兒子性格里安靜的因素讓我很放心，他乖巧懂事，道德感強，不用提醒就知道守秩序，這樣的孩子，我一直挺自豪。
因為這些特點，入小學的時候，我對孩子的學習完全忽視，我以為這樣聽話的孩子，無須大人再多操心什么，學習肯定是水到渠成的順利。
松松垮垮牽著他的手，任由孩子在陌生而龐大的環(huán)境中自行適應。學前班以及小學低年級，是小學生活相當重要的一個階段。在這個階段，幼小的孩子剛剛脫離幼兒園阿姨溫情的呵護，來到小學校，一切是那么新奇、陌生。
陌生的小朋友，陌生的老師，陌生的環(huán)境，對于一個內(nèi)向羞怯、僅僅七歲的孩子來說，太過紛繁。那些膽大、外向的孩子，急切地在新環(huán)境中表達著自己，證明著自己，也在老師和小朋友的肯定中，建立起對待這個世界的可貴信心。
接二連三的夸獎讓他們信心滿滿，也讓他們迅速融入這個陌生的圈子?？墒切咔印?nèi)向、膽小的孩子，內(nèi)心再怎么躍躍欲試也沖不破自己的心結(jié)，幾番掙扎，幾回試探，未曾有適時的鼓勵與信任的眼神，當他的內(nèi)心與自己孤獨作戰(zhàn)的時候，沒有媽媽鼓勵地微笑，沒有老師專心地注視，又有那么多看上去勇敢而優(yōu)秀的小孩子包圍著，我的孩子最后選擇了安靜地待在角落里，眼睜睜看著別的孩子，圍繞在老師旁邊歡笑跳躍。
很長一段時間，他成為從不會不引起別人注意的一個存在。
老師、小朋友的無視，讓乖巧的孩子更加乖巧。乖巧背后隱藏著許多負面效應，過了很久我才認識到。上課不踴躍發(fā)言、不認真積極聽講，作業(yè)敷衍著完成，學習習慣散漫，有時候甚至扯謊應付。不會搗蛋，也沒有有優(yōu)異的表現(xiàn)，批評和獎勵都是零。孩子小小的心里一定覺得，反正沒人認真在乎，一切可以將就著對待。
我這個懵懂的媽媽，從來沒認真注意過乖巧的背后，隱藏著這么多困難。反而沾沾自喜沒有同學來告狀，沒有老師來反映情況，比起那些調(diào)皮的孩子，我的兒子真是省心啊。
一年級結(jié)束的時候，我才注意到孩子的書寫壓根不規(guī)范，拼音的掌握遠不能達到要求，筆順的安排完全是胡來。一次次埋怨孩子不認真，一次次粗暴糾正，卻沒什么效果。一時的粗放管理，粗淺地以為乖孩子就可以放手任其自行成長，給我的孩子埋伏了很多障礙。孩子的學習總是處于中下等水平，總是在一個不引人注意的位置，他似乎在這個位置上呆得很安全，自己甚至表現(xiàn)的很滿足。指責他考得不好的時候，他還會振振有詞地舉出更差的學生，證明自己不是最差。
一晃孩子要升五年級了，學習中的障礙似乎更多了。他是那樣的不自信，每逢別的叔叔阿姨問起他的學習成績，他總是一再地否定自己。最痛心的是，通過孩子和別人的聊天得知，我兒子的自我評價很低，小小的孩子，竟然打心里覺得自己沒有優(yōu)點。那一刻，我心里如針扎一樣難受。
作為一個深愛兒子的母親，這么多年我只是埋頭忙自己的工作，潦草地對付一家人的日常生活，孩子的學習雖然一直想抓緊，卻總是不能持續(xù)地去關(guān)注。經(jīng)過了漫長地思考，在親戚朋友們的一片反對聲中，我和老公決定讓孩子轉(zhuǎn)學到西安上學，很多人想不通我為什么這么做。想到孟母三遷、想到教育原本就是每一個母親必須承擔的責任，我在心中越發(fā)堅定了自己的想法。只身一個人前往西安這個陌生的城市，租了房子，過起了陪讀的辛苦日子。
凡事怕認真，當你很認真地對待某一件事情，事物就總會朝著你所希望的方向發(fā)展。教育孩子也一樣，沒有教不好的孩子，只有不會教或者沒時間教的家長，才會給孩子制造很多障礙。
到西安后，我刻意領(lǐng)孩子嘗試很多新鮮事物，我?guī)麑W習游泳，帶他坐21站公交車，去城市運動公園去體會運動的快樂，起初他總是畏縮、拒絕，在我的一再鼓勵，甚至動用眼淚、威脅等等的手段，他終于體會到掌握技巧帶來的樂趣。對學習新的事物產(chǎn)生了濃厚的興趣。周末我領(lǐng)他去書城一呆就是大半天，找那些他感興趣的，比較淺顯的名著讓他去讀。
上初中后，兒子的學習成績逐年攀升，再后來，順利拿到了一所211大學的錄取通知書。
教育孩子，說難很難，說簡單其實也很簡單。用你的大手牽起他的小手，改進自己，陪伴他，欣賞他，讓孩子在真正的關(guān)愛中長大，一切都會如你所愿。 
薛曉燕，女，1974年生于陜西神木縣。中國作家協(xié)會、中國散文學會會員。魯迅文學院第22屆高研班學員。出版有散文集《萬千燈火》、《尋?！?。
本期責任編輯：牧子
