦。畫面蒼潤的暖粉與留白形成強(qiáng)烈的對(duì)比,表現(xiàn)知白守黑,淺嘗輒止的極簡美學(xué)典范。其意境既古雅深沉又具有浪漫現(xiàn)代氣息。淡墨勁筆的盡情揮灑,使整幅畫面大氣磅礴、氣脈貫通。大寫意的筆法形成蒼潤的筆墨質(zhì)感,構(gòu)成優(yōu)雅清芬的意境。湖中一葉扁舟靜待佳音,如煙似霧的一帶遠(yuǎn)山,帶給人無邊無際的遐想……
蔡仲蕭《東山雪霽圖》
《東山雪霽圖》是一幅少見的山水畫極品。如果欣賞過元代王蒙和近代李可染、黃賓虹的畫就能感覺到它的大氣和磅礴。厚重的積墨層次分明、遒勁的線條力透紙背、酣暢淋漓的水墨與飛騰跳躍的線條相得益彰,真可謂墨不壓線,線不礙墨。飛流激湍,青鳥呼應(yīng)。白雪與青石融為一體,動(dòng)靜相得益彰,使整幅作品氣勢(shì)雄強(qiáng),氣色溫潤,筆墨雅拙,物像恢宏。
蔡仲蕭《霜落芳華圖》
“仰首見飛鳥,俯身出細(xì)枝”,這幅松動(dòng)的筆法中透著蒼勁與浩然之氣,山石如飛白,樹干如篆籀?！端浞既A圖》這幅梅竹石畫講究的是氣勢(shì)和技法,筆墨在起承轉(zhuǎn)合間任意揮灑,或許畫者的思緒隨著筆意已進(jìn)入物我兩忘的狀態(tài)。此刻,心境已超然離塵、毫端如圣,以書入畫,遒勁優(yōu)雅,難以想到的是突兀的孤枝上端給人一種意外的驚喜,栩栩如生大寫意花鳥,俯身翹尾,精細(xì)華麗,意境和情感悅?cè)诵南?。然?就是這心無掛礙的盡情揮灑,卻使人感知佛道哲學(xué)的深遠(yuǎn)詩意,對(duì)作者繼承傳統(tǒng)技法和筆墨的精確與創(chuàng)新表示敬意。
蔡仲蕭《江南秋意圖》
這是一幅具有現(xiàn)代氣息的山水畫精品。瀟灑的筆墨,牽引著蜿蜒曲折的書法線條,仿佛橫亙?cè)谖覀兠媲?使原本流動(dòng)水和被云霧遮掩的山勢(shì)戛然靜止。凝煉到極致的畫面如金石撲街、曲徑如龍蛇、設(shè)色淡雅古典,使整幅畫面清新優(yōu)雅,誘人至深;小舟和涼亭輪廓粲然流暢、樹木氣韻彌漫,渾厚蒼莽。筆鋒墨韻之下,煙靄浮漾,草木華滋。而這一切源于讀者的想象和作者精心安排,出其不意又通透淋漓。
蔡仲蕭《抱琴圖》
仿佛是暮秋氣象,蕭瑟的云水間,籠罩著清冷的薄霧。透過群山遠(yuǎn)望,微小的薄屋透露一點(diǎn)丹霞之色,《抱琴圖》寫出了作者孤獨(dú)的心緒,那凄清蒼涼的意境,將畫面與觀眾的心緊緊融為一體,不禁讓人頓生寂靜,遠(yuǎn)離這大千世界里的蕓蕓眾生,獨(dú)自抱琴尋找高雅脫俗的云山與舊友知己彈一曲,以訴衷腸,或指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,與詩友們暢談《離騷》、《九歌》、《詩經(jīng)》,時(shí)而引吭高歌,時(shí)而手舞足蹈,如“竹林七賢”,又如“建安七子”,亦有群賢畢至,少長咸集,聆聽清流激湍,流觴曲水之音也。這或許就是蔡仲蕭老師胸藏萬壑、悲憫眾生之心真實(shí)的寫照吧!。
縱觀當(dāng)代的藝術(shù)巨匠,大都從青年時(shí)代涉足書法繪畫藝術(shù)。祂或以天府之國山水,或以自然為景寫生,或融家鄉(xiāng)風(fēng)情于筆下。時(shí)至老年時(shí)代,寫生足跡遍及祖國名山大川。而蔡老師幼蒙承家學(xué),青年習(xí)于理而游于意,縱橫于江南茂林修竹中斫取筆墨大雅,“思飄云霧外,詩入畫圖中?！弊硪庥诖夯ㄇ镉?髣髴兮若輕云之蔽月,飄飖兮若流風(fēng)之回雪”。以筆墨為丹青寫意,從學(xué)術(shù)的角度創(chuàng)造并奠定了其書畫在當(dāng)代世界藝術(shù)中的地位。
